Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования. презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (средняя группа)

Связная речь- смысловое развёрнутое высказывание, обеспечивающее общение и взаимопонимание людей.
Особенности развития связной речи у дошкольников методом наглядного моделирования Связная речь- смысловое развёрнутое высказывание, обеспечивающее общение и взаимопонимание людей. Функции:Главная функция: коммуникативнаяСоциальные функцииПомогает ребёнку устанавливать связи с окружающими людьмиОпределяет и регулирует Этапы формирования связной речиПодготовительныйНачальный:овладение диалогической речьюОсновнойИнтеллектуальное развитиеРечевое развитие Одним из способов планирования связного высказывания служит ПРИЕМ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ. Использование приема Связная речь-это особая и сложная форма коммуникативной деятельностиС целью развития связной речи В качестве символов – заместителей при моделировании творческих рассказов используются Наглядная модель Элементами плана рассказа, составленного по пейзажной картине могут служить силуэтные изображения ее В качестве символов-заместителей на начальном этапе работы используются геометрические фигуры, ЗлойДобрыйТрусливый ПЕРЕСКАЗ Самым простым из видов связного высказывания считается пересказ.Пересказ предполагает умение выделить
Слайды презентации

Слайд 2 Связная речь- смысловое развёрнутое высказывание, обеспечивающее общение и

Связная речь- смысловое развёрнутое высказывание, обеспечивающее общение и взаимопонимание людей.

взаимопонимание людей.


Слайд 3 Функции:
Главная функция: коммуникативная
Социальные функции
Помогает ребёнку устанавливать связи с

Функции:Главная функция: коммуникативнаяСоциальные функцииПомогает ребёнку устанавливать связи с окружающими людьмиОпределяет и

окружающими людьми
Определяет и регулирует нормы поведения в обществе, что

является решающим условием развития личности
Формы связной речи:
диалогическая(диалог) монологическая(монолог)

Слайд 4 Этапы формирования связной речи
Подготовительный
Начальный:
овладение диалогической речью
Основной
Интеллектуальное развитие
Речевое развитие

Этапы формирования связной речиПодготовительныйНачальный:овладение диалогической речьюОсновнойИнтеллектуальное развитиеРечевое развитие

Слайд 5 Одним из способов планирования связного высказывания служит ПРИЕМ

Одним из способов планирования связного высказывания служит ПРИЕМ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ. Использование

НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ.
Использование приема наглядного моделирования дает возможность:
самостоятельного

анализа ситуации или объекта;
развития замыслов-идей будущего продукта.


Слайд 6 Связная речь-это особая и сложная форма коммуникативной деятельности
С

Связная речь-это особая и сложная форма коммуникативной деятельностиС целью развития связной

целью развития связной речи дошкольников используются театрализованные игры, сказки,

которые позволяют заинтересовать воспитанников, удержать их внимание, раскрепостить, развивать репродуктивное и элементы творческого воображения, элементарно-логическое мышление, память и, главное, формировать внутреннюю мотивацию речевого высказывания.

ТЕАТР

СКАЗКА

ИГРА


Слайд 7 В качестве символов – заместителей при моделировании творческих

В качестве символов – заместителей при моделировании творческих рассказов используются Наглядная

рассказов используются Наглядная модель высказывания выступает в роли плана,

обеспечивающего связность и последовательность рассказов ребенка.

предметные картинки;
силуэтные изображения;
геометрические фигуры.



Слайд 9 Элементами плана рассказа, составленного по пейзажной картине могут

Элементами плана рассказа, составленного по пейзажной картине могут служить силуэтные изображения

служить силуэтные изображения ее объектов, как явно присутствующих на

картине, так и тех, которые могут быть выделены только по косвенным признакам.

Слайд 10 В качестве символов-заместителей на начальном этапе

В качестве символов-заместителей на начальном этапе работы используются геометрические фигуры,

работы используются геометрические фигуры, своей формой и цветом напоминающие

замещаемый предмет. Например, зеленый треугольник – елочка, жёлтый круг-колобок, т.п. На последующих этапах дети выбирают заместители, без учета внешних признаков объекта. В этом случае они ориентируются на качественные характеристики объекта (злой, добрый, трусливый).

Слайд 11 Злой
Добрый
Трусливый

ЗлойДобрыйТрусливый

  • Имя файла: razvitie-svyaznoy-rechi-doshkolnikov-metodom-naglyadnogo-modelirovaniya-prezentatsiya-uroka-dlya-interaktivnoy-doski-po-razvitiyu-rechi-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 82
  • Количество скачиваний: 0