Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие речи презентация к занятию по развитию речи (младшая группа)

Содержание

«Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, фантазии,
«Развитие речи средствами театрализованной деятельности»  воспитатель: Веприцкая Л.Е. МКДОУ Бутурлиновский д/с №1 «Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, Театрализованная деятельность направлена на: Речевое развитие.Эмоциональное развитие. Развитие творческих способностей. ЦЕЛЬ:Эмоциональное развитие ребёнка через театрализованную деятельность Задачи: Воспитательные задачи, направлены на развитие эмоциональности, интеллекта, коммуникативных особенностей ребенка средством ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ:Действия с кукольными персонажами.Действия детей по ролям.Литературная деятельность.Музыкальная деятельность. Дидактические игры и альбомы Важнейшим средством воздействия на ребенка, облагораживания его чувств, души, Театрализованная деятельность способствует:Развитию психофизических способностей (мимика, пантомимика). Развитию психических процессов  (восприятие, воображение, Цель коррекционной работы:Учить детей говорить отчетливо, грамотно, выразительно. Первый этап:   Развитие мимики.   Развитие пантомимики. Театрализованные этюды. Второй этап: Развитие дыхания и свободы речевого аппарата.Умение владеть правильной артикуляцией.Развитие пальчиковой Третий этап: Игры со словом, развивающие связную речь.  Развивать умение сочинять небольшие рассказы и сказки. «Искусство создает целостную картину мира в единстве чувств и мыслей, СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 «Духовная жизнь

«Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда,

ребенка полна лишь тогда,

когда он живет в мире сказок,
творчества, воображения, фантазии,
а без этого он засушенный цветок»
В.Сухомлинский

Слайд 3 Театрализованная деятельность направлена на:
Речевое развитие.
Эмоциональное развитие.
Развитие творческих

Театрализованная деятельность направлена на: Речевое развитие.Эмоциональное развитие. Развитие творческих способностей.

способностей.


Слайд 4 ЦЕЛЬ:
Эмоциональное развитие ребёнка через театрализованную деятельность

ЦЕЛЬ:Эмоциональное развитие ребёнка через театрализованную деятельность

Слайд 5 Задачи:
Воспитательные задачи, направлены на развитие эмоциональности, интеллекта, коммуникативных

Задачи: Воспитательные задачи, направлены на развитие эмоциональности, интеллекта, коммуникативных особенностей ребенка

особенностей ребенка средством детского театра.
Образовательные задачи, связаны непосредственно с

развитием артистизма и навыков сценических воплощений.
Коррекционные задачи, направлены на развитие речи.

Слайд 6 ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ:
Действия с кукольными персонажами.
Действия детей

ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ:Действия с кукольными персонажами.Действия детей по ролям.Литературная деятельность.Музыкальная

по ролям.
Литературная деятельность.
Музыкальная деятельность.
Разыгрывание с помощью взрослого знакомых

сказок, народных песенок, потешек.


Слайд 7 Дидактические игры и альбомы

Дидактические игры и альбомы

Слайд 8 Важнейшим средством воздействия на ребенка, облагораживания его

Важнейшим средством воздействия на ребенка, облагораживания его чувств, души,

чувств, души, мыслей, переживаний являются красота и величие, сила

и выразительность родного слова.

В.Сухомлинский


Слайд 9 Театрализованная деятельность способствует:
Развитию психофизических способностей (мимика, пантомимика).
Развитию

Театрализованная деятельность способствует:Развитию психофизических способностей (мимика, пантомимика). Развитию психических процессов  (восприятие,

психических процессов  (восприятие, воображение, мышление, внимание, память).
Развитию речи

(монолог, диалог).
Развитию творческих способностей (умение перевоплощаться, импровизировать, брать на себя роль).


Слайд 10 Цель коррекционной работы:

Учить детей говорить отчетливо, грамотно, выразительно.

Цель коррекционной работы:Учить детей говорить отчетливо, грамотно, выразительно.

Слайд 11 Первый этап:
Развитие мимики.  

Первый этап:  Развитие мимики.  

Слайд 12 Развитие пантомимики.
Театрализованные этюды.

Развитие пантомимики. Театрализованные этюды.

Слайд 13 Второй этап:
Развитие дыхания и свободы речевого аппарата.
Умение владеть

Второй этап: Развитие дыхания и свободы речевого аппарата.Умение владеть правильной артикуляцией.Развитие

правильной артикуляцией.
Развитие пальчиковой моторики.
Развитие четкой дикции, разнообразной интонации.
Работа над

слоговой структурой слова.
 


Слайд 14 Третий этап:
Игры со словом, развивающие связную речь.
 


Третий этап: Игры со словом, развивающие связную речь. 

Слайд 15 Развивать умение сочинять небольшие рассказы и сказки.

Развивать умение сочинять небольшие рассказы и сказки.

Слайд 16 «Искусство создает целостную картину мира в

«Искусство создает целостную картину мира в единстве чувств и мыслей,

единстве чувств и мыслей, в системе эмоциональных образов, а

не логических законов, и такой путь осознания жизни доступен даже ребенку»
Б. М. Неменский

  • Имя файла: razvitie-rechi-prezentatsiya-k-zanyatiyu-po-razvitiyu-rechi-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 88
  • Количество скачиваний: 0