Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие речи у детей средней группы через театрализованную деятельность презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

Актуальность Театр – это средство эмоционально-эстетического воспитания детей в детском саду. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную
Развитие речи у детей средней группы через театрализованную деятельностьПодготовили воспитатели:Герасимова Ирина СергеевнаПирожкова Ольга Юрьевна Актуальность Театр – это средство эмоционально-эстетического воспитания детей в детском Цель Научить детей находить и использовать необходимые им способы вербального и невербального общения ЗадачиРазвивать речевые навыки, эмоциональностьРаботать над темпом, ритмом речи.Продолжать работу по формированию выразительности ОктябрьРазучивание стихов Знакомство со сказкой Игры, направленные на развитие интонационной выразительностиАртикуляционная гимнастикаОбыгрывание НоябрьИгры и упражнения, направленные на развитие умения имитировать движения, повадки, характерные для ДекабрьЗнакомство сказкой «»Игры на формирование умения с помощью мимики выражать эмоциональные состояния ЯнварьИнсценировка сказки «Теремок» с элементами костюмовДвигательные имитационные игрыОтработка диалогов сказки в парахИгры, Февраль Инсценировка сказки «Три медведя» с помощью кукол би-ба-боупражнения на формирование навыков МартУ нас в гостях Бим и БомПроизвольный пересказ сказки детьмиПодвижные игры на АпрельСюжетно – ролевые игры «В гостях у Люси»С использованием игрушек по ролямРазучивание  К концу года дети должны уметь:   Самостоятельно, эмоционально и выразительно Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Театр – это средство эмоционально-эстетического

Актуальность Театр – это средство эмоционально-эстетического воспитания детей в детском

воспитания детей в детском саду. Театрализованная деятельность позволяет формировать

опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (доброта, смелость, дружба и т. д.).
Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость.
В работе для повышения уровня речи детей, мы решили использовать театрализованную деятельность.

Слайд 3 Цель
 Научить детей находить и использовать необходимые им способы

Цель Научить детей находить и использовать необходимые им способы вербального и невербального

вербального и невербального общения на основе содержательной связной речи,

её выразительности и образности


Слайд 4 Задачи
Развивать речевые навыки, эмоциональность
Работать над темпом, ритмом речи.
Продолжать

ЗадачиРазвивать речевые навыки, эмоциональностьРаботать над темпом, ритмом речи.Продолжать работу по формированию

работу по формированию выразительности речи: чёткая дикция, интонационная выразительность

и т.д.
Совершенствовать навыки разговорной речи: отвечать точно ( в краткой или развёрнутой форме, в зависимости от вопроса)
Развивать артистичность.

Слайд 5 Октябрь
Разучивание стихов
Знакомство со сказкой
Игры, направленные на

ОктябрьРазучивание стихов Знакомство со сказкой Игры, направленные на развитие интонационной выразительностиАртикуляционная

развитие интонационной выразительности
Артикуляционная гимнастика
Обыгрывание сказки с помощью настольного театра

«Три поросёнка»


Слайд 6 Ноябрь
Игры и упражнения, направленные на развитие умения имитировать

НоябрьИгры и упражнения, направленные на развитие умения имитировать движения, повадки, характерные

движения, повадки, характерные для различных животных
Разучивание потешек с помощью

пальчикового театра
Артикуляционная гимнастика
Обыгрывание сказки по ролям «Красная шапочка»
Чистоговорки



Слайд 7 Декабрь
Знакомство сказкой «»
Игры на формирование умения с помощью

ДекабрьЗнакомство сказкой «»Игры на формирование умения с помощью мимики выражать эмоциональные

мимики выражать эмоциональные состояния персонажей
Разучивание стихотворений о зиме
Упражнения на

использование неречевых и речевых средств общения детей с персонажем сказки


Слайд 8 Январь
Инсценировка сказки «Теремок» с элементами костюмов
Двигательные имитационные игры
Отработка

ЯнварьИнсценировка сказки «Теремок» с элементами костюмовДвигательные имитационные игрыОтработка диалогов сказки в

диалогов сказки в парах
Игры, направленные на развитие тембра и

силы голоса

Слайд 9 Февраль
Инсценировка сказки «Три медведя» с помощью кукол

Февраль Инсценировка сказки «Три медведя» с помощью кукол би-ба-боупражнения на формирование

би-ба-бо
упражнения на формирование навыков ведения куклы би-ба-бо, закрепление правил

кукловождения
игры, направленные на формирование интонационной выразительности
разучивание потешек, скороговорок (работа над дикцией)
Артикуляционная гимнастика


Слайд 10 Март
У нас в гостях Бим и Бом
Произвольный пересказ

МартУ нас в гостях Бим и БомПроизвольный пересказ сказки детьмиПодвижные игры

сказки детьми
Подвижные игры на движения, характерные для людей с

разными характерами
Разучивание стихов о весне
Артикуляционная гимнастика


Слайд 11 Апрель
Сюжетно – ролевые игры «В гостях у Люси»
С

АпрельСюжетно – ролевые игры «В гостях у Люси»С использованием игрушек по

использованием игрушек по ролям
Разучивание потешек, с использованием пальчикового театра
Артикуляционная

гимнастика


Слайд 12  К концу года дети должны уметь:
Самостоятельно, эмоционально и

 К концу года дети должны уметь:  Самостоятельно, эмоционально и выразительно

выразительно воспроизводить содержание небольших литературных произведений
Знать не менее 10

стихотворений. Читать наизусть стихи, потешки, поговорки, скороговорки, загадки
Знать и уметь пользоваться некоторыми видами театра (настольный, пальчиковый, би-ба-бо и др.)
Уметь работать в паре с партнёром
Уметь с небольшой помощью воспитателя ставить небольшие сценки по знакомым сказкам, рассказам, стихотворениям, потешкам


  • Имя файла: razvitie-rechi-u-detey-sredney-gruppy-cherez-teatralizovannuyu-deyatelnost-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0