важным средством стимулирования языковых игр детей, их поисковой активности
в сфере грамматики.В процессе дидактических игр и упражнений, обучающиеся приобретают те навыки, которые обычно трудно усваиваются в условиях повседневного общения.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему vasilyok formirovanie grammaticheski pravilnoy rechi u doshkolnikov3
Содержание
Дидактические игры и упражнения с грамматическим содержанием являются важным средством стимулирования языковых игр детей, их поисковой активности в сфере грамматики. В процессе дидактических игр и упражнений, обучающиеся приобретают те навыки, которые обычно трудно усваиваются в условиях
Слайд 2 Дидактические игры и упражнения с грамматическим содержанием являются
В процессе дидактических игр и упражнений, обучающиеся приобретают те навыки, которые обычно трудно усваиваются в условиях повседневного общения.
Слайд 4 В ходе проведения НОД, а также в индивидуальной
работе с детьми мы широко используем речевые игры, направленные
на формирование понятийного аппарата, развитие грамматических категорий, формирование лексических представлений, совершенствование связной речи, развитие мелкой моторики. На наш взгляд, в полной мере такие игры представлены в «Сборнике речевых игр» под ред. Ереминой Н.Г., Климычевой И.А.
Слайд 5
Игра «Закончи предложение»
Цель: закрепление умения составлять сложноподчиненные предложения
с союзом «чтобы»
Оборудование: сюжетные картинки на заданную тематику.
Описание. Воспитатель
показывает картинку и задаёт вопрос.Вопросы:
Для чего девочка взяла пшено? (девочка взяла пшено, чтобы покормить птиц)
Для чего девочка надела шубку? (девочка надела шубку, чтобы ей было тепло) и т.д.
