Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие познавательной активности младших школьников на уроках русского языка презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме

Одной из важнейших развивающих, образовательных и воспитательных задач всегда было и остается развитие мыслительной деятельности учащихся.Основная задача учителя - разбудить мысль каждого ученика.Э. Кант «Не мыслями надобно учить, а учить мыслить»
Муниципальное образовательное учреждение средняя( полная) образовательная школа № 12 г.Волжск РМЭРазвитие познавательной Одной из важнейших развивающих, образовательных и воспитательных задач всегда было Психические процессы          Развивается Девиз урока: Наблюдать, видеть, думать!Задания на развитие мыслительных операций:Сравнение и обобщениеАнализ и синтез КлассификацияКонкретизация Работа с словом. Загадка: Кто в лесу глухом Что знаете о медведе? Почему его так назвали? Что знаете о слове медведь?Подбери однокоренные слова.Подбери синонимы.Подбери имена прилагательные.Подбери глаголы.Составьте предложение.М.две.ь Сравнение словЧем похожи слова?Угол – угольМел – мельЧем отличаются слова?В ведерко руку Нахождение лишнего слова шишка Классификация  Распредели слова на группы.Тяжелый, дверной, позвонил, зазеленела,ошибка, улыбка, заскрипишь, скворечник, легкий. Можно так, а можно и по-другому.тяжелый    позвонил Мой педагогический принцип Если не творчески , то зачем ?М.Горький: « Нужно Познавательная потребность детейЦель: установить интенсивность познавательных потребностейОбследовались 23 ч. Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2
Одной из важнейших развивающих, образовательных и

Одной из важнейших развивающих, образовательных и воспитательных задач всегда было

воспитательных задач всегда было и остается развитие мыслительной

деятельности учащихся.
Основная задача учителя - разбудить мысль каждого ученика.
Э. Кант «Не мыслями надобно учить, а учить мыслить»


Слайд 3 Психические процессы

Психические процессы     Развивается воображение

Развивается
воображение

творческое мышление любознательность наблюдательность
Умение
анализировать явления
проводить сравнения
обобщать факты
делать выводы
классифицировать


Слайд 4 Девиз урока: Наблюдать, видеть, думать!
Задания на развитие мыслительных

Девиз урока: Наблюдать, видеть, думать!Задания на развитие мыслительных операций:Сравнение и обобщениеАнализ и синтез КлассификацияКонкретизация

операций:

Сравнение и обобщение
Анализ и синтез
Классификация
Конкретизация



Слайд 5 Работа с словом.
Загадка:
Кто

Работа с словом. Загадка: Кто в лесу глухом живетНеуклюжий,

в лесу глухом живет
Неуклюжий, косолапый
Летом ест малину, мед,
А

зимой сосет он лапу.


Слайд 6 Что знаете о медведе? Почему его так назвали?

Что знаете о медведе? Почему его так назвали?



Медведь-крупное хищное животное с
большим грудным покрытым

шерстью телом и
короткими толстыми ногами.

Слайд 7 Что знаете о слове медведь?
Подбери однокоренные слова.
Подбери синонимы.
Подбери

Что знаете о слове медведь?Подбери однокоренные слова.Подбери синонимы.Подбери имена прилагательные.Подбери глаголы.Составьте

имена прилагательные.
Подбери глаголы.
Составьте предложение.
М.две.ь з.внул, пот.нулся и заш.гал в

ч.щу леса.
Что интересного в структуре этого предложения?
Разбор предложения по членам и частям речи.

Слайд 8 Сравнение слов
Чем похожи слова?
Угол – уголь
Мел – мель
Чем

Сравнение словЧем похожи слова?Угол – угольМел – мельЧем отличаются слова?В ведерко

отличаются слова?
В ведерко руку окуни,
Не бойся –это окуни!
Что

заметили?




Слайд 9 Нахождение лишнего слова
шишка

Нахождение лишнего слова шишка

к старушке
шарик по водичке
звезда к полянке
елка за тропинкой
Что объединяет слова в столбиках?

Слайд 10 Классификация Распредели слова на группы.

Тяжелый, дверной, позвонил, зазеленела,
ошибка,

Классификация Распредели слова на группы.Тяжелый, дверной, позвонил, зазеленела,ошибка, улыбка, заскрипишь, скворечник, легкий.

улыбка, заскрипишь, скворечник,
легкий.


Слайд 11 Можно так, а можно и по-другому.

тяжелый

Можно так, а можно и по-другому.тяжелый  позвонил   ошибкадверной

позвонил ошибка
дверной

зазеленела улыбка
легкий заскрипишь скворечник

Найдите лишнее слово в группах.


Слайд 12 Мой педагогический принцип
Если не творчески , то

Мой педагогический принцип Если не творчески , то зачем ?М.Горький: «

зачем ?

М.Горький: « Нужно любить то, что делаешь, и

тогда труд возвышается до творчества»

Только творческие и мыслящие люди быстрее адаптируются в обществе.

Слайд 13 Познавательная потребность детей
Цель: установить интенсивность познавательных потребностей

Обследовались 23

Познавательная потребность детейЦель: установить интенсивность познавательных потребностейОбследовались 23 ч.

  • Имя файла: razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-mladshih-shkolnikov-na-urokah-russkogo-yazyka-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0