Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сжатое изложение

Содержание

Грызя гранит науки неустанно, Давая пищу здравую уму, Опять очередное испытанье Нам выдержать бы вопреки всему!
(приёмы компрессии текста)    Сжатое   изложениеГИА-2014 Грызя гранит науки неустанно, Давая пищу здравую уму, Опять очередное испытанье Нам выдержать бы вопреки всему! Образовательные: учиться формулировать основную тему и идею текста;  выделять самостоятельно микротемы Прослушайте исходный текст. Сформулируйте основную тему и идею текста (о чём текст? 5. Выберите способы компрессии для каждой части текста.6. Используя эти способы, сократите Изменения в критериях оценивания сжатого изложения в 2012 году Сжатие текстаЭто преобразование, при котором текст заменяется более кратким по объему изложением. К приемам компрессии (сжатия) текста относятся Исключение вводных слов;однородных членов предложения;повторов;однотипных примеров;риторических При исключении необходимо Выделить главное с точки зрения основной мысли текста, затем Возможность сокращения текста чаще всего основана на явлении избыточности речи. Сказка живет Обобщение или объединение парцеллированных предложений;ряда предложений, связанных одной мыслью;частей предложений;конкретных, единичных фактов, событий, явлений. Сказки научат тебя быть добрым, ты увидишь, что они смогут выручить из Заменаоднородных членов обобщающим словом;сложного предложения – простым;части предложения или ряда предложений общим При замене необходимо Найти слова, смысловые части или предложения, которые можно сократить Сказки любят взрослые и дети, сильные и слабые, добрые и не очень. Сочетание исключения и обобщения (объединения) Сказки... как прекрасен и увлекателен ваш мир. Сочетание исключения и замены Бывают, правда, и злые сказки, в которых все Сочетание замены, исключения и объединения Вы, люди, специально, а чаще случайно, забыв Что нельзя удалять из текста?Основные детали, помогающие понять авторскую идею;аргументы автора, Памятка «Как работать над сжатым изложением»При первом чтении: Внимательно прослушайте текст, чтобы Памятка «Как работать над сжатым изложением» (продолжение)После второго чтенияРазделите текст на смысловые Внимание! При написании изложения экзаменуемым может быть использована лексика, отличающаяся от той, Грубость в языке, как и грубость в манерах, неряшливость в одежде Ключевые слова.Первая микротема: грубость, манеры, неряшливость в одежде, распространенное явление, незащищенность, слабость, Грубость в языке, как и грубость в манерах, неряшливость в одежде – Грубость в языке, в манерах, неряшливость в одежде – распространённое явление и
Слайды презентации

Слайд 2 Грызя гранит науки неустанно,
Давая пищу здравую уму,

Грызя гранит науки неустанно, Давая пищу здравую уму, Опять очередное испытанье Нам выдержать бы вопреки всему!

Опять очередное испытанье
Нам выдержать бы вопреки всему!


Слайд 3 Образовательные:
учиться формулировать основную тему и идею текста;

Образовательные: учиться формулировать основную тему и идею текста; выделять самостоятельно микротемы


выделять самостоятельно микротемы ;
пользоваться разными способами

сжатия текста.
Развивающие:
Обогащать свою речь лексическими, морфологическими, синтаксическими, стилистическими средствами языка.
развивать память, мышление
Воспитательные:
Обращать внимание на нравственные категории текста.

Цели:


Слайд 4 Прослушайте исходный текст.
Сформулируйте основную тему и идею

Прослушайте исходный текст. Сформулируйте основную тему и идею текста (о чём

текста (о чём текст? что хотел сказать автор? ).
Зафиксируйте

последовательность событий, рассуждений.
Составьте подробный план текста, выделяя микротемы каждой части текста.

Последовательность работы при восприятии текста на слух


Слайд 5 5. Выберите способы компрессии для каждой части текста.
6.

5. Выберите способы компрессии для каждой части текста.6. Используя эти способы,

Используя эти способы, сократите текст, сохраняя главную информацию и

все микротемы.
7. Проверьте связь между частями изложения, а также наличие авторского замысла.
8. Напишите сжатое изложение.

Последовательность работы при восприятии текста на слух


Слайд 6 Изменения в критериях оценивания сжатого изложения в 2012

Изменения в критериях оценивания сжатого изложения в 2012 году

году


Слайд 7 Сжатие текста
Это преобразование, при котором текст заменяется более

Сжатие текстаЭто преобразование, при котором текст заменяется более кратким по объему

кратким по объему изложением. При этом не допускаются смысловые

искажения и утрата значимых положений.


Слайд 8 К приемам компрессии (сжатия) текста относятся
Исключение
вводных

К приемам компрессии (сжатия) текста относятся Исключение вводных слов;однородных членов предложения;повторов;однотипных

слов;
однородных членов предложения;
повторов;
однотипных примеров;
риторических вопросов и восклицаний;
цитат;
деталей, которые не

влияют на ход авторской мысли;
пояснений;
рассуждений;
описаний;
слов, предложений, которые могут быть удалены без ущерба для содержания.

Слайд 9 При исключении необходимо
Выделить главное с точки

При исключении необходимо Выделить главное с точки зрения основной мысли текста,

зрения основной мысли текста, затем убрать ненужные подробности и

детали.
Объединить полученное, используя основные средства связи между предложениями.

Слайд 10 Возможность сокращения текста чаще всего основана на явлении

Возможность сокращения текста чаще всего основана на явлении избыточности речи. Сказка

избыточности речи.

Сказка живет везде, во всем: в деревьях,

листьях, в самом ветре, в земле, в кресле, в доме, в марте, в тебе самом. (Е.Кривченко) (22 слова)

избыточными являются однородные обстоятельства, конкретизирующие обобщающие слова везде, во всем. Уберем эти однородные обстоятельства. Смысл предложения не изменится:
Сказка живет везде, во во всем (5 слов)

Слайд 11 Обобщение или объединение
парцеллированных предложений;
ряда предложений, связанных одной

Обобщение или объединение парцеллированных предложений;ряда предложений, связанных одной мыслью;частей предложений;конкретных, единичных фактов, событий, явлений.

мыслью;
частей предложений;
конкретных, единичных фактов, событий, явлений.


Слайд 12
Сказки научат тебя быть добрым, ты увидишь, что

Сказки научат тебя быть добрым, ты увидишь, что они смогут выручить

они смогут выручить из любой беды, в которую ты

можешь угодить. Сказки покажут, как веселый, но слабый может победить сильного, но хмурого. (30 слов)
Сказки научат доброте, оптимизму, выручат из беды. (7 слов)

Слайд 13 Замена
однородных членов обобщающим словом;
сложного предложения – простым;
части предложения

Заменаоднородных членов обобщающим словом;сложного предложения – простым;части предложения или ряда предложений

или ряда предложений общим понятием или выражением;
прямой речи –

косвенной;
части текста одним предложением;
части предложения местоимением и т.д.

Слайд 14 При замене необходимо
Найти слова, смысловые части или

При замене необходимо Найти слова, смысловые части или предложения, которые можно

предложения, которые можно сократить с помощью замены обобщающим словом,

простым предложением и т.д.
Сформулировать получившееся предложение.

Слайд 15

Сказки любят взрослые и дети, сильные и слабые,

Сказки любят взрослые и дети, сильные и слабые, добрые и не

добрые и не очень. (12 слов)
Сказки любят все.

(3 слова )

Слайд 16 Сочетание исключения и обобщения (объединения)
Сказки... как прекрасен

Сочетание исключения и обобщения (объединения) Сказки... как прекрасен и увлекателен ваш

и увлекателен ваш мир. Мир, в котором всегда торжествует

добро, где умный всегда побеждает глупого, хороший - плохого, и в финале, как правило, все счастливы. Нет, конечно, и среди вас есть такие, после которых становится грустно и хочется плакать. Но это святая грусть и святые слезы. Они очищают. (50 слов)
Мир сказок, где торжествует добро, прекрасен и увлекателен, даже если они вызывают святые грусть и слёзы, помогающие нам стать лучше.(20 слов)

Слайд 17 Сочетание исключения и замены

Бывают, правда, и злые

Сочетание исключения и замены Бывают, правда, и злые сказки, в которых

сказки, в которых все наоборот. Но ведь и люди

тоже бывают злые. А между прочим, даже среди вас, людей, злых значительно меньше, чем добрых, а уж про сказки-то и говорить не приходится. Да и злой-то сказка становится от того, что кто-то обидел ее, сломал, согнул грубыми руками. Ведь сказки не могут быть злыми от природы, такими их делаете вы, люди.(64 слова)

Бывают и злые сказки, как и люди, которые их сделали. Но хороших людей, как и сказок, значительно больше. (18 слов)

Слайд 18 Сочетание замены, исключения и объединения
Вы, люди, специально,

Сочетание замены, исключения и объединения Вы, люди, специально, а чаще случайно,

а чаще случайно, забыв о той поре, когда вы

еще верили сказкам, причиняете друг другу боль. Вы, люди, забываете о всё исцеляющей доброте сказок и мечетесь в жизненном тупике, ища выхода и не видя его. А ведь он поразительно прост. Надо верить в чудеса. Верить и жить. Жить так, чтобы жизнь превращалась только в добрые и веселые сказки.(61 слово)
Люди, забывая о великой силе сказок, обижают друг друга, не находят выхода из жизненных ситуаций. А выход прост: надо верить в чудеса и жить, превращая жизнь в добрые сказки.(29 слов)

Слайд 19 Что нельзя удалять из текста?
Основные детали, помогающие

Что нельзя удалять из текста?Основные детали, помогающие понять авторскую идею;аргументы

понять авторскую идею;
аргументы автора, используемые им для доказательства основной

мысли.

Слайд 20 Памятка «Как работать над сжатым изложением»
При первом чтении:

Памятка «Как работать над сжатым изложением»При первом чтении: Внимательно прослушайте текст,


Внимательно прослушайте текст, чтобы понять его содержание.
Определите тему текста

(о чем текст?), идею (чему учит текст?).
Запомните последовательность событий, рассуждений.
Определите ключевые слова.
Составьте подробный план текста, выделяя микротемы каждой части и озаглавливая их.
Пишите названия пунктов плана, оставляя место для записи ключевых слов.
Как составить план.

1. Выделив в абзацах опорные слова и словосочетания, получите назывной план.
2. Поставив вопрос к каждому абзацу, получите вопросный план.
3. Ответив на вопрос кратко, получите тезисный план.

Слайд 21 Памятка «Как работать над сжатым изложением» (продолжение)
После второго

Памятка «Как работать над сжатым изложением» (продолжение)После второго чтенияРазделите текст на

чтения

Разделите текст на смысловые части.

Начинайте работу по компрессии текста.

Помните: сжимая текст, необходимо передать главное в каждом абзаце и во всем тексте в целом, а для этого исключите второстепенную информацию, обобщите единичные факты, замените конкретное обобщающим. Сохраняйте особенности языка данного текста в изложении, используйте авторские ключевые слова и словосочетания.

Напишите сжатое изложение каждой части, свяжите их между собой, чтобы получился текст.

Следите, чтобы содержание исходного текста было передано без искажений.

Напишите черновик изложения, внимательно проверьте его.

Слайд 22 Внимание!
При написании изложения экзаменуемым может быть использована лексика,

Внимание! При написании изложения экзаменуемым может быть использована лексика, отличающаяся от

отличающаяся от той, которая представлена в исходном тексте или

в информации о тексте.

Читая экзаменационную работу, эксперт устанавливает:
1) соответствие количества микротем в работе экзаменуемого количеству микротем в информации о тексте;
2) соответствие последовательности микротем в работе экзаменуемого последовательности микротем в информации о тексте;
3) точность передачи информации в каждой из микротем.

Слайд 24 Грубость в языке, как и грубость в

Грубость в языке, как и грубость в манерах, неряшливость в

манерах, неряшливость в одежде – очень распространённое явление, и

свидетельствует оно о незащищённости человека, о его слабости, а вовсе не о силе. Я уж не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.
По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко говорить и ругаться. Ведь давно известно, что каждый наш поступок, каждое наше слово отражается на окружающих и враждебно самому дорогому, что есть на свете, - человеческой жизни. И сильный человек, понимая всё это, как раз и силён своим благородством и великодушием.
Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, читая. Но хоть и трудно – это нужно, действительно нужно! Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает».
(По Д.С.Лихачёву) 136 слов

Слайд 26 Ключевые слова.
Первая микротема: грубость, манеры, неряшливость в одежде,

Ключевые слова.Первая микротема: грубость, манеры, неряшливость в одежде, распространенное явление, незащищенность,

распространенное явление, незащищенность, слабость, признак невоспитанности и жестокости.
Вторая микротема:

сильный и уравновешенный человек,
слово отражается, человеческая жизнь, благородство,
великодушие.

Третья микротема: учиться интеллигентной речи, нужно всем, важнейшая часть личности


Слайд 27 Грубость в языке, как и грубость в манерах,

Грубость в языке, как и грубость в манерах, неряшливость в одежде

неряшливость в одежде – очень распространённое явление, и свидетельствует

оно о незащищённости человека, о его слабости, а вовсе не о силе. Я уж не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.
По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко говорить и ругаться. Ведь давно известно, что каждый наш поступок, каждое наше слово отражается на окружающих и враждебно самому дорогому, что есть на свете, - человеческой жизни. И сильный человек, понимая всё это, как раз и силён своим благородством и великодушием.
Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, читая. Но хоть и трудно – это нужно, действительно нужно! Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает».
(По Д.С.Лихачёву) 136 слов

Слайд 29 Грубость в языке, в манерах, неряшливость в одежде

Грубость в языке, в манерах, неряшливость в одежде – распространённое явление

– распространённое явление и свидетельствует о незащищённости человека, о

его слабости. Это признак невоспитанности и жестокости.
Сильный и уравновешенный человек не будет громко говорить и ругаться. Известно, что каждый наш поступок, слово отражается на окружающих и враждебно человеческой жизни. Сильный человек, понимает это и силён своим благородством и великодушием.
Учиться интеллигентной речи надо долго и внимательно. Но действительно нужно! Наша речь – важнейшая часть нашего поведения , личности и способности не поддаваться влияниям среды. 86 слов

  • Имя файла: szhatoe-izlozhenie.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0