Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Трудные случаи обособления

1)А он, мятежный, просит бури. 2)В пустыне, чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, Анчар, как грозный часовой, Стоит один во всей вселенной. 3) Онегин, добрый мой приятель, Родился на брегах Невы 4)
Трудные случаи обособления 1)А он, мятежный, просит бури.  2)В пустыне, чахлой и скупой, На Обособление – Это выделение членов предложения для того, чтобы придать им относительную Определения и приложения обособляются (то есть на письме выделятся запятыми) в следующих Таким образом, чтобы установить, является ли определение или приложениеОбособленным, нужно выяснить:Чем выражено 1)А он, мятежный, просит бури.  2)В пустыне, чахлой и скупой, На Обстоятельства обособляются в следующих случаях:Если они выражены деепричастными оборотами и одиночными Деепричастиями( 1)А он, мятежный, просит бури.  2)В пустыне, чахлой и скупой, На Тема урока: «Трудные случаи обособления второстепенных членов предложения».Цели:-повторение и обобщение изученного.-формирование навыков 1)Я увидел лебедей отдыхающих на озере и остановился 1)Я увидел лебедей, отдыхающих на озере, и остановился. 2)Светило солнце и озаренные им лебеди были великолепны 2)Светило солнце ,и, озаренные им лебеди, были великолепны. 3)Вдруг раздался зычный крик и гогоча лебеди забеспокоились 3)Вдруг раздался зычный крик ,и, гогоча, лебеди забеспокоились. 4)Птицы стали подниматься шумя крыльями и брызгая водой и собравшись в стаю потянулись дальше на юг 4)Птицы стали подниматься, шумя крыльями и брызгая водой, и, собравшись в стаю, потянулись дальше на юг. 5)Я вышел на поляну поросшую камышом и местами залитую водой 5)Я вышел на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой. Вывод1. Союз соединяет однородные члены2. Союз соединяет части СП3. Союз соединяет обособленные обстоятельства или определения Шар держится на поверхности, а погруженный в воду, быстро всплывает.- Союз А Найти основу предложенияНайти определяемое словоПоставить вопросНайти границы обособления и поставить знаки препинанияОпределить, что соединяет союзАлгоритм: Четыре беспечные дачи стояли без оград – иди куда хочеш… Пятая была
Слайды презентации

Слайд 1 Трудные случаи обособления

Трудные случаи обособления

Слайд 2 1)А он, мятежный, просит бури. 2)В пустыне,

1)А он, мятежный, просит бури.  2)В пустыне, чахлой и скупой, чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, Анчар, как грозный часовой, Стоит один во всей вселенной. 3) Онегин, добрый мой приятель, Родился на брегах Невы 4) …И, край земли светлеет, И, вестник утра, ветер веет. 5) С пустых лощин ползет дугою тощей Сырой туман, курчаво свившись в мох, И вечер, свесившись над речкою, полощет Водою пальцы синих ног. 6) И, утратив скромность, одуревши в доску, Как жену чужую, обнимал березку…

Слайд 3 Обособление – Это выделение членов предложения

Обособление – Это выделение членов предложения для того, чтобы придать им для того, чтобы придать им относительную смысловую самостоятельность, особую значимость в высказывании.
Обособленные члены предложения делятся на следующие группы:

1)Обособленные второстепенные члены со значением добавочного сообщения



Обособленные
Определения
И приложения

Обособленные
обстоятельства

2)Обособленные уточняющие члены предложения

Значительно чаще в речи употребляются второстепенные члены со
значением добавочного сообщения. Такие обособленные члены
приближаются к сказуемым, а также к придаточным предложениям,
но имеют форму члена предложения.


Слайд 4 Определения и приложения обособляются (то есть

Определения и приложения обособляются (то есть на письме выделятся запятыми) в на письме
выделятся запятыми) в следующих случаях:
1.Если относятся к личному местоимению ( во всех случаях)

2.Если согласованные распространенные определения и приложения
(а также два или несколько согласованных нераспространенных
определений) Стоят после определяемого существительного

3.Если согласованные определения или приложения имеют
добавочное Обстоятельственное значение; их можно заменить
придаточным причины (так как, потому что…)
Или уступительным (хотя, несмотря на то что…)

4. Если приложение (распространенное и нераспространенное)
стоит после имени собственного и уточняет его
(приложение с уточняющим значением)

5. Если приложение с союзом как имеет значение причины
(так как, потому что…)


Слайд 5 Таким образом, чтобы установить, является ли

Таким образом, чтобы установить, является ли определение или приложениеОбособленным, нужно выяснить:Чем определение или приложение
Обособленным, нужно выяснить:

Чем выражено определяемое слово

Состав определения и приложения (распространенное или нераспространенное)

Место(позицию) относительно определяемого слова.

Слайд 6 1)А он, мятежный, просит бури. 2)В пустыне,

1)А он, мятежный, просит бури.  2)В пустыне, чахлой и скупой, чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, Анчар, как грозный часовой, Стоит один во всей вселенной. 3) Онегин, добрый мой приятель, Родился на брегах Невы 4) …И, край земли светлеет, И, вестник утра, ветер веет. 5) С пустых лощин ползет дугою тощей Сырой туман, курчаво свившись в мох, И вечер, свесившись над речкою, полощет Водою пальцы синих ног. 6) И, утратив скромность, одуревши в доску, Как жену чужую, обнимал березку…

Слайд 7 Обстоятельства обособляются в следующих случаях:

Если они

Обстоятельства обособляются в следующих случаях:Если они выражены деепричастными оборотами и одиночными выражены деепричастными оборотами и одиночными
Деепричастиями( за исключением деепричастий, употребляющихся
в речи как наречия образа действия)

2.Если они выражены существительными с предлогами несмотря
на, согласно, благодаря, вопреки, при наличии , при отсутствии,
за неимением, по причине, ввиду, вследствие

Слайд 8 1)А он, мятежный, просит бури. 2)В пустыне,

1)А он, мятежный, просит бури.  2)В пустыне, чахлой и скупой, чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, Анчар, как грозный часовой, Стоит один во всей вселенной. 3) Онегин, добрый мой приятель, Родился на брегах Невы 4) …И, край земли светлеет, И, вестник утра, ветер веет. 5) С пустых лощин ползет дугою тощей Сырой туман, курчаво свившись в мох, И вечер, свесившись над речкою, полощет Водою пальцы синих ног. 6) И, утратив скромность, одуревши в доску, Как жену чужую, обнимал березку…

Слайд 9 Тема урока: «Трудные случаи обособления второстепенных

Тема урока: «Трудные случаи обособления второстепенных членов предложения».Цели:-повторение и обобщение изученного.-формирование членов предложения».

Цели:

-повторение и обобщение изученного.

-формирование навыков пунктуации.

-выявление стилистической роли обособленных членов предложения


Слайд 10 1)Я увидел лебедей отдыхающих на озере

1)Я увидел лебедей отдыхающих на озере и остановился и остановился

Слайд 11 1)Я увидел лебедей, отдыхающих на
озере,

1)Я увидел лебедей, отдыхающих на озере, и остановился. и остановился.

Слайд 12 2)Светило солнце и озаренные
им лебеди

2)Светило солнце и озаренные им лебеди были великолепны были великолепны

Слайд 13 2)Светило солнце ,и, озаренные им лебеди,

2)Светило солнце ,и, озаренные им лебеди, были великолепны. были великолепны.

Слайд 14 3)Вдруг раздался зычный крик и

3)Вдруг раздался зычный крик и гогоча лебеди забеспокоились гогоча лебеди забеспокоились


Слайд 15 3)Вдруг раздался зычный крик ,и, гогоча,

3)Вдруг раздался зычный крик ,и, гогоча, лебеди забеспокоились. лебеди забеспокоились.

Слайд 16 4)Птицы стали подниматься шумя
крыльями и

4)Птицы стали подниматься шумя крыльями и брызгая водой и собравшись в стаю потянулись дальше на юг брызгая водой и
собравшись в стаю потянулись
дальше на юг

Слайд 17 4)Птицы стали подниматься, шумя крыльями и

4)Птицы стали подниматься, шумя крыльями и брызгая водой, и, собравшись в стаю, потянулись дальше на юг. брызгая водой,
и, собравшись в стаю, потянулись дальше на юг.

Слайд 18 5)Я вышел на поляну поросшую
камышом

5)Я вышел на поляну поросшую камышом и местами залитую водой и местами залитую
водой

Слайд 19 5)Я вышел на поляну, поросшую камышом

5)Я вышел на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой. и местами залитую
водой.

Слайд 20 Вывод
1. Союз соединяет однородные члены

2. Союз

Вывод1. Союз соединяет однородные члены2. Союз соединяет части СП3. Союз соединяет обособленные обстоятельства или определения соединяет части СП

3. Союз соединяет обособленные обстоятельства или определения

Слайд 21 Шар держится на поверхности, а
погруженный

Шар держится на поверхности, а погруженный в воду, быстро всплывает.- Союз в воду, быстро всплывает.

- Союз А не отделяется от обособленного члена.

Слайд 22
Найти основу предложения

Найти определяемое слово

Поставить вопрос

Найти

Найти основу предложенияНайти определяемое словоПоставить вопросНайти границы обособления и поставить знаки препинанияОпределить, что соединяет союзАлгоритм: границы обособления и поставить знаки препинания

Определить, что соединяет союз

Алгоритм:


Слайд 23 Четыре беспечные дачи стояли без оград

Четыре беспечные дачи стояли без оград – иди куда хочеш… Пятая – иди куда хочеш… Пятая была
«собстве…ым домом». Черный бревенч..тый сруб выб…рался боком
Из-под сырого навеса кленов и листве..иц и светлея умножая окна
Раздвигая настурции расталкивая сирень укл…нившись от столетней ели
Выбегал смеясь на южную сторону и останавливаясь над клубнично
(георгиновым) спуском вниз-вниз туда где др…жит теплый воздух и
Др…бится солнце в откинутых стекля…ых крышках волшебных коробок
Набитых огуречными детенышами в розетках оранжевых цветов.

-определить стиль текста
-выписать причастия и деепричастия. Определить способ образования.
-образовать причастия и деепричастия от глаголов ВЫБЕГАТЬ,
ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ, ДРОЖАТЬ.
-Каким примером последнего предложения можно подтвердить сложные
Случаи пунктуации при обособлении.