Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по физической культуре ФГОС

Содержание

ФГОС – совокупность требований, обязательных при реализации ООПГосударственный стандарт общего образования – это нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения ФГОС – совокупность требований, обязательных при реализации ООПГосударственный стандарт общего образования – Государственный стандарт общего образования включает федеральный и региональный компоненты и компонент образовательного В основе ФГОС ОО лежат три основных источника:Обобщенные согласованные запросы семьи, общества В основе ФГОС ОО лежат три основных источника3) Идеологические воззрения, отражающие ценностно ФГОС строится как рамочный документ, задающий три системы требований: Запросы и ожидания Общие рамки для системы нормативов Реализация деятельностного подхода – важнейшая особенность нового Стандарта  Вектор смещения акцентов нового Стандарта Основные составляющие документы1) планируемые результаты освоения обучающимися ООП;2) учебный план;3) программа формирования Программа отдельных учебных предметов, курсов должна обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать:1) пояснительную записку, в которой конкретизируются 5) содержание учебного предмета, курса;6) тематическое планирование с определением основных видов учебной Учебный план – документ, отражающий объём и содержание учебных предметов и курсов, Учебный план обеспечивает введение и реализацию требований Стандарта, определяетОбщий объём нагрузки и Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личностиФизкультурно-спортивное и оздоровительное,Духовно – нравственное,Социальное,Общекультурное,Общеинтеллектуальное в Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни – комплексная программа формирования Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать:Использование оптимальных двигательных Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать- Становление навыков
Слайды презентации

Слайд 2 ФГОС – совокупность требований, обязательных при реализации ООП
Государственный

ФГОС – совокупность требований, обязательных при реализации ООПГосударственный стандарт общего образования

стандарт общего образования – это нормы и требования, определяющие

обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса.

Слайд 3 Государственный стандарт общего образования включает федеральный и региональный

Государственный стандарт общего образования включает федеральный и региональный компоненты и компонент

компоненты и компонент образовательного учреждения
Федеральный компонент государственного стандарта общего

образования устанавливает:
- обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования;
- требования к уровню подготовки выпускников;
- минимальный объём учебной нагрузки обучающихся, а также нормативы учебного времени.

Слайд 4 В основе ФГОС ОО лежат три основных источника:
Обобщенные

В основе ФГОС ОО лежат три основных источника:Обобщенные согласованные запросы семьи,

согласованные запросы семьи, общества и государства, выраженные в общих

положениях стандарта и в первую очередь в так называемом «Портрете выпускника школы»;
Фундаментальное ядро содержания общего образования, отражающее представления современной науки, включающее как собственно деятельность по получению нового знания, так и её результат – сумму знаний, лежащих в основе современной научной картины мира, и выраженное в требованиях к структуре и результатам освоения ООП ОО;

Слайд 5 В основе ФГОС ОО лежат три основных источника
3)

В основе ФГОС ОО лежат три основных источника3) Идеологические воззрения, отражающие

Идеологические воззрения, отражающие ценностно – смысловые ориентиры и выраженные

в концепции духовно-нравственного воспитания.

Названные социальные, научные и идеологические основы ФГОС ориентируют регламентированный им образовательный процесс на реализацию и достижение ожидаемых результатов образования на основе деятельностного подхода.

Слайд 6 ФГОС строится как рамочный документ, задающий три системы

ФГОС строится как рамочный документ, задающий три системы требований: Запросы и ожидания

требований: Запросы и ожидания


Слайд 7 Общие рамки для системы нормативов

Общие рамки для системы нормативов

Слайд 8 Реализация деятельностного подхода – важнейшая особенность нового Стандарта Вектор

Реализация деятельностного подхода – важнейшая особенность нового Стандарта Вектор смещения акцентов нового Стандарта

смещения акцентов нового Стандарта


Слайд 9 Основные составляющие документы
1) планируемые результаты освоения обучающимися ООП;
2)

Основные составляющие документы1) планируемые результаты освоения обучающимися ООП;2) учебный план;3) программа

учебный план;
3) программа формирования универсальных учебных действий;
4) программы отдельных

учебных предметов, курсов;
5) программа духовно-нравственного развития. Воспитания обучающихся;
6) программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
7) система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП.

Слайд 10 Программа отдельных учебных предметов, курсов должна обеспечивать достижение

Программа отдельных учебных предметов, курсов должна обеспечивать достижение планируемых результатов освоения

планируемых результатов освоения основной образовательной программы ООО
Программы отдельных учебных

предметов, курсов разрабатываются на основе требований к результатам освоения ООП с учётом основных направлений программ, включенных в структуру основной образовательной программы.

Слайд 11 Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать:
1) пояснительную

Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать:1) пояснительную записку, в которой

записку, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования

с учётом специфики учебного предмета;
2) общую характеристику учебного предмета, курса;
3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане;
4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

Слайд 12 5) содержание учебного предмета, курса;
6) тематическое планирование с

5) содержание учебного предмета, курса;6) тематическое планирование с определением основных видов

определением основных видов учебной деятельности;
7) описание учебно-методического и материально-технического

обеспечения образовательного процесса;
8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.

Слайд 13 Учебный план – документ, отражающий объём и содержание

Учебный план – документ, отражающий объём и содержание учебных предметов и

учебных предметов и курсов, изучаемых в образовательном учреждении.
Учебным планом

общеобразовательной школы определяются:
1) общая продолжительность занятий (в том числе по курсу ОБЖ);
2) количество часов для каждой параллели классов на четверть, полугодие, год.

Слайд 14 Учебный план обеспечивает введение и реализацию требований Стандарта,

Учебный план обеспечивает введение и реализацию требований Стандарта, определяетОбщий объём нагрузки

определяет
Общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся,

состав и структуру обязательных предметных областей и направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения).

Слайд 15 Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности
Физкультурно-спортивное и

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личностиФизкультурно-спортивное и оздоровительное,Духовно – нравственное,Социальное,Общекультурное,Общеинтеллектуальное

оздоровительное,
Духовно – нравственное,
Социальное,
Общекультурное,
Общеинтеллектуальное

в таких формах как кружки, художественные

студии, спортивные клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, круглые столы, научно-практические конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, военно-патриотические объединения, общественно полезные практики и т.д.
(1350 часов)

Слайд 16 Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни – комплексная программа

– комплексная программа формирования знаний, установок, личностных ориентиров и

норм поведения. Обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся как одной из ценностных составляющих

- Пробуждение в детях желания заботится о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);
- Формирование установки на использование здорового питания;


Слайд 17 Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать:Использование оптимальных

должна обеспечивать:
Использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом

их возрастных, психологических и иных особенностей. Развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;
- применение рекомендуемого врачами режима дня;
- формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);

  • Имя файла: prezentatsiya-po-fizicheskoy-kulture-fgos.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0