Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок русского языка в 4 б классе по теме: Имя существительное. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных. учебно-методический материал по русскому языку (4 класс) по теме

Фразеологизмы«Чувство локтя»чувство взаимной поддержки и помощи во всех делах.«Ушки на макушке» - внимательно слушать. «Стоять горой» - всеми средствами защищать, отстаивать кого-либо, что-либо.
Урок русского языка27 ноября 2013 года Фразеологизмы«Чувство локтя»чувство взаимной поддержки и помощи  во всех делах.«Ушки на макушке» Александр ШибаевВсему название дано – И зверю, и предмету.Вещей вокруг Д.И.Фонвизин   «Недоросль» Назовите лишнее слово:Инженер, турист, класс, учитель.Книги, линейка, ручки, карандаши.Страна, Дон, Волгоград, Петр.Небо, солнце, туча, облако. Повторение и обобщение знаний об имени существительном.Тема урока: Хозяин,    зелень,    боль, гость, ёжики         чуланмышки Прошли осенние дождливые денёк. Весело закружились в воздухе лёгкие снежинка.Заискрились шишка на Звено - звенья, крыло - крылья, стул - стулья, перо - Физкультминутка!!! Запиши антонимы.Грусть – зло – трусость – безделье – ненависть – глупость друг – Дружокшар – мурлыкать –белая – пёстрая – рыжий – черная Задание. Составьте заявку на радиопередачу «Детское время», укажите о ком или о Домашнее задание1 группа:упр. 102, стр. 972 группа:упр. 103, стр.983 группа:напиши сказку об
Слайды презентации

Слайд 2 Фразеологизмы
«Чувство локтя»
чувство взаимной поддержки и помощи
во

Фразеологизмы«Чувство локтя»чувство взаимной поддержки и помощи во всех делах.«Ушки на макушке»

всех делах.
«Ушки на макушке»
- внимательно слушать.
«Стоять горой»


- всеми средствами
защищать,
отстаивать кого-либо,
что-либо.


Слайд 3 Александр Шибаев


Всему название дано –
И

Александр ШибаевВсему название дано – И зверю, и предмету.Вещей вокруг

зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным - полно,
А безымянных –

нету!
И все, что может видеть глаз-
Над нами и под нами,-
И все, что в памяти у нас,-
Означено словами.


«Слова, слова, слова…»


Слайд 4 Д.И.Фонвизин «Недоросль»

Д.И.Фонвизин  «Недоросль»

Слайд 5 Назовите лишнее слово:
Инженер, турист, класс, учитель.
Книги, линейка, ручки,

Назовите лишнее слово:Инженер, турист, класс, учитель.Книги, линейка, ручки, карандаши.Страна, Дон, Волгоград, Петр.Небо, солнце, туча, облако.

карандаши.
Страна, Дон, Волгоград, Петр.
Небо, солнце, туча, облако.


Слайд 6 Повторение и обобщение знаний об имени существительном.
Тема урока:

Повторение и обобщение знаний об имени существительном.Тема урока:

Слайд 7 Хозяин, зелень,

Хозяин,  зелень,  боль, гость,   олень,

боль, гость, олень,

дождь, люди, руки, ученик, зима, сердце, водитель.

1 группа

Задание. Из данной группы слов выпишите в два столбика одушевленные и неодушевленные имена существительные.

2 группа

Задание. добавь в каждый столбик еще по два слова.


Слайд 8
ёжики

ёжики     чуланмышки     поляназайчонок

чулан
мышки

поляна
зайчонок камыши
щуренок берег
кот глубины
окунек хвост
сом

3 группа

Проверь себя.

одушевлённые

неодушевлённые

Задание № 1


Слайд 9 Прошли осенние дождливые денёк. Весело закружились в воздухе

Прошли осенние дождливые денёк. Весело закружились в воздухе лёгкие снежинка.Заискрились шишка

лёгкие снежинка.
Заискрились шишка на ветках ёлки. На лесной тропах

затаилась рыси.

Задание. Найди ошибки и вставь в текст имена существительные в нужном числе. Спиши текст. Обозначь число имен существительных.

2 группа

3 группа

Задание. Продолжи текст. Составь и запиши одно сложное предложение. Обозначь число имен существительных.


Слайд 10 Звено - звенья,
крыло - крылья,

Звено - звенья, крыло - крылья, стул - стулья, перо

стул - стулья,
перо - перья,
лист - листья,

край - края,
пень - пни,
день - дни,
колос - колосья,
брат - братья.

1 группа

Проверь себя.

Задание № 2


Слайд 11 Физкультминутка!!!

Физкультминутка!!!

Слайд 12 Запиши антонимы.
Грусть –
зло –
трусость –
безделье

Запиши антонимы.Грусть – зло – трусость – безделье – ненависть –


ненависть –
глупость –
жадность –
ложь –


грубость –
равнодушие –

радость,

добро,

смелость, героизм,

трудолюбие,

любовь,

ум,

щедрость,

правда,

нежность,

сострадание.

Ж.р.

Ср.р.

Ж.р.

М.р.

Ср.р.

Ж.р.

М.р.

Ж.р.

Ж.р.

Ж.р.

Ср.р.


Слайд 13 друг – Дружок
шар –
мурлыкать –
белая –
пёстрая

друг – Дружокшар – мурлыкать –белая – пёстрая – рыжий –


рыжий –
черная -
умный -
Образуйте от данных слов

по образцу клички животных.

1 группа

Шарик
Мурка
Белянка
Пеструшка
Рыжик
Чернушка
Умка

Задание №3


Слайд 14 Задание. Составьте заявку на радиопередачу «Детское время», укажите

Задание. Составьте заявку на радиопередачу «Детское время», укажите о ком или

о ком или о чем вы хотели бы послушать.

Можете указать любимого писателя, ученого, героя, любимую книгу.

3 группа


  • Имя файла: urok-russkogo-yazyka-v-4-b-klasse-po-teme-imya-sushchestvitelnoe-postoyannye-i-nepostoyannye-priznaki-imen-sushchestvitelnyh-uchebno-metodicheskiy-material-po-russkomu-yazyku-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 1