Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Страдательные причастия

Содержание

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.(Урок изучения нового материала с использованием тестовых технологий)
МБОУ «СОШ №14 с углубленным изучением отдельных предметов»Страдательные причастия настоящего времени. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.(Урок Цель урока: ознакомление учащихся с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени; Орфографическая пятиминутка. Разминка. Тест поможет тебе проверить себя в правописании: гласных о – а в В каком ряду во всех словах пропущена буква О?1.Нал_гать, отр_сль, р_сток2.Выр_сла, сл_жение, В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная? 1.Ч_лка, нал_жить, уд_ру2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Молодцы! Сжигал-…..Излагает-….Подумай! «Узнай меня…» - Составьте новое слово, взяв из данных слов указанные значимые «Шифровальщики» Преодолевающий- тот, который …..-I(II)спр.Гонимый- тот, который….-I(II)спр. Глаголы II спряженияВсе на ить и глаголы- исключения:Гнать, держать, смотреть и видеть,Слышать, «Создай портрет»ИМЯ-……………ОСОБЫЕ ПРИМЕТЫ-…………РОЛЬ-…………… II. Изучение нового материала Рассуждайте так:оберега..мый участок – причастие оберега..мый образовано от глагола оберегать I спряжения, Вставить пропущенную орфограмму, обозначить ееИзобража…мый пейзаж, необита…мый остров, уважа…мый препод…ватель, вид.мый Образец: отправлять (I спр.) - отправляемыйприкрыватьрешатьвозводитьсооружатьоберегатьвидетьранить(1спр.) - прикрываемый(1спр.) - решаемый(2спр.) - возводимый(1спр.) Ш. Закрепление нового материала Самостоятельная работа. Распределить слова в два столбикаИзбира…мый президиум, определя…мое существительное, спряга…мый глагол, Игра «Корректор» Ухажёр,гонимый ветром,не пришёл на встречу.Цветы, обучаемые на уроке,красивы.Тучи,редактируемые корректором,обещали дождь.Попугай, Игра «Корректор» Исправленные предложения.Ухажёр,назначивший даме свидание,не пришёл на встречу.Цветы,поливаемые садовником,красивы.Тучи,гонимые ветром,обещали дождь.Попугай, Диктант с самопроверкойВерхушки березок, колеблемые утренним ветерком, приветствовали нарождавшийся день.Чьи-то голоса, слышимые Вывод: при написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо опираться на спряжение глагола. IV Подведение итога урока:С какими причастиями мы познакомились сегодня на уроке?В суффиксах V.Домашнее задание §36Упражнение 419 Планирование следующего урока
Слайды презентации

Слайд 2 Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.(Урок

причастий настоящего времени.
(Урок изучения нового материала с использованием
тестовых

технологий)

Слайд 3 Цель урока: ознакомление учащихся с образованием и написанием

Цель урока: ознакомление учащихся с образованием и написанием страдательных причастий настоящего

страдательных причастий настоящего времени; формирование навыков написания суффиксов страдательных

причастий настоящего времени ( -ом-, -ем-, -им-). Работа по развитию речи: конструирование предложений, словосочетаний. Повторение: написание безударных личных окончаний глаголов; написание гласных в суффиксах действительных причастий настоящего времени, написание корней с чередующейся гласной в корне.

Слайд 4 Орфографическая пятиминутка. Разминка.

Орфографическая пятиминутка. Разминка.

Слайд 5 Тест поможет тебе проверить себя в правописании:

Тест поможет тебе проверить себя в правописании: гласных о – а

гласных о – а в корне –лаг-/-лож-;
гласных о

– а в корне –раст-/-рос-;
гласных ё – о после шипящих в корне слова;
гласных е и и в корнях с чередованием.



тест

Слайд 6 В каком ряду во всех словах пропущена буква

В каком ряду во всех словах пропущена буква О?1.Нал_гать, отр_сль, р_сток2.Выр_сла,

О?
1.Нал_гать, отр_сль, р_сток
2.Выр_сла, сл_жение, р_стовщик
3.Прил_гательное, прир_щение, пор_сль.
Задание №1
2

Слайд 7 В каком ряду во всех словах пропущена одна

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же

и та же буква?
1.Соб_рают цветы; всё зам_рло; отп_рать

замок
2.Зап_р дверь; степь расст_лается; приб_рать комнату
3.Звёзды забл_стели; зам_реть от восторга; раст_реть краски

Задание №2

3

Слайд 8 В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся

В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная? 1.Ч_лка, нал_жить,

гласная?
1.Ч_лка, нал_жить, уд_ру
2. Дол_жить, ср_стить, разд_валка
3. Выр_щенный, изл_гать,

пол_жение


Задание №3

3

Слайд 9 В каком ряду во всех словах пропущена одна

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же

и та же буква?
Выж_гание, выч_тать, сж_гал
Отд_ру, бл_снул, приж_гал
Соб_раешь,

изб_ру, переж_гал

Задание №4

1

Слайд 10 Молодцы!

Молодцы!

Слайд 11 Сжигал-…..

Излагает-….

Подумай!

Сжигал-…..Излагает-….Подумай!

Слайд 12 «Узнай меня…» - Составьте новое слово, взяв из данных

«Узнай меня…» - Составьте новое слово, взяв из данных слов указанные

слов указанные значимые части.
Прекрасный- приставку
Описать- приставку
Доля-корень
Потчевать- суффикс
Борющегося- суффикс
Короткий- окончание




преодолевающий

Слайд 13 «Шифровальщики»


Преодолевающий- тот, который …..-I(II)спр.

Гонимый- тот,

«Шифровальщики» Преодолевающий- тот, который …..-I(II)спр.Гонимый- тот, который….-I(II)спр.

который….-I(II)спр.

Слайд 14 Глаголы II спряжения
Все на ить и глаголы- исключения:
Гнать,

Глаголы II спряженияВсе на ить и глаголы- исключения:Гнать, держать, смотреть и

держать, смотреть и видеть,
Слышать, дышать и ненавидеть,
И зависеть, и

вертеть,
И обидеть, и терпеть.

Слайд 15 «Создай портрет»
ИМЯ-……………

ОСОБЫЕ
ПРИМЕТЫ-…………


РОЛЬ-……………

«Создай портрет»ИМЯ-……………ОСОБЫЕ ПРИМЕТЫ-…………РОЛЬ-……………

Слайд 16

II. Изучение нового материала

II. Изучение нового материала

Слайд 17

Слайд 18 Рассуждайте так:
оберега..мый участок – причастие оберега..мый образовано от

Рассуждайте так:оберега..мый участок – причастие оберега..мый образовано от глагола оберегать I

глагола оберегать I спряжения, значит, в суффиксе этого причастия

надо писать букву е: оберегаемый участок.

вид..мые звёзды – причастие вид..мые образовано от глагола видеть II спряжения, значит, в суффиксе этого причастия надо писать букву и: видимые звёзды.

Слайд 19 Вставить пропущенную орфограмму, обозначить ее
Изобража…мый пейзаж,
необита…мый остров,

Вставить пропущенную орфограмму, обозначить ееИзобража…мый пейзаж, необита…мый остров, уважа…мый препод…ватель, вид.мый


уважа…мый препод…ватель,
вид.мый горизонт
обрабатыва…мое изделие,
описыва…мый портрет,
слыш.мый голос

Слайд 20 Образец: отправлять (I спр.) - отправляемый
прикрывать
решать
возводить
сооружать
оберегать
видеть
ранить

(1спр.) - прикрываемый
(1спр.)

Образец: отправлять (I спр.) - отправляемыйприкрыватьрешатьвозводитьсооружатьоберегатьвидетьранить(1спр.) - прикрываемый(1спр.) - решаемый(2спр.) -

- решаемый
(2спр.) - возводимый
(1спр.) -сооружаемый
(1спр.) - оберегаемый
(2спр) - видимый
(2спр.)

- ранимый

Слайд 21

Ш. Закрепление нового материала

Ш. Закрепление нового материала

Слайд 22 Самостоятельная работа. Распределить слова в два столбика
Избира…мый президиум, определя…мое

Самостоятельная работа. Распределить слова в два столбикаИзбира…мый президиум, определя…мое существительное, спряга…мый

существительное, спряга…мый глагол, завис…мое слово, изуча…мое правило, управля…мая система,

вообража…мый предмет, вдохновля…мый музыкой, завис...мый больной.

Слайд 23 Игра «Корректор»
Ухажёр,
гонимый ветром,
не пришёл на встречу.
Цветы,
обучаемые на

Игра «Корректор» Ухажёр,гонимый ветром,не пришёл на встречу.Цветы, обучаемые на уроке,красивы.Тучи,редактируемые корректором,обещали

уроке,
красивы.
Тучи,
редактируемые корректором,
обещали дождь.
Попугай,
назначивший даме свидание,
оказался говорящим.
Повесть,
поливаемая садовником,
известна

всем.

Дети,
купленные в зоомагазине,
станут грамотнее.

Слайд 24 Игра «Корректор» Исправленные предложения.
Ухажёр,
назначивший даме свидание,
не пришёл на встречу.
Цветы,
поливаемые

Игра «Корректор» Исправленные предложения.Ухажёр,назначивший даме свидание,не пришёл на встречу.Цветы,поливаемые садовником,красивы.Тучи,гонимые ветром,обещали

садовником,
красивы.
Тучи,
гонимые ветром,
обещали дождь.
Попугай,
купленный в зоомагазине,
оказался говорящим.
Повесть,
редактируемая корректором
известна

всем.

Дети,
обучаемые на уроке,
станут грамотнее.

Слайд 25 Диктант с самопроверкой


Верхушки березок, колеблемые утренним ветерком, приветствовали

Диктант с самопроверкойВерхушки березок, колеблемые утренним ветерком, приветствовали нарождавшийся день.Чьи-то голоса,

нарождавшийся день.

Чьи-то голоса, слышимые в тишине утра, привлекли внимание

девушки.


Слайд 26 Вывод: при написании суффиксов действительных и страдательных причастий

Вывод: при написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо опираться на спряжение глагола.

настоящего времени необходимо опираться на спряжение глагола.

Слайд 27 IV Подведение итога урока:
С какими причастиями мы познакомились

IV Подведение итога урока:С какими причастиями мы познакомились сегодня на уроке?В

сегодня на уроке?
В суффиксах страдательных причастий настоящего времени
-ем-,

-им- пишется:
буква е, если …

буква и, если …

Слайд 28 V.Домашнее задание
§36
Упражнение 419

V.Домашнее задание §36Упражнение 419
  • Имя файла: stradatelnye-prichastiya.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Знакомство с графическим редактором GIMP
Следующая - Черноземный район

Похожие презентации

Согласные Согласные 118
Перенос слов презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Перенос слов презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 34
Правописание приставок разных видов Правописание приставок разных видов 89
Грамматика в рифмах для 5 класса Грамматика в рифмах для 5 класса 103
Презентация по литературному чтению Викторина 4 класс Презентация по литературному чтению Викторина 4 класс 112
zaglavnaya bukva b zaglavnaya bukva b 86
Презентация Подготовка к сочинению Презентация Подготовка к сочинению 96
Презентация к внеклассному мероприятию по литературе Гармонь приложение1 Презентация к внеклассному мероприятию по литературе Гармонь приложение1 27
Конспект урока по русскому языку Части слова. Окончание, 2 класс, УМК Развивающее обучение: система Д.Б.Эльконина – В.В. Давыдова план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Конспект урока по русскому языку Части слова. Окончание, 2 класс, УМК Развивающее обучение: система Д.Б.Эльконина – В.В. Давыдова план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 34
Презентация к занятию по развитию речи в старшей группе сказка Петушок-золотой гребешок презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Презентация к занятию по развитию речи в старшей группе сказка Петушок-золотой гребешок презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 87
Презентация по русскому языку на тему Алфавит. Использование алфавита в справочниках (2 класс) Презентация по русскому языку на тему Алфавит. Использование алфавита в справочниках (2 класс) 119
ПрезентацияЗагадочный космос презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (подготовительная группа) по теме ПрезентацияЗагадочный космос презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (подготовительная группа) по теме 94
НаправлениеВерность и измена. Готовимся к итоговому сочинению НаправлениеВерность и измена. Готовимся к итоговому сочинению 86
Правописание ЧА - ЩА Правописание ЧА - ЩА 127
Презентация по русскому языку Словарные слова 2 класс УМК Планета знаний. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Презентация по русскому языку Словарные слова 2 класс УМК Планета знаний. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 92
Орфоэпические нормы - постановка ударения Орфоэпические нормы - постановка ударения 70
Прилагательное как часть речи Прилагательное как часть речи 99
zhivotnye osenyu zhivotnye osenyu 140
История Храма Христа Спасителя История Храма Христа Спасителя 85
Презентация к уроку литературы Слово об учителе Презентация к уроку литературы Слово об учителе 32
Речевое развитие воспитанников в ходе оод по физическому развитию презентация по развитию речи Речевое развитие воспитанников в ходе оод по физическому развитию презентация по развитию речи 119
Диагностическая работа по русскому языку Диагностическая работа по русскому языку 98
Презентация по русскому языку на тему Сжатое изложение по упражнению № 261 (5 класс) Презентация по русскому языку на тему Сжатое изложение по упражнению № 261 (5 класс) 122
Интерактивный тренажер Произноси правильно! Интерактивный тренажер Произноси правильно! 255
Интерактивный плакат Члены предложения (главные и второстепенные) Интерактивный плакат Члены предложения (главные и второстепенные) 32
Урок русского языка по теме Повторение. Состав слова план-конспект урока по русскому языку Конспект фрагмента  урока русского языка для 4 классапо теме Повторение. Состав слова Урок русского языка по теме Повторение. Состав слова план-конспект урока по русскому языку Конспект фрагмента  урока русского языка для 4 классапо теме Повторение. Состав слова 115
Презентация по развитию речи Назови действия презентация по развитию речи по теме Презентация по развитию речи Назови действия презентация по развитию речи по теме 99
Презентация по теме Глагол видеоурок по русскому языку (2 класс) по теме Презентация по теме Глагол видеоурок по русскому языку (2 класс) по теме 122
Интерактивная сказка Лиса и журавль видеоурок по развитию речи (старшая группа) Интерактивная сказка Лиса и журавль видеоурок по развитию речи (старшая группа) 137
Урок русского языка. 3 класс. Тема Учимся обозначать звук [ы]после звука [ц]. план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Урок русского языка. 3 класс. Тема Учимся обозначать звук [ы]после звука [ц]. план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 333