Презентация на тему Тест №7 Непроизносимые согласные

звук в ударном слоге.
Б) согласный звук, который нужно проверить.
В)

парный согласный звук.
Г) звук, который не произносится, но буква пишется.

предложения с данными словами.
Б) подчеркнуть главные члены предложения.

В) подобрать однокоренное слово, где звук произносится.
Г) выучить все слова с непроизносимыми согласными.

согласными?

А) погода, работа, земляника, месяц, пенал.
Б) звёздный, пастбище, гигантский,

сердце, властный.
В) чуткий, подвиг, крышка, косьба, местный.
Г) морской, кормить, поля, берега, стекло, ценить

яростный.

словах можно проверить?

А) чувства, лестница, праздник.
Б) устный, находка, улыбка,

мастерить.
В) морозный, молоток, мороженое, магазин.
Г) поздно, капустный, тростник, радостный.

одна и та же буква?

А) доблес…ный, мес…ность, свис…нуть, влас…ный.
Б)

интерес…ный, яс…ный, вкус…ный, чудес…ный.
В) поз…ний, счас…ливый, звёз…ный, яс…ный.
Г) ус…ный, праз…ничный, прелес…ный, опас…ный.

ноября – самое грустное время в деревне. В саду

шумит морской ветер. Дорогу размыло. Окрестность окутана туманом. В ненастную погоду хорошо сидеть дома. Но вот засияло яркое солнце. Пришёл первый зимний день с лёгким морозом. Мы спустились по лестнице к лесному озеру. Вокруг нас тростник. Озеро покрылось тонким слоем льда.

   А) 9
   Б) 8
   В) 7
   Г) 6

прекрасный, опасный, ужасный, напрасный, вкусный, интересный, лесной.

А) Надо подобрать

однокоренное слово так, чтобы после непроизносимого согласного стоял другой согласный звук.
Б) Если в сочетании согласных при изменении слова согласный звук не слышится, то писать его не надо.
В) Есть слова, в которых один из согласных звуков в корне слова не произносится.
Г) Если ты забыл или ещё не выучил это правило, после урока обязательно найди и выучи.

       

г
8. б