Презентация на тему Индивидуальный подход на занятиях физической культурой

проведения занятий.
Введение
Основой обучения на занятиях физической культурой является

овладение двигательными навыками.

Повышение эффективности физического воспитания учащихся в большей степени зависит от формы организации занятий физическими упражнениями. Чем лучше организация, тем выше плотность и эффективность учебного процесса. Особенно это видно при выполнении индивидуальных упражнений с учётом индивидуальных возможностей воспитанников.

типовые и индивидуальные особенности детей
проводить обучение так, чтобы

приобретение знаний, умений и навыков стало для обучающихся потребностью, приносило радость и внутреннее удовлетворение.

Как добиться этого, если в группе студенты с разным уровнем физической подготовки?
У каждого преподавателя физкультуры есть свои специфические методы работы, но всех педагогов объединяют чуткое и внимательное отношение к учащимся, индивидуальный подход к каждому, что очень важно для повышения успеваемости.

культуры необходимо учитывать психологический тип обучающегося.
Так, у неуравновешенного,

легковозбудимого, с резкими переменами настроения и частыми нервными срывами ученика можно наблюдать скачкообразный характер усвоения материала. Совсем по-другому идет работа у спокойного, уравновешенного ребенка: он равномерно, относительно быстро и прочно от урока к уроку усваивает учебный материал, в то время как неуравновешенный ученик – гораздо медленнее и не столь прочно.

и отлично усваивающие материал, имеющие хорошую физическую подготовленность и,

как правило, отличную или хорошую успеваемость по всем предметам.

2 хорошо и отлично, но медленно усваивающие материал, имеющие средние показатели физического развития.

3 посредственно и плохо усваивающие материал на уроках физкультуры. Причины этого, как правило, кроются в недостаточном физическом развитии и отклонениях в состоянии здоровья.

заданиями. Например, весь программный материал раздела «Гимнастика» можно разделить

на маленькие порции – задания. Эти задания, а также сведения о развитии различных физических качеств и нормативные требования данного раздела программы записывают на карточках.

ОБУЧЕНИЕ ПО КАРТОЧКАМ

Рассматривая вопрос индивидуального подхода к обучению и развитию двигательных качеств, необходимо сказать о некоторых приемах и методах, применяемых на уроках физической культуры.

быть неодинаковыми, чтобы каждый ученик мог выбрать себе задание

по силам и спокойно работать над ним, но при этом он обязательно должен выполнить материал со всех карточек. Такая методика позволяет не торопиться с выполнением упражнения, а отложить его, чтобы успеть хорошо, подготовиться к ответу. Главное в этой методике – общая занятость учащихся на уроке, возможность осваивать доступные на данный момент задания. Это повышает их заинтересованность и улучшает эмоциональное состояние.

игровой методы, которые обладают такой же способностью создавать положительный

эмоциональный фон и положительное отношение к занятиям физической культурой. Эти методы также создают чувство удовлетворенности, оказывают стимулирующее влияние на выполнение определенных действий.