Презентация на тему Сочинение по картине И.Э.Грабаря Февральская лазурь

художник СССР,
лауреат Государственной премии СССР, родился

в 1871 году в Будапеште (Румыния), умер в 1960 году в Москве.

Работы художника
«Белая зима. Грачиные гнёзда.»
«Зимнее утро»

в красоте её венчальной Сияют звёзды серебром! Она манит! Чарует очи В

хрустальной зимней тишине! И хочется побыть мне очень С берёзкой той – наедине.

берёзы, редкостного по ритмическому строению ветвей. Заглядевшись на неё,

я уронил палку и нагнулся, чтобы её поднять. Когда я взглянул на верхушку берёзы снизу, с поверхности снега, я обомлел от открывшегося передо мной зрелища фантастической красоты: какие-то перезвоны и перекликания всех цветов радуги, объединённых голубой эмалью неба. "Если бы хоть десятую долю этой красоты передать, то и это будет бесподобно", – подумал я. Февраль стоял изумительный. Ночью подмораживало, и снег не сдавал. Солнце светило ежедневно, и мне посчастливилось писать подряд без перерыва и перемены погоды около двух с лишним недель, пока я не кончил картину... Писал я с зонтиком, окрашенным в голубой цвет, и холст поставил не только без обычного наклона вперёд, лицом к земле, но повернув его лицевой стороной к синеве неба..."

лазурь»?
Какой февральский день изобразил художник?
Рассмотрите небо: какого оно цвета

вверху и на горизонте?
Рассмотрите снег: много ли его, какого он цвета на солнце и в тени?
Какова береза на переднем плане картины: что можно сказать о цвете её ствола, ветвей и о цвете прошлогодней листвы на верхушке березы?
Что можно сказать о других березках?
Что виднеется на горизонте?

на признаки, детали.
Отношение к предмету.

детали в картине.
Определите тип речи (описание).
Определите стиль речи (художественный).
Сформулируйте

основную мысль, тему картины в целом и микротемы (детали, признаки).

ПОМНИТЕ: Чтобы ярко, интересно описать картину, нужно быть внимательным, чутким, зорким. Постарайтесь, чтобы ваше сочинение помогло читателю зримо, ярко представить картину известного художника, заинтересоваться ею.

светло-зелёная краска с сиреневатым оттенком. (записываем и складываем

в «волшебный сундучок»): небо, берёза, снег, зима.

Небо – лазоревое, светло-синее, голубое, яркое, чистое.

Берёза – жемчужная, как королева, царица, развесила коралловые ветки, серебристые кружева.

Снег – серебристый, белый с сиреневыми тенями, синеватый.

Зима – волшебница, искусница, чародейка, красавица, нарядила природу, как на праздник.

 - Какими средствами языка будем пользоваться? (эпитеты, сравнения, олицетворения)

Первое впечатление от картины И.Э.Грабаря «Февральская

лазурь»
2. Сведения о художнике.
II. Основная часть.
1. Описание деталей картины.
2. Умелое использование красок художником.
3. Настроение, рожденное пейзажем.
III. Заключение.
1. Об отношении автора к своей картине.
2. Моё отношение к произведению.