Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Род несклоняемых имён существительных

Содержание

Лексический диктантКак называют драчуна, зачинщика ссор и драк? Забияка, задираБездельник, глазеющий от скуки по сторонам. ЗевакаТот , кто первым вмешивается в разговор или дело, чтобы выслужиться перед кем- нибудь. ВыскочкаКто владеет левой рукой лучше, чем правой. ЛевшаШейный платок
Урок русского языка в 5-ом классеПрезентацию подготовила Михальчик Людмила Давыдовна , учитель Лексический диктантКак называют драчуна, зачинщика ссор и драк?	Забияка, задираБездельник, глазеющий от скуки Минутка красивого письма « Маша, пожалуйста ,подай мне кашне», - произнёс Пётр.	Объясните Тема урока		Род несклоняемых имён 				существительных Цели урока:познакомиться с понятием «несклоняемые существительные»;учиться определять род несклоняемых существительных по контекстному Работа с учебной книгойС. 241, основной теоретический материалКакая информация вам знакома?Что нового Определим род существительныхСоставьте словосочетания из данных существительных с прилагательными, определите род.	Сочи, пальто, фламинго, такси , метро. Что объединяет следующие существительные?	1.Тбилиси, Дели, Токио, кофе.	2. Уссури, Нейси , Миссисипи, По.	3.Онтарио, Орфоэпическая минутка Произнесите правильно следующие слова:	парикмахер, маэстро, кафе, шоссе, радио, купе, купейный.Пари[к]махер ФизкультминуткаМы писали и устали,Все мы дружно тихо встали,Ножками потопали: раз, два, три.Ручками Восстановите текст странички В Африке учёный вёл дневник . Одна страничка пострадала Взаимопроверка 	Язык местного населения –суахили. Приходится его учить .Ну и трудный же Рефлексия 			Напишите эссе на тему 	« Что нового я узнал(а) на уроке» Домашнее заданиеС. 241, составить кластер по изученной теме , записать в тетрадь-справочник.Упражнение № 714. Молодцы!	Спасибо за урок! Использованные ресурсы:http://pixru.eu/domain/thatbikeguy.co.uk/http://film.arjlover.net/info/maestro.avi.html http://news.negovnosite.ru/rossii_pridetsya mirit_uzbekista http://www.kids-price.ru/radioupravlyaemaya_mashinka_dzhip_taksi_441809.html http://blogs.mail.ru/mail/vznakprotesta/tag/%ec%e5%f2%f0%ee http://odyag-deshevo.com.ua/product.php?id_product=754 /http://spb.gdeetotdom.ru/news/estate/1811959/ http://www.tvz.ru/?action=61&n=1&model=61-4447http://www.viphotels.su/sochi/oktyabrskiy/4/Русский язык 5 класс. Род несклоняемых имён 				существительных	Презентацию подготовила 	Михальчик Людмила Давыдовна , учитель русского языка
Слайды презентации

Слайд 2 Лексический диктант
Как называют драчуна, зачинщика ссор и драк?
Забияка,

Лексический диктантКак называют драчуна, зачинщика ссор и драк?	Забияка, задираБездельник, глазеющий от

задира
Бездельник, глазеющий от скуки по сторонам.
Зевака
Тот , кто

первым вмешивается в разговор или дело, чтобы выслужиться перед кем- нибудь.
Выскочка
Кто владеет левой рукой лучше, чем правой.
Левша
Шейный платок или шарф.
Кашне

Слайд 3 Минутка красивого письма
« Маша, пожалуйста ,подай мне

Минутка красивого письма « Маша, пожалуйста ,подай мне кашне», - произнёс

кашне», - произнёс Пётр.
Объясните постановку знаков препинания в данном

предложении, составьте схему предложения.


Определите род имён существительных.
Просклоняйте существительное кашне.
Что вы заметили?

« П» , - а.


Слайд 4 Тема урока
Род несклоняемых имён существительных

Тема урока		Род несклоняемых имён 				существительных

Слайд 5 Цели урока:
познакомиться с понятием «несклоняемые существительные»;
учиться определять род

Цели урока:познакомиться с понятием «несклоняемые существительные»;учиться определять род несклоняемых существительных по

несклоняемых существительных по контекстному окружению и с помощью словаря

, а также по правилу ;
отработать правильное произношение некоторых слов.


Слайд 6 Работа с учебной книгой
С. 241, основной теоретический материал

Какая

Работа с учебной книгойС. 241, основной теоретический материалКакая информация вам знакома?Что

информация вам знакома?
Что нового вы узнали?
Что вызвало затруднение?
Что требует

разъяснения?

ИНСЕРТ
«V» - знаю
«+» - узнал новое
«-» - думал иначе
«?» - есть вопросы


Слайд 7 Определим род существительных
Составьте словосочетания из данных существительных с

Определим род существительныхСоставьте словосочетания из данных существительных с прилагательными, определите род.	Сочи, пальто, фламинго, такси , метро.

прилагательными, определите род.
Сочи, пальто, фламинго, такси , метро.


Слайд 8 Что объединяет следующие существительные?
1.Тбилиси, Дели, Токио, кофе.
2. Уссури,

Что объединяет следующие существительные?	1.Тбилиси, Дели, Токио, кофе.	2. Уссури, Нейси , Миссисипи,

Нейси , Миссисипи, По.
3.Онтарио, пальто, какао, пенсне.

Все эти слова

–несклоняемые существительные.
Они сгруппированы по родам:
1 - существительные мужского рода;
2 - женского рода;
3 - среднего рода.


Слайд 9 Орфоэпическая минутка
Произнесите правильно следующие слова:
парикмахер, маэстро, кафе, шоссе,

Орфоэпическая минутка Произнесите правильно следующие слова:	парикмахер, маэстро, кафе, шоссе, радио, купе,

радио, купе, купейный.
Пари[к]махер , ма[э]стро , ка[фэ], шо[сэ] ,

ради[о] , ку[пэ], но ку[п’э]йный.

Слайд 10 Физкультминутка
Мы писали и устали,
Все мы дружно тихо встали,
Ножками

ФизкультминуткаМы писали и устали,Все мы дружно тихо встали,Ножками потопали: раз, два,

потопали: раз, два, три.
Ручками похлопали: раз, два, три.
Сели, встали,

встали, сели.
И друг друга не задели.
Мы немножко отдохнём
И опять писать начнём.

Слайд 11 Восстановите текст странички
В Африке учёный вёл дневник

Восстановите текст странички В Африке учёный вёл дневник . Одна страничка

. Одна страничка пострадала от дождя. Помогите ему прочитать

эту страницу.
Язык местного населения –суахили. Приходится его учить .Ну и труд… же язык. Страшный зной. Пришлось смастерить на окнах хижины небольш… жалюзи. Скучаю по родине, вспоминается широк… авеню, что виднел… из окна моей квартиры.
Очень устаю. Единственное спасение –крепк… чёрн… кофе. Одна чашечка так… кофе сразу поднимает работоспособность. Туземцы подарили мне говорящ… какаду и маленьк… забавн… шимпанзе, котор… я назвал Артур.



Слайд 12 Взаимопроверка
Язык местного населения –суахили. Приходится его учить

Взаимопроверка 	Язык местного населения –суахили. Приходится его учить .Ну и трудный

.Ну и трудный же язык. Страшный зной. Пришлось смастерить

на окнах хижины небольшие жалюзи. Скучаю по родине, вспоминается широкая авеню, что виднелась из окна моей квартиры.
Очень устаю. Единственное спасение –крепкий чёрный кофе. Одна чашечка такого кофе сразу поднимает работоспособность. Туземцы подарили мне говорящего какаду и маленького забавного шимпанзе, которого я назвал Артур.


Критерии:
«5» - нет ошибок;
« 4» – 1- 2 ошибки;
« 3» - 3 - 4 ошибки;
« 2» – 5 и более ошибок


Слайд 13 Рефлексия

Напишите эссе на тему
« Что нового

Рефлексия 			Напишите эссе на тему 	« Что нового я узнал(а) на уроке»

я узнал(а) на уроке»


Слайд 14 Домашнее задание
С. 241, составить кластер по изученной теме

Домашнее заданиеС. 241, составить кластер по изученной теме , записать в тетрадь-справочник.Упражнение № 714.

, записать в тетрадь-справочник.
Упражнение № 714.








Слайд 15 Молодцы!
Спасибо за урок!

Молодцы!	Спасибо за урок!

Слайд 16 Использованные ресурсы:
http://pixru.eu/domain/thatbikeguy.co.uk/http://film.arjlover.net/info/maestro.avi.html

http://news.negovnosite.ru/rossii_pridetsya mirit_uzbekista
http://www.kids-price.ru/radioupravlyaemaya_mashinka_dzhip_taksi_441809.html
http://blogs.mail.ru/mail/vznakprotesta/tag/%ec%e5%f2%f0%ee
http://odyag-deshevo.com.ua/product.php?id_product=754
/
http://spb.gdeetotdom.ru/news/estate/1811959/

Использованные ресурсы:http://pixru.eu/domain/thatbikeguy.co.uk/http://film.arjlover.net/info/maestro.avi.html http://news.negovnosite.ru/rossii_pridetsya mirit_uzbekista http://www.kids-price.ru/radioupravlyaemaya_mashinka_dzhip_taksi_441809.html http://blogs.mail.ru/mail/vznakprotesta/tag/%ec%e5%f2%f0%ee http://odyag-deshevo.com.ua/product.php?id_product=754 /http://spb.gdeetotdom.ru/news/estate/1811959/ http://www.tvz.ru/?action=61&n=1&model=61-4447http://www.viphotels.su/sochi/oktyabrskiy/4/Русский язык 5


http://www.tvz.ru/?action=61&n=1&model=61-4447
http://www.viphotels.su/sochi/oktyabrskiy/4/
Русский язык 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений под

редакцией М.М. Разумовской , П.А. Леканта. Дрофа, 2006.
О. В. Белява , О.А. Даценко. Универсальные поурочные разработки по русскому языку.
5 класс , М. « Вако» , 2007.
Л. А . Шкатова . Подумай и ответь . Занимательные задачи по русскому языку . Книга для учащихся 5-7 классов средней школы. М. « Просвещение», 1989.


  • Имя файла: rod-nesklonyaemyh-imyon-sushchestvitelnyh.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Италия