Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Инновационный подход к обучению плаванию в физическом воспитании младших школьников

Презентация на тему Инновационный подход к обучению плаванию в физическом воспитании младших школьников, из раздела: Спорт. Эта презентация содержит 25 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ПЛАВАНИЮ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВГ. Железноводск, пос. Иноземцево, 2017г
Текст слайда:

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ПЛАВАНИЮ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Г. Железноводск, пос. Иноземцево, 2017г


Слайд 2
«Формирование здорового образа жизни молодого поколения должно стать одним из приоритетов
Текст слайда:

«Формирование здорового образа жизни молодого поколения должно стать одним из приоритетов властей всех уровней.»
В.В. Путин
№1(38), 2009 год


Слайд 3
Плавание — вид спорта или спортивная дисциплина, заключающаяся в преодолении вплавь
Текст слайда:

Плавание — вид спорта или спортивная дисциплина, заключающаяся в преодолении вплавь за наименьшее время различных дистанций. При этом в подводном положении по действующим ныне правилам разрешается проплыть не более 15 м после старта или поворота.


Слайд 4
Воздействие физический упражнений;Воздействие уникальных свойств воды.Преимущества плавания
Текст слайда:

Воздействие физический упражнений;
Воздействие уникальных свойств воды.

Преимущества плавания


Слайд 6
Расширение оздоровительных и прикладных возможностей плавательной подготовки на уроках физической культуры.
Текст слайда:

Расширение оздоровительных и прикладных возможностей плавательной подготовки на уроках физической культуры.


Слайд 7
Цель исследования - теоретическое и экспериментальное обоснование инновационного подхода к обучению плаванию
Текст слайда:

Цель исследования - теоретическое и экспериментальное обоснование инновационного подхода к обучению плаванию в физическом воспитании младших школьников.


Слайд 8
В исследовании принимали участие ученики 3 классов МБОУ ЮРЛК и НК
Текст слайда:

В исследовании принимали участие ученики 3 классов МБОУ ЮРЛК и НК им. А.Ф. Дьякова п. Иноземцево (всего 100 чел). Контрольная группа (КГ), составлена из учеников 3 «А» и 3 «Б» класса. Экспериментальную группу (ЭГ) составили ученики 3 «В» и 3 «Г» класса.

Экспериментальная работа проводилась в период с сентября 2016 года по март (включительно) 2017 года.


Слайд 9
Главная цель физического воспитания – создание эффективной системы физического воспитания младших школьников
Текст слайда:

Главная цель физического воспитания – создание эффективной системы физического воспитания младших школьников с оздоровительно-прикладной и развивающей направленность.


Слайд 10
Комплекс имитационных и специально-подготовленных упражнений по технике плавания;Сопряжение развития физических качеств на уроках физической
Текст слайда:

Комплекс имитационных и специально-подготовленных упражнений по технике плавания;
Сопряжение развития физических качеств на уроках физической культуры в зале и бассейне;
Включение в уроки физической культуры подвижных игр с имитацией элементов техники плавания;
Усиление прикладного аспекта плавания за счет подбора упражнений двигательного характера.




Содержание экспериментальной комплексной методики углубленного изучения раздела «Плавание»:


Слайд 12
Педагогический эксперимент:РазличияСходстваМЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕЕСТЕСТВЕННЫЕ УСЛОВИЯ
Текст слайда:

Педагогический эксперимент:

Различия

Сходства

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ЕСТЕСТВЕННЫЕ УСЛОВИЯ


Слайд 13
МетодыОпосредованной наглядностиНепосредственной наглядности
Текст слайда:

Методы

Опосредованной наглядности

Непосредственной наглядности


Слайд 14
«Прыжок в длину с места»«Наклон вперед из положения сидя»«Челночный бег»«Сгибание и разгибание рук в
Текст слайда:

«Прыжок в длину с места»

«Наклон вперед из положения сидя»

«Челночный бег»

«Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа»

«Поднимание туловища из положения лежа»


Слайд 15
Результаты исследования
Текст слайда:

Результаты исследования


Слайд 16
Рис.1. Динамика изменения показателей координационных способностей школьников ЭГ и КГ в течении основного педагогического эксперимента.
Текст слайда:

Рис.1. Динамика изменения показателей координационных способностей школьников ЭГ и КГ в течении основного педагогического эксперимента.


Слайд 17
Рис.2. Динамика изменения показателей гибкости школьников ЭГ и КГ в течении основного педагогического эксперимента.
Текст слайда:

Рис.2. Динамика изменения показателей гибкости школьников ЭГ и КГ в течении основного педагогического эксперимента.


Слайд 18
Рис.3. Динамика изменения показателей скоростно-силовых способностей школьников ЭГ и КГ в течении основного педагогического эксперимента
Текст слайда:

Рис.3. Динамика изменения показателей скоростно-силовых способностей школьников ЭГ и КГ в течении основного педагогического эксперимента


Слайд 19
Рис.4 Динамика изменения показателей силовой выносливости школьников ЭГ и КГ в течении основного педагогического эксперимента.
Текст слайда:

Рис.4 Динамика изменения показателей силовой выносливости школьников ЭГ и КГ в течении основного педагогического эксперимента.


Слайд 20
Рис.5. Динамика изменения показателей силовых способностей школьников ЭГ и КГ в течении основного педагогического эксперимента.
Текст слайда:

Рис.5. Динамика изменения показателей силовых способностей школьников ЭГ и КГ в течении основного педагогического эксперимента.


Слайд 21
Рис.6 Динамика изменения показателей ЖЕЛ школьников ЭГ и КГ в течении основного педагогического эксперимента.
Текст слайда:

Рис.6 Динамика изменения показателей ЖЕЛ школьников ЭГ и КГ в течении основного педагогического эксперимента.


Слайд 22
Начало экспериментаКонец эксперимента
Текст слайда:

Начало эксперимента

Конец эксперимента


Слайд 23
Средства плавания положительно влияют на физическую подготовленность и оздоровительный эффект младших школьников.
Текст слайда:

Средства плавания положительно влияют на физическую подготовленность и оздоровительный эффект младших школьников.


Слайд 24
Повышается оздоровительная, прикладная и образовательная направленность уроков физической культуры.Повышается качество уроков физической культуры ,
Текст слайда:

Повышается оздоровительная, прикладная и образовательная направленность уроков физической культуры.
Повышается качество уроков физической культуры , что обеспечивает более эффективную прикладную и плавательную подготовку младших школьников.
Возникает чувство конкуренции.

ВЫВОДЫ


Слайд 25
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Текст слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!