Презентация на тему Развитие речи презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

пальчиковых игр с речевым развитием детей старшего дошкольного возраста.
Цель:

познакомить педагогов с видами нетрадиционных пальчиковых игр и их использование в образовательном процессе ДОУ; формирование речевых навыков у детей старшего возраста посредствам использования нетрадиционных пальчиковых игр.

находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений

пальцев рук. Чем активнее и точнее движение пальцев у малыша, тем быстрее он начинает говорить.

оказались тесно связанными с речевой функцией. Первой формой общения

первобытных людей были жесты, особенно велика была роль руки – она дала возможность путем указывающих, очерчивающих, оборонительных, угрожающих и других движений развить тот первичный язык, с помощью которого люди объяснялись. Позднее жесты стали сочетаться с возгласами, выкриками. Прошли тысячелетия, пока развилась словесная речь, но она долгое время оставалась связанной с жестикуляционной речью

для последующего формирования речи.

В.А. Сухомлинский
«Рука-это вышедший наружу мозг человека»
И. Кант
«Готовить

глаз к видению, руку - к действию и душу к чувствованию»
М. Монтессори

печень;
Средний кишечник;
Указательный – желудок;
Большой палец – голова.

интеллектуальной готовности к школьному обучению.
Умеет логически рассуждать
Память
Внимание
Связная речь

у него развивается внимательность и способность сосредоточиться.

катают Су-Джок между ладонями) На спине иголки (массажные движения большого пальца) очень-очень

колкие (массажные движения указательного пальца) Хоть и ростом ёжик мал, (массажные движения среднего пальца) нам колючки показал, (массажные движения безымянного пальца) А колючки тоже (массажные движения мизинца) на ежа похожи. (дети катают Су-Джок между ладонями)

Массажные колючие мячики (Су-джок)

руки держались. Как захватывает дух, Ух!
Вращают карандашами всеми пальцами, сначала одной,

потом другой рукой. Катают карандаши по ровной поверхности

думает, это не палец, а мышь. Но я же играю

с тобою, малыш, А будешь, кусаться, скажу тебе: « Кыш!»

Игра с бельевыми прищепками поочередно «кусаем» ногтевые фаланги ( от указательного к мизинцу и обратно.)

звали Дина. А где на полянке середина? Прибежал к середине уголочек. А

к нему и второй, его дружочек. Подтянулись еще два брата. Сколько углов у квадрата? Получился конверт. В нем открытка. На открытке блестящая рыбка! А еще значок квадратный! Вот сложен платок аккуратно!

Игры с носовыми платочками

–воробей, Это птичка – совушка, сонная головушка. Это птичка – свиристель, Это

птичка коростель, Это птичка- скворушка, серенькое перышко. Это- зяблик, это чиж. Но,а это- злой орлан. Птички-птички, по домам!

Игры с резиночками для волос.

и нужны.  Одна дары от жизни принимает,    Другая их с

поклоном возвращает.    В наших руках богатство остается,   Оно любовью к ближнему зовется.