Презентация на тему по физической культуре Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение,

умственное развитие, прочность знаний и вера в свои силы». В.А.Сухомлинский Здоровьесберегающие образовательные технологии – это многие из знакомых большинству педагогов психолого-педагогические приемы, методы, технологии, которые не наносят прямого или косвенного вреда здоровью учащихся

лет

форм.

Недостаточная освещенность.

Перегрузка учебными занятиями
Проблемы
Заболевание опорно-двигательного аппарата.

Нарушения осанки, плоскостопие.

Снижение

зрения.
Нервно-психические расстройства.

сфере образования;
увеличение числа учеников, имеющих различные функциональные отклонения в

состоянии здоровья;
снижение двигательной активности школьников;
физическая культура может компенсировать отрицательные явления.

♦ Формировать необходимые знания, умения, навыки по ведению здорового

образа жизни, осознанного отношения к своему психическому и физическому здоровью
♦ Использовать знания в повседневной жизни
♦ Разработать комплексы упражнений, физкультминуток , подвижные игры
♦ Активизировать самостоятельность детей в процессе игровой деятельности.

Мотивировать детей к ведению здорового образа жизни.

3. Повысить

динамику состояния здоровья учащихся

В ШКОЛЕ
Эффективные технологии обучения
Рациональный режим обучения
Сбалансированное питание
Психологическая и социальная

поддержка

Своевременные медицинские услуги

Охрана психического здоровья

Условия, соответствующие СанПиНам

Оптимальная учебная нагрузка

Рациональный двигательный режим

целостный учебно-воспитательный процесс, организуемых ОУ для медико-психолого-педагогической профилактики и

коррекции негативных психофизиологических, психологических и личностных состояний школьников в рамках традиционной системы образования.

умственной и физической нагрузки.  
Благоприятная дружеская обстановка на

уроке. Урок должен быть развивающим, интересным.
Дозировка заданий. Главное при выполнении упражнений - не допускать перегрузки учащихся.
Индивидуальный подход к каждому ребенку.
Занятия на свежем воздухе.
Воспитательная направленность занятия.

Здоровьесберегающие технологии, используемые на уроках физкультуры

каждого учителя.


Учитель может сделать для сохранения и укрепления

здоровья школьников не меньше, чем врач!

Интернет-ресурсов 1.Виноградов П.А., Душанин А.П. Основы физической культуры и здорового

образа жизни. Москва,2010. 2. Виноградов П.А., Физическая культура и здоровый образ жизни. Москва, 1999. 3. Ю.А. Янсон: Физическая культура в школе, книга для педагога, 2009 г. 4. http://spo.1september.ru/ 5. http://www.it-n.ru/