Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тренировочные упражнения

СтенатьНамерениеДочистаСногсшибательныйплакатьПлан, желаниеполностьюпоразительный
В1. Подберите   стилистически нейтральный   синоним ГИА по русскому СтенатьНамерениеДочистаСногсшибательныйплакатьПлан, желаниеполностьюпоразительный В7. Запятая в сложноподчинённом  предложении.    В9. Определение Выпишите номера запятых, разделяющих части сложноподчинённого предложения. ! Предложение может оказаться и Б.	Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси,(1) однако и Г.	Охотник,(1) вздрогнув,(2) быстро оглянулся,(3) потому что в кустах он услышал какой-то шум.2.А.	Впервые В.	Должно быть,(1) каждый из нас подумал о лесных ручьях, (2) которые бегут 3.Определите тип подчинения: параллельное, последовательное, однородное (соподчинение)А. Легко работать, когда знаешь, что В.  Когда слушаешь по-настоящему хорошую музыку, душа наполняется тем, что ей 1.А. Простое. 1 грамматическая основа – гора сверкалаБ. Сложносочинённое. 2 грам. основы 2.А. Запятая – 1.  2 грам. основы - я услышал, шелестит 3.Определите тип подчинения: параллельное, последовательное, однородное (соподчинение)А. Легко работать, (когда?) когда знаешь, Б.  Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, ( в чём?) что В. (КОГДА?)Когда слушаешь по- Г. Никогда не успокаивайся на том, ( НА ЧЁМ?) что имеешь, (
Слайды презентации

Слайд 2 Стенать
Намерение
Дочиста
Сногсшибательный
плакать
План, желание
полностью
поразительный

СтенатьНамерениеДочистаСногсшибательныйплакатьПлан, желаниеполностьюпоразительный

Слайд 3 В7. Запятая в сложноподчинённом предложении. В9. Определение

В7. Запятая в сложноподчинённом предложении.  В9. Определение количества грамматических основ

количества грамматических основ в предложении В14. Типы подчинения

в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными

Слайд 4 Выпишите номера запятых, разделяющих части сложноподчинённого предложения.
!

Выпишите номера запятых, разделяющих части сложноподчинённого предложения. ! Предложение может оказаться

Предложение может оказаться и не сложноподчинённым
Определите количество грамматических основ

во всех предложениях. (Запишите количество цифрой.)

1.

А. Гора,(1) высившаяся над городом,(2) сверкала вся,(3) как глазированный кулич.


Слайд 5 Б. Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных

Б.	Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси,(1) однако

границ Руси,(1) однако и позднее не раз приходилось русичам

отражать их набеги.

В. Из чащобы все время доносились неясные шорохи,(1) и поэтому мальчики долго не могли успокоиться.


Слайд 6 Г. Охотник,(1) вздрогнув,(2) быстро оглянулся,(3) потому что в кустах

Г.	Охотник,(1) вздрогнув,(2) быстро оглянулся,(3) потому что в кустах он услышал какой-то

он услышал какой-то шум.
2.
А. Впервые я услышал,(1) как шелестит лист(2)

падающий поздней осенью с дерева.

Б. Нынче,(1) в пять часов утра, (2) когда я открыл глаза, (3) в окно моей комнаты повеяло запахом цветов.


Слайд 7 В. Должно быть,(1) каждый из нас подумал о лесных

В.	Должно быть,(1) каждый из нас подумал о лесных ручьях, (2) которые

ручьях, (2) которые бегут под буреломом, (3) о мерцающих

звездах.

Г. Слышно было,(1) как мать звенела стаканами,(2) разливая чай.

Д. Летят к вербе пчелы,(1) бабочки,(2) потому что их привлекают душистые сережки.


Слайд 8 3.
Определите тип подчинения: параллельное, последовательное, однородное (соподчинение)
А. Легко

3.Определите тип подчинения: параллельное, последовательное, однородное (соподчинение)А. Легко работать, когда знаешь,

работать, когда знаешь, что труд твой ценят.
Б. Внимательно

прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что превосходно видел и знал?

Слайд 9 В. Когда слушаешь по-настоящему хорошую музыку, душа

В. Когда слушаешь по-настоящему хорошую музыку, душа наполняется тем, что ей

наполняется тем, что ей действительно необходимо, чтобы она могла

жить, дышать, любить.

Г. Никогда не успокаивайся на том, что имеешь, чего уже достиг, к чему так долго шёл.


Слайд 10 1.
А. Простое. 1 грамматическая основа – гора сверкала

Б.

1.А. Простое. 1 грамматическая основа – гора сверкалаБ. Сложносочинённое. 2 грам.

Сложносочинённое. 2 грам. основы – отогнали,
приходилось

отражать

В. Запятая -1. 2 грам. основы – шорохи
доносились, мальчики не могли успокоиться

Г. Запятая – 3. 2 грам. основы – охотник оглянулся,
он услышал

Ответы


Слайд 11 2.
А. Запятая – 1. 2 грам. основы

2.А. Запятая – 1. 2 грам. основы - я услышал, шелестит

- я услышал, шелестит
лист

Б. Запятые –

2, 3. 2 грам. основы – я открыл,
повеяло

В. Запятые – 2, 3. 2 грам. основы – каждый подумал,
которые бегут

Г. Запятые – 1. 2 грам. основы – слышно было, мать
звенела

Д. Запятые – 2. грам. основы – летят пчёлы, бабочки,
серёжки привлекают.


Слайд 12 3.
Определите тип подчинения: параллельное, последовательное, однородное (соподчинение)



А. Легко

3.Определите тип подчинения: параллельное, последовательное, однородное (соподчинение)А. Легко работать, (когда?) когда

работать, (когда?) когда знаешь, ( о чём?) что труд

твой ценят.
( последовательное)

Слайд 13 Б. Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься,

Б. Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, ( в чём?) что

( в чём?) что он не успел рассказать нам

и сотой доли того, (о чём? ) что превосходно видел и знал?

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ

Слайд 14 В. (КОГДА?)Когда слушаешь по-

В. (КОГДА?)Когда слушаешь по-     настоящему хорошую


настоящему хорошую музыку,


душа
наполняется тем,


(чем?) что ей действительно необходимо, чтобы она могла жить, дышать, любить.
ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ




  • Имя файла: trenirovochnye-uprazhneniya.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0