Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Словосочетание.Главное и зависимое слово в словосочетании.

Содержание

Словосочетание сочетание двух (и более) самостоятельных слов связанных грамматически и по смыслу (Словосочетания формируются в предложении и
Тема урокаСловосочетание.Главное и зависимое слово в словосочетании. Словосочетание   сочетание Как выделить словосочетания из предложения?  Осенний ветер срывает последние  листья с берез и осин. Выделить грамматическую основу.  Осенний ветер срывает последние  листья с берез Выделить слова, которые зависят от подлежащего. Выделить слова, которые зависят от сказуемого. Выделить слова, которые зависят от сказуемого. Выделить слова, которые зависят от второстепенных членов предложения. Словосочетания  осенний ветер Словосочетания  осенний ветер Словосочетания  подчинительные Подчинительные словосочетания Цельные словосочетания  сохраняют свою цельность выступают как один член предложения Образец разбора словосочетания   Много осадков выпало, потому что  днем Проверь себя.Тест. 1. Найди неверный ответВ синтаксисе изучаются понятия:А) грамматическая основа предложенияБ) виды предложенийВ) синтаксические единицыГ) состав слова 2. Какая пара слов не является словосочетанием? 3. Какое словосочетание не является подчинительным? 4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание? 5. Какое предложение является сложным?А) Молния осветила дом, стоящий на краю дороги.Б) ПРОВЕРКА выполнения теста 1. Найди неверный ответВ синтаксисе изучаются понятия:А) грамматическая основа предложенияБ) виды предложенийВ) синтаксические единицыГ) состав слова 2. Какая пара слов не является словосочетанием? 3. Какое словосочетание не является подчинительным? 4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание? 5. Какое предложение является сложным?А) Молния осветила дом, стоящий на краю дороги.Б) Коллективная работа1.Прочитайте. Что это словосочетание или предложение?2. Запишите в тетрадь, сделайте синтаксический Работа в парах:  Составьте словосочетания, пометьте главное слово, работайте в Проверка знаний. Проверьте, нет ли ошибок?    какие?         Игра в мяч. - Поймай мяч и перестрой сочетание слов в соответствии Итог урока.Внимание! Внимание!Вот словосочетание.В нём ходят парою слова,Но неравны у них права.В нём Домашнее заданиеСоставить кластер на тему: «Словосочетание»Выучить правило
Слайды презентации

Слайд 2 Словосочетание сочетание двух (и более) самостоятельных слов связанных грамматически

Словосочетание  сочетание двух (и более) самостоятельных

и по смыслу

(Словосочетания формируются в предложении и
выделяются из него)

Слайд 3 Как выделить словосочетания из предложения?

Осенний ветер

Как выделить словосочетания из предложения? Осенний ветер срывает последние листья с берез и осин.

срывает последние

листья с берез и осин.


Слайд 4 Выделить грамматическую основу.

Осенний ветер срывает последние

Выделить грамматическую основу. Осенний ветер срывает последние  листья с берез



листья с берез и осин.


Грамматическая основа не является словосочетанием

Слайд 5 Выделить слова, которые зависят от подлежащего.

Выделить слова, которые зависят от подлежащего.     какой?

какой?
Осенний

ветер срывает последние

листья с берез и осин.




Слайд 6 Выделить слова, которые зависят от сказуемого.

Выделить слова, которые зависят от сказуемого.


Осенний ветер срывает последние
что?
листья с берез и осин.




Слайд 7 Выделить слова, которые зависят от сказуемого.

Выделить слова, которые зависят от сказуемого.


Осенний ветер срывает последние
откуда?
листья с берез и осин.




Слайд 8 Выделить слова, которые зависят от второстепенных членов предложения.

Выделить слова, которые зависят от второстепенных членов предложения.


Осенний ветер срывает последние
какие?
листья с берез и осин.




Слайд 9 Словосочетания

осенний ветер

Словосочетания осенний ветер        берез

берез и осин

срывает листья

последние листья

срывает с берез и осин

Слайд 10 Словосочетания

осенний ветер

Словосочетания осенний ветер        берез

берез и осин

срывает листья

последние листья

срывает с берез и осин

Слайд 11 Словосочетания подчинительные

Словосочетания подчинительные         сочинительныеосенний

сочинительные


осенний ветер берез и осин

срывает листья

последние листья

срывает с берез и осин


Слайд 12

Подчинительные словосочетания

Подчинительные словосочетания

со связью

согласование управление примыкание

зависимое слово зависимое слово зависимое слово
(неизменяемое)
ставится ставится связано
в тех же формах, при главном с главным
что и главное в определенном по смыслу
падеже
р.п. м.р. ед.ч. в.п. нар.
летнего дождя люблю дождь сильно люблю

Слайд 13 Цельные словосочетания сохраняют свою цельность выступают как один член предложения основную

Цельные словосочетания сохраняют свою цельность выступают как один член предложения

смысловую нагрузку несет зависимое слово


Слайд 14 Образец разбора словосочетания
Много осадков выпало,

Образец разбора словосочетания  Много осадков выпало, потому что днем и

потому что днем и ночью шел

проливной дождь.

днем и ночью – сущ. + сущ.
сочинительное словосочетание, способ связи – союз «и», интонация; в
предложении является обстоятельством времени.

какой?
проливной дождь – прил. + сущ.
подчинительное словосочетание; главное слово - дождь,
существительное; зависимое слово – проливной, прилагательное,
в предложении является определением; способ связи – согласование.

чего?
много осадков – нареч. + сущ.
подчинительное словосочетание, главное слово – много, наречие;
зависимое слово – осадков, существительное; способ связи – управление;
цельное словосочетание, в предложении является подлежащим.



Слайд 15 Проверь себя.
Тест.

Проверь себя.Тест.

Слайд 16 1. Найди неверный ответ
В синтаксисе изучаются понятия:

А) грамматическая

1. Найди неверный ответВ синтаксисе изучаются понятия:А) грамматическая основа предложенияБ) виды предложенийВ) синтаксические единицыГ) состав слова

основа предложения
Б) виды предложений
В) синтаксические единицы
Г) состав слова


Слайд 17 2. Какая пара слов не является словосочетанием?

2. Какая пара слов не является словосочетанием?    А)

А) слепой музыкант

Б) стать артистом
В) играет музыка
Д) весело играет

Слайд 18 3. Какое словосочетание не является подчинительным?

3. Какое словосочетание не является подчинительным?


А) словом и делом
Б) замолвить слово
В) волшебное слово
Г) состоит из слов


Слайд 19 4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание?

4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание?


А) босоногий мальчишка
Б) выходец из народа
Г) начал кричать
Д) многие из нас


Слайд 20 5. Какое предложение является сложным?
А) Молния осветила дом,

5. Какое предложение является сложным?А) Молния осветила дом, стоящий на краю

стоящий на краю дороги.
Б) Дождь лил как из ведра,

и деревья на ветру качались.
В) И гром, и молния, и сильный дождь чересчур испугали меня.
Д) Ничего не видя перед собой, мы пробирались сквозь мокрый кустарник.

Слайд 21 ПРОВЕРКА выполнения теста

ПРОВЕРКА выполнения теста

Слайд 22 1. Найди неверный ответ
В синтаксисе изучаются понятия:

А) грамматическая

1. Найди неверный ответВ синтаксисе изучаются понятия:А) грамматическая основа предложенияБ) виды предложенийВ) синтаксические единицыГ) состав слова

основа предложения
Б) виды предложений
В) синтаксические единицы
Г) состав слова


Слайд 23 2. Какая пара слов не является словосочетанием?

2. Какая пара слов не является словосочетанием?    А)

А) слепой музыкант

Б) стать артистом
В) играет музыка
Д) весело играет

Слайд 24 3. Какое словосочетание не является подчинительным?

3. Какое словосочетание не является подчинительным?


А) словом и делом
Б) замолвить слово
В) волшебное слово
Г) состоит из слов


Слайд 25 4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание?

4. Отметь пару слов, связанных связью примыкание?


А) босоногий мальчишка
Б) выходец из народа
Г) начал кричать
Д) многие из нас


Слайд 26 5. Какое предложение является сложным?
А) Молния осветила дом,

5. Какое предложение является сложным?А) Молния осветила дом, стоящий на краю

стоящий на краю дороги.
Б) Дождь лил как из ведра,

и деревья на ветру качались.
В) И гром, и молния, и сильный дождь чересчур испугали меня.
Д) Ничего не видя перед собой, мы пробирались сквозь мокрый кустарник.

Слайд 27 Коллективная работа
1.Прочитайте. Что это словосочетание или предложение?
2. Запишите

Коллективная работа1.Прочитайте. Что это словосочетание или предложение?2. Запишите в тетрадь, сделайте

в тетрадь, сделайте синтаксический разбор предложения (один человек у

доски).
 3. Выпишите словосочетания:
Утром на полянке зазеленела молодая трава.
 - О чём это предложение?
 - Трава зазеленела – какими членами предложения являются эти слова?
- Будут ли они являться словосочетанием?
Проверяйте, сколько получилось словосочетаний?

Слайд 28 Работа в парах:
Составьте словосочетания, пометьте главное

Работа в парах: Составьте словосочетания, пометьте главное слово, работайте в

слово, работайте в паре, помогайте друг другу:
лес яркое
сильный густой
солнце

под берёзой
дорога ветер
карта в огороде
гриб в город
растёт государства



Слайд 29 Проверка знаний.
Проверьте, нет ли ошибок?
    какие?  

Проверка знаний. Проверьте, нет ли ошибок?    какие?      

            Х
Снежинки    

    колючие
                х       в каком?
Закружились в морозном
           х          в чём?     
В морозном воздухе
          х              что?
Закружились   снежинки
             Х          где?
Закружились   в воздухе


Слайд 30 Игра в мяч.
- Поймай мяч и перестрой сочетание

Игра в мяч. - Поймай мяч и перестрой сочетание слов в

слов в соответствии со схемой сущ. + прил.
Цветок из

стекла
Сок из малины
Окунь из моря  
Дождь летом  
Дорога у деревни
Мороз ночью
Рано утром  


Слайд 31 Итог урока.
Внимание! Внимание!
Вот словосочетание.
В нём ходят парою слова,
Но неравны

Итог урока.Внимание! Внимание!Вот словосочетание.В нём ходят парою слова,Но неравны у них права.В

у них права.
В нём слово главное всегда
С зависимым шагает.
А кто тут главный –

без труда
Вопрос определяет.
Вопрос от главного идёт
К зависимому слову.
И никогда - наоборот.
Запомни как основу.


  • Имя файла: slovosochetanieglavnoe-i-zavisimoe-slovo-v-slovosochetanii.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0