- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Технологическая карта урока Русский язык 3 класс. Имя существительное. Обобщение план-конспект урока по русскому языку (3 класс)
Содержание
- 2. Имена существительные Часть, речи, существительное, ночь, звёзды, луна, закат, рассвет, на свете, мама, Родина, земля, слова.
- 3. Автобус
- 4. Минутка каллиграфии Аа ава ала авл ассо автобус
- 5. Вставьте пропущенные буквы в слова:Ш_ссе, с_лома, чу_ство, м_тель, кр_вать, вет_р, р_сун_к, в_сток.ооееовиоо
- 6. Первая остановка «Угадай-ка»
- 7. Превратите эти слова в одушевлённые (однокоренные):Волшебство - _____________,сказка - ________________,царство - ____________.волшебниксказочникцарь
- 8. Вторая остановка «повторяй-ка»
- 9. Придумайте к нарицательным именам существительным -собственные, относящиеся к нашей местности:Река _________________.Город_________________.Село________________.ОдаркаСпасск-ДальнийСпасское
- 10. Составьте предложения с данными
- 11. Второй признак имён существительных: Нарицательные и собственные
- 12. Третья остановка «закрепляй-ка»
- 13. Спишите СЛОВА, распределяя ИХ НА ТРИ СТОЛБИКА:Собака, альбом, гнездо, лестница, заяц, животное, тарелка, медведь, солнце.
- 14. Третий признак имён существительных:
- 15. Четвёртая остановка «отдыхай-ка»
- 16. Пятая остановка «изменяй-ка»
- 17. Измените данные имена существительные по числам:________-коты.Цветок-__________.___________-птицы.Туча-_________.КотцветыПтицатучи
- 18. Четвёртый признак имён существительных:
- 19. Шестая остановка «подумай-ка»
- 20. «У норы добычи ждетПритаившись, серый кот.Мышь осталась
- 21. Пятый признак имён существительных:
- 22. Седьмая остановка «волшебная книжка»
- 23. Порядок разбора имени существительного1. Назовите имя
- 24. Восьмая остановка «давайте подумаем»
- 25. Индивидуальная работа записать слова в 2 столбика Молодеж?, гараж?, борщ?, печ?, камыш?, тиш?, помощ?, роскош?, ключ?.
- 26. Индивидуальная работа Молодёжь,печь,тишь,помощь,роскошь.Гараж, борщ,камыш,ключ.
- 27. Девятая остановка «задание - тест»
- 28. Существительное предложного падежа:1. Нырнул в воду –
- 29. Критерии оценок:0 ошибок – 51-2 ошибки – 43-5 ошибок – 36-7 ошибок – 2
- 30. последняя остановка «итог урока»
- 31. Скачать презентацию
- 32. Похожие презентации
Имена существительные Часть, речи, существительное, ночь, звёзды, луна, закат, рассвет, на свете, мама, Родина, земля, слова.
Слайд 2
Имена существительные
Часть, речи, существительное, ночь, звёзды, луна, закат,
рассвет, на свете, мама, Родина, земля, слова.
Слайд 5
Вставьте пропущенные буквы в слова:
Ш_ссе,
с_лома, чу_ство,
м_тель, кр_вать, вет_р,
р_сун_к, в_сток.
о
о
е
е
о
в
и
о
о
Слайд 7 Превратите эти слова в одушевлённые
(однокоренные):
Волшебство - _____________,
сказка - ________________,
царство - ____________.
волшебник
сказочник
царь
Слайд 9 Придумайте к нарицательным именам существительным -собственные, относящиеся к
нашей местности:
Река _________________.
Город_________________.
Село________________.
Одарка
Спасск-Дальний
Спасское
Слайд 10
Составьте предложения с данными словосочетаниями:
1
ряд - со словосочетанием
«река Одарка»;2 ряд - со словосочетанием
«город Спасск-Дальний»;
3 ряд - со словосочетанием
«село Спасское» .
Слайд 13
Спишите СЛОВА, распределяя ИХ НА ТРИ СТОЛБИКА:
Собака, альбом,
гнездо, лестница, заяц, животное, тарелка, медведь, солнце.
Слайд 17 Измените данные имена существительные по
числам:
________-коты.
Цветок-__________.
___________-птицы.
Туча-_________.
Кот
цветы
Птица
тучи
Слайд 20
«У норы добычи ждет
Притаившись, серый кот.
Мышь осталась без
хвоста,
Вырываясь от кота,
А теперь и за версту
Не приблизится к
коту.Крыса старая – и та,
Видя грозного кота,
Удерет в нору под дом,
Чтоб не встретиться с котом.
Там дрожит и в темноте
Вспоминает о коте!»
Составьте предложения с данными словосочетаниями:
Слайд 23
Порядок разбора имени
существительного
1. Назовите имя существительное в
той форме, в которой оно употреблено в предложении.
2. Что обозначает имя существительное и на какой вопрос
отвечает?
3. Назовите начальную форму имени существительного
(именительный падеж единственного числа).
4. Определите признаки имени существительного: одушевлённое или неодушевлённое; собственное или нарицательное; род, падеж, число; роль в предложении.
Дело – сущ. (что?).
Н. ф. – дело.
Неодуш., нариц., ср. р., в И. п., в ед. ч.
Подлежащее.
Слайд 25
Индивидуальная работа
записать слова в 2 столбика
Молодеж?, гараж?, борщ?,
печ?, камыш?, тиш?, помощ?, роскош?, ключ?.
Слайд 28
Существительное предложного падежа:
1. Нырнул в воду – НЕТ
(винительный)
2. Играют в воде – ДА
3. На морском
берегу – ДА 4. Привез на берег – НЕТ (винительный)
5. Скользят по воде – ДА
6. В морской пучине – ДА
7. Жить на острове – ДА
