Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сочинение по картине

Вступительное слово о художнице. Татьяна Ниловна Яблонская - известный мастер живописи, лауреат Государственной премии. Она изображает на полотнах простых людей, их труд. Очень любит писать детей.    В картине " Утро " художница учит нас видеть
Оборудование: репродукция    картины.  Цели: ознакомить учащихся с особенностями художественного описания Вступительное слово о художнице. Татьяна Ниловна Яблонская - известный мастер живописи, лауреат Беседа по картине. (Используются вопросы, данные в упр. 177.) Составление рабочих материалов к описанию картины. (Часть Беседа по картине и параллельная запись рабочих материалов.  1). Что изображено на Составление плана сочинения. 1). Утро в городе. 2). Комната девочки (мебель, украшения, Предупреждение речевых ошибок.     Девочка - она - хозяйка комнаты     Изображено - показано Анализ аналогичного сочинения с недочетами 1. Основная мысль сочинения (для чего написан текст?) – это душа сочинения, Передо мной картина Т.Н. Яблонской «Утро». На ней изображено утро девочки. На переднем Перед нами картина Т.Н. Яблонской «Утро». На ней изображена комната девочки со столом
Слайды презентации

Слайд 2 Вступительное слово о художнице.
Татьяна Ниловна Яблонская -

Вступительное слово о художнице. Татьяна Ниловна Яблонская - известный мастер живописи,

известный мастер живописи, лауреат Государственной премии. Она изображает на

полотнах простых людей, их труд. Очень любит писать детей.
   В картине " Утро " художница учит нас видеть прекрасное в обыденном, в том, что нас окружает и что мы далеко не всегда замечаем. Всё как будто очень незатейливо в этой картине. На самом деле всё в ней очень хорошо продумано и помогает художнице раскрыть свой замысел.

Слайд 3 Беседа по картине.
(Используются вопросы, данные в упр. 177.)
Составление рабочих

Беседа по картине. (Используются вопросы, данные в упр. 177.) Составление рабочих материалов к описанию картины.

материалов к описанию картины.
(Часть работы выполняется коллективно, часть — самостоятельно.

)



Слайд 4 Беседа по картине и параллельная запись рабочих материалов.

Беседа по картине и параллельная запись рабочих материалов.  1). Что изображено


 1). Что изображено на картине?

2). Какое это время

года?  

3). Опишите девочку, чем она занята?.




4). Как характеризует хозяйку её комната?  









5). Расскажите, что мы видим в открытую на балкон дверь?

Утро свежее, солнечное, над городом туман
Весна, ощущается прохлада раннего утра
Девочка худенькая, стройная, изящная, грациозная, лицо светлое, счастливое; хозяйка опрятная, делает утреннюю гимнастику. форма девочки: ленты для кос, пионерский галстук, школьное платье
Комната солнечная, просторная, много воздуха и света, блестящий паркетный пол, не заставлена мебелью, круглый стол, кувшин, деревянная кровать, белоснежное постельное бельё, декоративная тарелка, кашпо с вьющимся цветком, цветок изящно свисает с балконной двери, чистота и уют, цветы на подоконнике. Видно, что маленькая хозяйка очень любит свою комнату, поддерживает чистоту и уют.
Туман над городом, очертания зданий, утреннее небо, ясное и спокойное.



Слайд 5 Составление плана сочинения.
1). Утро в городе.
2).

Составление плана сочинения. 1). Утро в городе. 2). Комната девочки (мебель,

Комната девочки (мебель, украшения, одежда).
 3). Хозяйка комнаты:
        а). Описание внешности;
        б).

что делает девочка.
 4). Впечатления, полученные от просмотра картины

Слайд 6 Предупреждение речевых ошибок.

     Девочка - она - хозяйка

Предупреждение речевых ошибок.     Девочка - она - хозяйка комнаты     Изображено -

комнаты
     Изображено - показано - находится и т. д.


Слайд 7 Анализ аналогичного сочинения
с недочетами

Анализ аналогичного сочинения с недочетами

Слайд 8 1. Основная мысль сочинения (для чего написан текст?)

1. Основная мысль сочинения (для чего написан текст?) – это душа

– это душа сочинения, его стержень, то, для чего

оно написано, то, что хотел сказать автор.
2. Полезно завести картотеку с высказываниями великих людей по разному поводу, чтобы потом использовать их как эпиграф, вступление, заключение или цитату.
3. План – заранее намеченная система работы с сочинением.
План бывает кратким и развернутым.

Помни!


Слайд 9 Передо мной картина Т.Н. Яблонской «Утро». На ней изображено

Передо мной картина Т.Н. Яблонской «Утро». На ней изображено утро девочки. На

утро девочки. На переднем плане стол с завтраком из хлеба,

масла и молока. Комната просторная, светлая и очень ухоженная. В центре картины девочка десяти лет. Она делает зарядку. А потом пойдет в школу, потому что на заднем плане перед открытым окном стоит стул, на котором висит пионерский галстук, уже поглаженный, и школьная форма. Еще перед балконом стоит кровать. Она не заправлена и помята. По-видимому, девочка только что встала и уже собирается в школу. Вид у нее приличный, аккуратный. Сама она чем-то озадачена, у нее напряженное лицо. Девочка готовится идти в школу. В целом картина хорошая, потому что в ней много загадочности и смысла, так что ее можно описывать очень долго.

  • Имя файла: sochinenie-po-kartine.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0