Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок русского языка 3 класс Употребление в речи - Правописание сложных слов

Броненосец1. Единственные среди современных млекопитающих, у которых тело покрыто сверху костным панцирем. Считаются современниками динозавров. Обитают в Южной и Центральной Америке, на юге Мексики.2. Корабль, закованный в броню предназначенный для уничтожения всех типов судов и установления
Урок русского языка  3 класс Броненосец1. Единственные среди современных млекопитающих, у которых тело покрыто сверху костным панцирем. Правило написания соединительных гласных Образуй сложные слова.Птиц.       люб Сен. Проверка:Птицелов,сенокосилка,мясорубка,книголюб,бурелом,пулемёт,самовар,пароход. Сталь варит. Пчёл разводит.    Плавает по морям. Хранит овощи. Сталь варит.    Пчёл разводит.    Плавает по Слова, у которых _______________ , называются сложными.Гласные буквы ______ и ___, которые Итог урока- Для чего люди используют такие слова? Когда? Работа в парах. Задание: замените данные словосочетания одним словом. Запишите слова, обозначьте Прочитай!Вдруг нач.лся сильный снег.па.. Снегопад (не) прекращ.лся два дня.(На) р.ке сидели Вывод:   Сложные слова – слова, состоящие из нескольких корней. Корни Работа с предложением.ДР…БИЛ ,  МОЩНЫЙ,  ЛЬДИНЫ,   Л…Д…КОЛ. Гимнастика для глаз. Мухалофка – маленкая птичька, жывущая в нашей месности. Мухоловка – маленькая птичка, живущая в нашей местности. Спишите, вставляя пропущенные буквыЗа поса…ками м…л…дых д…рев…ев сл…дят труд…любивые лес…воды. Они
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Броненосец
1. Единственные среди современных млекопитающих, у которых тело

Броненосец1. Единственные среди современных млекопитающих, у которых тело покрыто сверху костным

покрыто сверху костным панцирем. Считаются современниками динозавров. Обитают в

Южной и Центральной Америке, на юге Мексики.

2. Корабль, закованный в броню предназначенный для уничтожения всех типов судов и установления господства на море.


Слайд 5 Правило написания соединительных гласных

Правило написания соединительных гласных    о, е

о, е

в сложных словах.

После букв твердых согласных – пиши О


2. После букв мягких согласных – пиши Е


3. После [ж] [ш] [ц] - всегда пиши Е



Слайд 8 Образуй сложные слова.
Птиц.

Образуй сложные слова.Птиц.    люб Сен.

люб
Сен.

вар
Мяс. лов
Книг. косилка
Бур. ход
Пул. рубка
Сам. лом
Пар. мёт

Слайд 9 Проверка:
Птицелов,
сенокосилка,
мясорубка,
книголюб,
бурелом,
пулемёт,
самовар,
пароход.

Проверка:Птицелов,сенокосилка,мясорубка,книголюб,бурелом,пулемёт,самовар,пароход.

Слайд 10 Сталь варит. Пчёл разводит.
Плавает

Сталь варит. Пчёл разводит.  Плавает по морям. Хранит овощи. Тушит

по морям. Хранит овощи. Тушит огонь.

Рубит мясо. Чёрная земля. Ловит птиц. Сам катится. Возит воду. Любит труд.

Слайд 12 Сталь варит. Пчёл разводит.

Сталь варит.  Пчёл разводит.  Плавает по морям. Хранит овощи.


Плавает по морям. Хранит овощи. Тушит огонь.

Рубит мясо. Чёрная земля. Ловит птиц. Сам катится. Возит воду. Любит труд.

Стал…вар

пчел…вод

мор…плаватель

овощ..хранилище

огн..тушитель

мяс…рубка

птиц…лов

черн…зём

сам..кат

вод…воз

Труд.любивый


Слайд 13 Слова, у которых _______________ , называются сложными.


Гласные буквы

Слова, у которых _______________ , называются сложными.Гласные буквы ______ и ___,

______ и ___, которые соединяют корни в сложных словах,

называются ____________ гласными.



3. Гласная о пишется после _______, а гласная е после ____ и ____.









Слайд 14 Итог урока


- Для чего люди используют такие слова?

Итог урока- Для чего люди используют такие слова? Когда?

Когда?

Оправдались ли ваши ожидания от урока?

Слайд 15 Работа в парах.
Задание: замените данные словосочетания одним словом.

Работа в парах. Задание: замените данные словосочетания одним словом. Запишите слова,

Запишите слова, обозначьте орфограмму.
Образец: рубить мясо – мясорубка.
1. Резать

овощи - ………..
2. Варить кофе - ……..
3. Ловить мышей - ……..
4. Любитель книг - ……
5. Ходит по луне - ……..

Слайд 16 Прочитай!
Вдруг нач.лся сильный снег.па.. Снегопад (не) прекращ.лся два

Прочитай!Вдруг нач.лся сильный снег.па.. Снегопад (не) прекращ.лся два дня.(На) р.ке

дня.(На) р.ке сидели рыб.ловы. Кин.любитель снял фильм (о) сп.сении

рыбаков.( На) помощь рыболовам (при)шли верт.леты.

Слайд 17 Вывод:
Сложные слова – слова, состоящие

Вывод:  Сложные слова – слова, состоящие из нескольких корней. Корни

из нескольких корней. Корни в них соединяются гласными буквами

–о или –е.

Слайд 18 Работа с предложением.
ДР…БИЛ , МОЩНЫЙ,
ЛЬДИНЫ,

Работа с предложением.ДР…БИЛ , МОЩНЫЙ, ЛЬДИНЫ,  Л…Д…КОЛ.

Л…Д…КОЛ.




Слайд 19 Гимнастика для глаз.

Гимнастика для глаз.

Слайд 20 Мухалофка – маленкая

Мухалофка – маленкая птичька, жывущая в нашей месности.

птичька, жывущая в нашей месности.


Слайд 21 Мухоловка – маленькая птичка, живущая

Мухоловка – маленькая птичка, живущая в нашей местности.

в нашей местности.


  • Имя файла: urok-russkogo-yazyka-3-klass-upotreblenie-v-rechi-pravopisanie-slozhnyh-slov.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0