Презентации по Русскому языку

Язык – основное средство общения людей. При помощи языка люди обмениваются информацией, передают свои мысли, чувства, желания.Как средство общения, язык связан с жизнью общества, с народом – носителем данного языка. Вместе с развитием общества развивается и изменяется язык.Язык тесно связан с

Автор концепции, программы «Риторика в школе» – профессор, доктор пед. наук Таиса Алексеевна Ладыженская Учебные пособия: «Детская риторика» (1 – 4 классы) «Школьная риторика (5 – 7 классы) «Риторика» (8 – 11 классы)

Бессоюзное Сложное Предложение – это такое предложение, в котором простые предложения объединены между собой только по смыслу и интонационно (без помощи союзов или союзных слов). Чем отличаются союзные предложения от бессоюзных?Смысловые отношения между предложениями в союзных

Местоимение -это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называя их, изменяются, как правило, по падежам, а некоторые – по родам и числам, в предложении обычно бывают подлежащими, дополнениями и определениями Разряды местоимений

Лексическое значение слова – это его предметно-вещественное содержание, оформленное по законам грамматики данного языка и являющееся элементом общей семантической системы словаря этого языка [В. В. Виноградов].ЛЗ – сложное целое, состоящее из ряда разнородных компонентов.В составе ЛЗ выделяется ряд аспектов: лексико-семантический, функциональный,

ВведениеСлова-«сорняки» не несут никакой смысловой нагрузки, не обладают информативностью. Они не только засоряют речь и затрудняют ее восприятие, отвлекают внимание от содер­жания высказывания. Кроме того, лишние слова психологиче­ски действуют на слушателей, раздражают их. Чистота речи — незасоренность ее внелитературными элемен­тами, а

Внимание, вопрос! «Он никому не дается. Его либо вовсе не найдешь, либо найдешь, да не возьмешь, либо не поднимешь, либо ноги станут или подкосятся, а если и возьмешь, то унести не сможешь, а если и принес домой ,

Навык – автоматизированные компоненты сознательного действия человека Орфографические навыки можно разделить на 2 группы:1. Навыки, формируемые на фонетико– словообразовательной основе ( правописание корня, приставки, суффикса)2. Навыки, формируемые на морфолого– синтаксической основе (правописание окончаний)

СЕГОДНЯ НА ЗАНЯТИИ:Тема 13. Знаки препинания при однородных членах предложения Работа над ошибкамиТема 15. Перевод прямой речи в косвеннуюТема 14. Правописание «Н» и «НН» в различных частях речи Запятая между однородными членами

ЗимаЛетоМы противопоставляем эти слова ? Зимой холодно , а летом тепло .Зимой темно , а летом светло .Зимой день короткий , а летом длинный .Зимой природа замирает , а летом оживает .

Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека. Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства

Сфера функционирования официально-делового стиляОфициально-деловой стиль связан с административно-правовой сферой деятельности и официально-деловыми отношениями. Этот стиль относится к социально значимым функциональным разновидностям литературного языка. Он удовлетворяет потребность общества в документальном оформлении разных актов государственной, общественной, политической, экономической жизни, деловых отношений между государством

Есть проблема! Как решить? Все слова в зависимости от морфемного состава и лексического значения делятся на две группы: НЕПРОИЗВОДНЫЕПРОИЗВОДНЫЕЛексическая основа их не мотивирована другим словом.Образованы от других слов, лексическая основа их мотивирована другим словом.

Признаки действий оно означает.Всем любопытным оно отвечаетКак? и Когда? Почему? Отчего?Где? и Кода же? Зачем? и Для чего?Очень не любит оно изменяться,Род не имеет, не хочет склоняться.Степень сравнения может иметь,Как его имя, скорее ответь?Загадка(Наречие) удивлениерадостьгрусть

Цели Познакомится с частью речиВыяснить самостоятельная часть речи или форма глагола Предложение Космонавт рассказывает о полёте и улыбается. Космонавт рассказывает о полёте, улыбаясь.

Лев спал. По нему пробежала мышка. Лев проснулся и поймал её. Мышка просила отпустить её и обещала отплатить добром. Лев засмеялся и отпустил мышку.Однажды льва поймали охотники и привязали к дереву. Мышка услышала рёв льва, прибежала и перегрызла верёвку.Так мышка спасла

Тема: Сочинение по картинеА.К. Саврасова «Грачи прилетели»Сидорова Елена Сергеевнаучитель начальных классов школы №2 г.Енисейска Хочешь грамотным быть, учись мыслить, думать и творить!

Один-много

ПРАВИЛАВ тренажере 9 заданийИспользуйте левую кнопку мыши, чтобы выбрать ответВ любой момент вы можете выйти из викторины – для этого нажмите клавишу ESC.За каждый правильный ответ вы получите зеленое яблоко , за неправильный – красное

Ошибка в слове «осчасливь». Слово пишется через букву «т»:«осчасТливь», проверочное слово – счастье. Пунктуационная ошибка.Пропущена запятая. Правильный вариант: «Вот цена за товар, вот цена за доставку!»