Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Вводные слова

Содержание

1. Нет,(1) не обиделся,(2) но,(3) к сожалению,(4) ничего взрослые не понимают. Скажешь что-нибудь нечаянно,(5) а они и решат…*Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"
ОГЭ задание 10 Вводные слова 1. Нет,(1) не обиделся,(2) но,(3) к сожалению,(4) ничего взрослые не понимают. 2. Дедушка тоже,(1) видно,(2) наелся,(3) но теперь зачем-то ломает ветки черники.  - 3. Правда, (1) раньше мать говорила, (2) будто у Лёшки необыкновенно красивые 4. И он стал «протверживать» с такой быстротой,(1) что уже через каких-нибудь 5.Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только любезно, (4) услужливо. Но 5.Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только любезно, (4) услужливо. Но 7. Так же как и у взрослых,(1) в библиотеке детей есть книги 8. В нем,(1) казалось,(2) не было ни одного из тех качеств,(3) которыми,(4) 9. Родился я в 1892 году в Москве,(1) в Гранатном переулке,(2) в 10. Замечательный портретист,(1) он работал с необыкновенной легкостью и еще в молодости 11. Может быть,(1) втайне Жулька осуждала своего друга за буйный нрав и 12. Если я без промедления,(1) сию секунду возьмусь за работу,(2) быть может,(3) 13. - Да вот ещё один замечательный по этой части помещик,(1) – 14. Конечно, (1) Серому слов было не жалко, (2) только не хотел 5. Читая,(1) он водил по бумаге носом и,(2) словно сам с собою 16. Пока вал не убрали,(1) здесь удобно прятаться. А потом,(2) наверное,(3) посадят . Остальные книги,(1) побывав у неё,(2) исчезали. Близкие друзья её знали,(3) что 18. Юрий стоял не последним в ряду,(1) но всё-таки ближе к концу,(2) 19. - Пойдёмте,(1) ребята,(2) отсюда, - сказал учитель.  Мы посыпались с горы,(3) 20. Во-вторых,(1) у него вёлся особый счёт,(2) по которому видно было,(3) сколько Интернет-ресурсы:http://uchimcauchitca.blogspot.de/2011/02/5.html*Глазина Е. А. МБОУ
Слайды презентации

Слайд 2
1. Нет,(1) не обиделся,(2) но,(3) к сожалению,(4) ничего

1. Нет,(1) не обиделся,(2) но,(3) к сожалению,(4) ничего взрослые не

взрослые не понимают. Скажешь что-нибудь нечаянно,(5) а они и

решат…

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 3
2. Дедушка тоже,(1) видно,(2) наелся,(3) но теперь зачем-то

2. Дедушка тоже,(1) видно,(2) наелся,(3) но теперь зачем-то ломает ветки черники. 

ломает ветки черники.  - Хватит,(4) - говорю я дедушке,(5) -

мы наелись ,(6) пойдём.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 4
3. Правда, (1) раньше мать говорила, (2) будто

3. Правда, (1) раньше мать говорила, (2) будто у Лёшки необыкновенно

у Лёшки необыкновенно красивые глаза и ресницы. Но так,

(3) наверно, (4) говорят все матери о своих детях, (5) если даже они у них уроды.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 5
4. И он стал «протверживать» с такой быстротой,(1)

4. И он стал «протверживать» с такой быстротой,(1) что уже через

что уже через каких-нибудь четверть часа выпаливал учителю-ключнику всё,(2)

что тот задавал прочесть и вызубрить. И,(3) разумеется,(4) ключник охотно отпускал Мишу на все четыре стороны,(5) да ещё и ставил его в пример остальным.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 6
5.Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только

5.Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только любезно, (4) услужливо.

любезно, (4) услужливо. Но это значение слова уже умерло.

Теперь и в живой речи,(5) и в литературе слово обязательно стало означать непременно.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 7
5.Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только

5.Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только любезно, (4) услужливо.

любезно, (4) услужливо. Но это значение слова уже умерло.

Теперь и в живой речи,(5) и в литературе слово обязательно стало означать непременно.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 8
7. Так же как и у взрослых,(1) в

7. Так же как и у взрослых,(1) в библиотеке детей есть

библиотеке детей есть книги зачитанные,(2) затрепанные,(3) а следовательно,(4) и

самые дорогие,(5) и есть книги новенькие,(6) с нестершимся золотым тиснением на переплетах,(7) книги,(8) раз только раскрытые и недолистанные до конца.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 9
8. В нем,(1) казалось,(2) не было ни одного

8. В нем,(1) казалось,(2) не было ни одного из тех качеств,(3)

из тех качеств,(3) которыми,(4) по общему установившемуся мнению,(5) должны

обладать победители женских сердец.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 10
9. Родился я в 1892 году в Москве,(1)

9. Родился я в 1892 году в Москве,(1) в Гранатном переулке,(2)

в Гранатном переулке,(2) в семье железнодорожного статистика. Отец мой,(3)

несмотря на профессию,(4) требовавшую трезвого взгляда на вещи,(5) был неисправимым мечтателем. Он не выносил никаких тягостей и забот. Очевидно,(6) из-за этих своих свойств отец долго не уживался на одном месте.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 11
10. Замечательный портретист,(1) он работал с необыкновенной легкостью

10. Замечательный портретист,(1) он работал с необыкновенной легкостью и еще в

и еще в молодости своей создал множество произведений,(2) в

которых запечатлел чуть ли не всех именитых людей своего времени и,(3) кроме того,(4) десятки безвестных купцов,(5) моряков,(6) женщин и детей,(7) чиновников и крестьян.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 12
11. Может быть,(1) втайне Жулька осуждала своего друга

11. Может быть,(1) втайне Жулька осуждала своего друга за буйный нрав

за буйный нрав и дурные манеры,(2) но,(3) во всяком

случае,(4) явно она никогда этого не высказывала.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 13
12. Если я без промедления,(1) сию секунду возьмусь

12. Если я без промедления,(1) сию секунду возьмусь за работу,(2) быть

за работу,(2) быть может,(3) выправлю,(4) и не будет позора.
*
Глазина

Е. А. МБОУ "СОШ " 62"

Слайд 14
13. - Да вот ещё один замечательный по

13. - Да вот ещё один замечательный по этой части помещик,(1)

этой части помещик,(1) – пытался продолжить Щепкин. Но слушатели,(2)

конечно,(3) никак не могут успокоиться. Михаил Семёнович говорит,(4) а смех,(5) будто плохо погашенный огонь,(6) вспыхивает снова и снова.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 15
14. Конечно, (1) Серому слов было не жалко,

14. Конечно, (1) Серому слов было не жалко, (2) только не

(2) только не хотел он ради их пятерки говорить

столько,(3) сколько,(4) по их понятиям,(5) тянуло на пятерку. Словом,(6) школьная жизнь Сергея Чумака была непростой.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 16
5. Читая,(1) он водил по бумаге носом и,(2)

5. Читая,(1) он водил по бумаге носом и,(2) словно сам с

словно сам с собою разговаривая,(3) тыкал в пространство указательным

пальцем: «Чудо! Дивно! Этакое,(4) конечно,(5) только русской поэзии дано!» «Ну,(6) такого малохольненького мы быстро сшама-ем!» — решил мой разбойный пятый «Б» класс.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 17
16. Пока вал не убрали,(1) здесь удобно прятаться.

16. Пока вал не убрали,(1) здесь удобно прятаться. А потом,(2) наверное,(3)

А потом,(2) наверное,(3) посадят кусты,(4) поставят спортивные снаряды.
*
Глазина Е.

А. МБОУ "СОШ " 62"

Слайд 18
. Остальные книги,(1) побывав у неё,(2) исчезали. Близкие

. Остальные книги,(1) побывав у неё,(2) исчезали. Близкие друзья её знали,(3)

друзья её знали,(3) что стоит подарить ей какую-нибудь,(4) скажем,(5)

нарядную шаль,(6) как черех день или два эта шаль украсит другие плечи. И чаще всего она расставалась с такими вещами,(7) которые были нужны ей самой и которые на тот момент были просто бесценны.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 19
18. Юрий стоял не последним в ряду,(1) но

18. Юрий стоял не последним в ряду,(1) но всё-таки ближе к

всё-таки ближе к концу,(2) пятым или шестым. - Ну,(3) –

язвительно проронил Сергей Павлович,(4) когда дошла очередь и до него. – Вы,(5) конечно,(6) тоже вполне здоровы и готовы лететь?

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 20
19. - Пойдёмте,(1) ребята,(2) отсюда, - сказал учитель.  Мы

19. - Пойдёмте,(1) ребята,(2) отсюда, - сказал учитель.  Мы посыпались с

посыпались с горы,(3) а он шёл за нами и

всё оглядывался,(4) готовый,(5) видимо,(6) оборонять нас снова,(7) если змея оживёт и погонится следом.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


Слайд 21
20. Во-вторых,(1) у него вёлся особый счёт,(2) по

20. Во-вторых,(1) у него вёлся особый счёт,(2) по которому видно было,(3)

которому видно было,(3) сколько барыша давали эти заказы на

подаяние,(4) и этот барыш он целиком отвозил сам.

*

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62"


  • Имя файла: vvodnye-slova.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0