Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ВПР

Содержание

Выпиши предложение с однородными подлежащими и подчеркни в нём однородные подлежащие.
Поднялась большая и тёмная туча, накрыла солнце. Прошумел по лесным Выпиши предложение с однородными подлежащими и подчеркни в нём однородные подлежащие. В траве у тропинки прячутся крепкие боровики, мокрые сыроежки, маслята. Выпиши из текста 6-е предложение. 1) Подчеркни главные члены.2) Над каждым словом напиши, Капля за     каплей хлынул тёплый дождь.сущ.предл.сущ.глаг.прил.сущ Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Включит, поняла, арбуз, ожила. Включи́т, поняла́, арбу́з, ожила́ В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки мягкие. В слове «Петя» все согласные звуки мягкие.Ответ: Петя Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. (1)Древние Основная мысль текста:Человек издавна проявлял интерес к лабиринтам, многообразие которых поражает воображение. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь Примерный план:1. Где обнаружены первые лабиринты?2. Какие более поздние лабиринты известны?3. Из чего сооружаются современные лабиринты? Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли Примерные вопросы:1. Почему с древности до наших дней у людей сохраняется интерес Как ты понимаешь значение слова «валун»? Запиши своё объяснение. (1)Древние люди выкладывали Валун — округлый камень. Замени слово «сооружать» (предложение 13) близким по значению словом. Запиши это слово. Строить, воздвигать, делать. B предложении 3 найди слово, состав которого соответствует схеме:  (1)Древние люди Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой (В) странах — сущ. ж.р., 1-е скл., мн.ч., П.п.;Интерес — сущ. м.р., Выпиши из 14-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к Пояснение. (В) кукурузных (полях) — прил. мн.ч., Р.п.;Красивые (кусты) — прил. мн.ч., Выпиши из 1-го предложения все глаголы в той форме, в котором они Выкладывали — гл. прош. вр., мн.ч., I спр.;Рисовали — гл. прош. вр., мн.ч., I спр.; Представь, что тебе предложили перейти через дорогу не по пешеходному переходу и Пояснение. Я не стану нарушать правила, потому что это опасно, и вам
Слайды презентации

Слайд 2 Выпиши предложение с однородными подлежащими и подчеркни в

Выпиши предложение с однородными подлежащими и подчеркни в нём однородные подлежащие.

нём однородные подлежащие.


Слайд 3 В траве у тропинки прячутся крепкие боровики, мокрые сыроежки, маслята.

В траве у тропинки прячутся крепкие боровики, мокрые сыроежки, маслята.

Слайд 4 Выпиши из текста 6-е предложение.
 
1) Подчеркни главные члены.
2)

Выпиши из текста 6-е предложение. 1) Подчеркни главные члены.2) Над каждым словом

Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.


Слайд 5 Капля за     каплей хлынул тёплый дождь.
сущ.
предл.
сущ.
глаг.
прил.
сущ

Капля за     каплей хлынул тёплый дождь.сущ.предл.сущ.глаг.прил.сущ

Слайд 6 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Включит, поняла, арбуз, ожила.

ударения над ударными гласными.



Включит, поняла, арбуз, ожила.


Слайд 7 Включи́т, поняла́, арбу́з, ожила́

Включи́т, поняла́, арбу́з, ожила́

Слайд 8 В данном ниже предложении найди слово, в котором

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки

все согласные звуки мягкие. Выпиши это слово.



Петя долго

искал дневник, поэтому опоздал в школу.

Слайд 9 В слове «Петя» все согласные звуки мягкие.
Ответ: Петя

В слове «Петя» все согласные звуки мягкие.Ответ: Петя

Слайд 10 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

основную мысль текста.
(1)Древние люди выкладывали лабиринты на земле и

рисовали их на камнях. (2)В Древнем Египте было найдено несколько построек с очень сложной системой комнат, переходов, залов, коридоров и лестниц. (3)Без проводника дорогу там не найти. (4)Постройку таких лабиринтов исследователи связывают с древнеегипетским культом мёртвых. (5)Лабиринт изображает сложный путь в потусторонний мир.
(6)Есть множество интересных примеров более поздних лабиринтов. (7)Во французском городе Шартр, на полу огромного собора выложен из камней рисунок лабиринта. (8)Диаметр этого лабиринта — 10 метров, а его длина составляет 261 метр. (9)Около 30 лабиринтов, выложенных из небольших валунов, есть на Белом море, на Соловецких островах. (10)Один из них очень интересно устроен. (11)В нём можно добраться до центра, а потом, не возвращаясь, выбраться из него.
(12)Во многих странах и сейчас существует интерес к лабиринтам. (13)Кто-то сооружает их из соломенных брикетов или выкладывает из камней. (14)А кто-то прорубает ходы в кукурузных полях после уборки початков или высаживает красивые кусты вдоль дорожек лабиринта.

Слайд 11 Основная мысль текста:
Человек издавна проявлял интерес к лабиринтам,

Основная мысль текста:Человек издавна проявлял интерес к лабиринтам, многообразие которых поражает

многообразие которых поражает воображение. Этот интерес сохранился до наших

дней, поэтому люди продолжают сооружать лабиринты.

Слайд 12 Составь и запиши план текста из трёх пунктов.

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты

В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
(1)Древние

люди выкладывали лабиринты на земле и рисовали их на камнях. (2)В Древнем Египте было найдено несколько построек с очень сложной системой комнат, переходов, залов, коридоров и лестниц. (3)Без проводника дорогу там не найти. (4)Постройку таких лабиринтов исследователи связывают с древнеегипетским культом мёртвых. (5)Лабиринт изображает сложный путь в потусторонний мир.
(6)Есть множество интересных примеров более поздних лабиринтов. (7)Во французском городе Шартр, на полу огромного собора выложен из камней рисунок лабиринта. (8)Диаметр этого лабиринта — 10 метров, а его длина составляет 261 метр. (9)Около 30 лабиринтов, выложенных из небольших валунов, есть на Белом море, на Соловецких островах. (10)Один из них очень интересно устроен. (11)В нём можно добраться до центра, а потом, не возвращаясь, выбраться из него.
(12)Во многих странах и сейчас существует интерес к лабиринтам. (13)Кто-то сооружает их из соломенных брикетов или выкладывает из камней. (14)А кто-то прорубает ходы в кукурузных полях после уборки початков или высаживает красивые кусты вдоль дорожек лабиринта.

Слайд 13 Примерный план:
1. Где обнаружены первые лабиринты?
2. Какие более

Примерный план:1. Где обнаружены первые лабиринты?2. Какие более поздние лабиринты известны?3. Из чего сооружаются современные лабиринты?

поздние лабиринты известны?
3. Из чего сооружаются современные лабиринты?


Слайд 14 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники

точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.
(1)Древние

люди выкладывали лабиринты на земле и рисовали их на камнях. (2)В Древнем Египте было найдено несколько построек с очень сложной системой комнат, переходов, залов, коридоров и лестниц. (3)Без проводника дорогу там не найти. (4)Постройку таких лабиринтов исследователи связывают с древнеегипетским культом мёртвых. (5)Лабиринт изображает сложный путь в потусторонний мир.
(6)Есть множество интересных примеров более поздних лабиринтов. (7)Во французском городе Шартр, на полу огромного собора выложен из камней рисунок лабиринта. (8)Диаметр этого лабиринта — 10 метров, а его длина составляет 261 метр. (9)Около 30 лабиринтов, выложенных из небольших валунов, есть на Белом море, на Соловецких островах. (10)Один из них очень интересно устроен. (11)В нём можно добраться до центра, а потом, не возвращаясь, выбраться из него.
(12)Во многих странах и сейчас существует интерес к лабиринтам. (13)Кто-то сооружает их из соломенных брикетов или выкладывает из камней. (14)А кто-то прорубает ходы в кукурузных полях после уборки початков или высаживает красивые кусты вдоль дорожек лабиринта.

Слайд 15 Примерные вопросы:
1. Почему с древности до наших дней

Примерные вопросы:1. Почему с древности до наших дней у людей сохраняется

у людей сохраняется интерес к лабиринтам?
2. Какие лабиринты стали

тебе известны?

Слайд 16 Как ты понимаешь значение слова «валун»? Запиши своё

Как ты понимаешь значение слова «валун»? Запиши своё объяснение. (1)Древние люди

объяснение.
(1)Древние люди выкладывали лабиринты на земле и рисовали их

на камнях. (2)В Древнем Египте было найдено несколько построек с очень сложной системой комнат, переходов, залов, коридоров и лестниц. (3)Без проводника дорогу там не найти. (4)Постройку таких лабиринтов исследователи связывают с древнеегипетским культом мёртвых. (5)Лабиринт изображает сложный путь в потусторонний мир.
(6)Есть множество интересных примеров более поздних лабиринтов. (7)Во французском городе Шартр, на полу огромного собора выложен из камней рисунок лабиринта. (8)Диаметр этого лабиринта — 10 метров, а его длина составляет 261 метр. (9)Около 30 лабиринтов, выложенных из небольших валунов, есть на Белом море, на Соловецких островах. (10)Один из них очень интересно устроен. (11)В нём можно добраться до центра, а потом, не возвращаясь, выбраться из него.
(12)Во многих странах и сейчас существует интерес к лабиринтам. (13)Кто-то сооружает их из соломенных брикетов или выкладывает из камней. (14)А кто-то прорубает ходы в кукурузных полях после уборки початков или высаживает красивые кусты вдоль дорожек лабиринта.

Слайд 17 Валун — округлый камень.

Валун — округлый камень.

Слайд 18 Замени слово «сооружать» (предложение 13) близким по значению

Замени слово «сооружать» (предложение 13) близким по значению словом. Запиши это

словом. Запиши это слово.
(1)Древние люди выкладывали лабиринты на земле

и рисовали их на камнях. (2)В Древнем Египте было найдено несколько построек с очень сложной системой комнат, переходов, залов, коридоров и лестниц. (3)Без проводника дорогу там не найти. (4)Постройку таких лабиринтов исследователи связывают с древнеегипетским культом мёртвых. (5)Лабиринт изображает сложный путь в потусторонний мир.
(6)Есть множество интересных примеров более поздних лабиринтов. (7)Во французском городе Шартр, на полу огромного собора выложен из камней рисунок лабиринта. (8)Диаметр этого лабиринта — 10 метров, а его длина составляет 261 метр. (9)Около 30 лабиринтов, выложенных из небольших валунов, есть на Белом море, на Соловецких островах. (10)Один из них очень интересно устроен. (11)В нём можно добраться до центра, а потом, не возвращаясь, выбраться из него.
(12)Во многих странах и сейчас существует интерес к лабиринтам. (13)Кто-то сооружает их из соломенных брикетов или выкладывает из камней. (14)А кто-то прорубает ходы в кукурузных полях после уборки початков или высаживает красивые кусты вдоль дорожек лабиринта.

Слайд 19 Строить, воздвигать, делать.

Строить, воздвигать, делать.

Слайд 20 B предложении 3 найди слово, состав которого соответствует

B предложении 3 найди слово, состав которого соответствует схеме: (1)Древние люди

схеме:
(1)Древние люди выкладывали лабиринты на земле и рисовали

их на камнях. (2)В Древнем Египте было найдено несколько построек с очень сложной системой комнат, переходов, залов, коридоров и лестниц. (3)Без проводника дорогу там не найти. (4)Постройку таких лабиринтов исследователи связывают с древнеегипетским культом мёртвых. (5)Лабиринт изображает сложный путь в потусторонний мир.
(6)Есть множество интересных примеров более поздних лабиринтов. (7)Во французском городе Шартр, на полу огромного собора выложен из камней рисунок лабиринта. (8)Диаметр этого лабиринта — 10 метров, а его длина составляет 261 метр. (9)Около 30 лабиринтов, выложенных из небольших валунов, есть на Белом море, на Соловецких островах. (10)Один из них очень интересно устроен. (11)В нём можно добраться до центра, а потом, не возвращаясь, выбраться из него.
(12)Во многих странах и сейчас существует интерес к лабиринтам. (13)Кто-то сооружает их из соломенных брикетов или выкладывает из камней. (14)А кто-то прорубает ходы в кукурузных полях после уборки початков или высаживает красивые кусты вдоль дорожек лабиринта.

Слайд 21 Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в

Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в

той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи

род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
(1)Древние люди выкладывали лабиринты на земле и рисовали их на камнях. (2)В Древнем Египте было найдено несколько построек с очень сложной системой комнат, переходов, залов, коридоров и лестниц. (3)Без проводника дорогу там не найти. (4)Постройку таких лабиринтов исследователи связывают с древнеегипетским культом мёртвых. (5)Лабиринт изображает сложный путь в потусторонний мир.
(6)Есть множество интересных примеров более поздних лабиринтов. (7)Во французском городе Шартр, на полу огромного собора выложен из камней рисунок лабиринта. (8)Диаметр этого лабиринта — 10 метров, а его длина составляет 261 метр. (9)Около 30 лабиринтов, выложенных из небольших валунов, есть на Белом море, на Соловецких островах. (10)Один из них очень интересно устроен. (11)В нём можно добраться до центра, а потом, не возвращаясь, выбраться из него.
(12)Во многих странах и сейчас существует интерес к лабиринтам. (13)Кто-то сооружает их из соломенных брикетов или выкладывает из камней. (14)А кто-то прорубает ходы в кукурузных полях после уборки початков или высаживает красивые кусты вдоль дорожек лабиринта.

Слайд 22 (В) странах — сущ. ж.р., 1-е скл., мн.ч.,

(В) странах — сущ. ж.р., 1-е скл., мн.ч., П.п.;Интерес — сущ.

П.п.;
Интерес — сущ. м.р., 2-е скл., ед.ч., И.п.;
(К) лабиринтам

— сущ. м.р., 2-е скл., мн.ч., Д.п.

Слайд 23 Выпиши из 14-го предложения все формы имён прилагательных

Выпиши из 14-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными,

с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число,

род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). (1)Древние люди выкладывали лабиринты на земле и рисовали их на камнях. (2)В Древнем Египте было найдено несколько построек с очень сложной системой комнат, переходов, залов, коридоров и лестниц. (3)Без проводника дорогу там не найти. (4)Постройку таких лабиринтов исследователи связывают с древнеегипетским культом мёртвых. (5)Лабиринт изображает сложный путь в потусторонний мир.
(6)Есть множество интересных примеров более поздних лабиринтов. (7)Во французском городе Шартр, на полу огромного собора выложен из камней рисунок лабиринта. (8)Диаметр этого лабиринта — 10 метров, а его длина составляет 261 метр. (9)Около 30 лабиринтов, выложенных из небольших валунов, есть на Белом море, на Соловецких островах. (10)Один из них очень интересно устроен. (11)В нём можно добраться до центра, а потом, не возвращаясь, выбраться из него.
(12)Во многих странах и сейчас существует интерес к лабиринтам. (13)Кто-то сооружает их из соломенных брикетов или выкладывает из камней. (14)А кто-то прорубает ходы в кукурузных полях после уборки початков или высаживает красивые кусты вдоль дорожек лабиринта.

Слайд 24 Пояснение. (В) кукурузных (полях) — прил. мн.ч., Р.п.;
Красивые (кусты)

Пояснение. (В) кукурузных (полях) — прил. мн.ч., Р.п.;Красивые (кусты) — прил.

— прил. мн.ч., В.п.
 
Во множественном числе род прилагательных не

определяется.

Слайд 25 Выпиши из 1-го предложения все глаголы в той

Выпиши из 1-го предложения все глаголы в той форме, в котором

форме, в котором они употреблены в предложении. Укажи спряжение,

время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор).
(1)Древние люди выкладывали лабиринты на земле и рисовали их на камнях. (2)В Древнем Египте было найдено несколько построек с очень сложной системой комнат, переходов, залов, коридоров и лестниц. (3)Без проводника дорогу там не найти. (4)Постройку таких лабиринтов исследователи связывают с древнеегипетским культом мёртвых. (5)Лабиринт изображает сложный путь в потусторонний мир.
(6)Есть множество интересных примеров более поздних лабиринтов. (7)Во французском городе Шартр, на полу огромного собора выложен из камней рисунок лабиринта. (8)Диаметр этого лабиринта — 10 метров, а его длина составляет 261 метр. (9)Около 30 лабиринтов, выложенных из небольших валунов, есть на Белом море, на Соловецких островах. (10)Один из них очень интересно устроен. (11)В нём можно добраться до центра, а потом, не возвращаясь, выбраться из него.
(12)Во многих странах и сейчас существует интерес к лабиринтам. (13)Кто-то сооружает их из соломенных брикетов или выкладывает из камней. (14)А кто-то прорубает ходы в кукурузных полях после уборки початков или высаживает красивые кусты вдоль дорожек лабиринта.

Слайд 26 Выкладывали — гл. прош. вр., мн.ч., I спр.;
Рисовали

Выкладывали — гл. прош. вр., мн.ч., I спр.;Рисовали — гл. прош. вр., мн.ч., I спр.;

— гл. прош. вр., мн.ч., I спр.;


Слайд 27 Представь, что тебе предложили перейти через дорогу не

Представь, что тебе предложили перейти через дорогу не по пешеходному переходу

по пешеходному переходу и нарушить правила. Запиши свой отказ.


  • Имя файла: vpr.pptx
  • Количество просмотров: 161
  • Количество скачиваний: 0