Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему рабочая программа Алтай

«Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего мир природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума» В. Сухомлинский
Проект  экологического кружка «Юные защитники природы» Автор проекта:  Польникова Людмила «Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего мир природы, с безграничным богатством Актуальность проекта   Кружок «Юные защитники природы» имеет экологическую направленность, которая определена Цели, задачи, ожидаемые результаты Физическое   развитие    Речевое   развитие Познавательное «Земля – кормилица наша» «Таинственное лесное царство» «Экология родного края» Телецкое озероЗолотые горы Алтая «Царица – водица»   «Загадочные явления в природе» яяЯвления в неживой природе «В царстве комнатных растений» «Защитим природу!» «В царстве лекарственных растений» Методы, используемые для реализации работы кружка: Наглядные методы: - экскурсии, целевые прогулки; Ожидаемый результат Всё хорошее в людях - из детства! Как истоки добра пробудить? Прикоснуться Вывод  Данный проект должен стать мощным импульсом к развитию творческой инициативы Благодарим за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
«Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего мир

«Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего мир природы, с безграничным

природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь,

в природе, вечный источник детского разума» В. Сухомлинский

Слайд 3 Актуальность проекта   Кружок «Юные защитники природы» имеет экологическую направленность,

Актуальность проекта   Кружок «Юные защитники природы» имеет экологическую направленность, которая

которая определена особой актуальностью экологического образования в современных условиях.

С началом третьего тысячелетия экологические проблемы, возникшие ранее, не только не исчезли, а продолжают углубляться. В ХХI веке их решение приобретает характер фактора выживания человечества. Так как проблемы экологии в последние годы выдвигаются на первый план, то необходимо углублять знания детей в этой области. Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы. Занимаясь в кружке, дети обогащают свой запас знаний новыми знаниями о природных явлениях. Это воспитывает у них любознательность, бережное отношение к природе, желание знать больше. При изучении тем, предусмотренных кружком, развивается мышление образное и конкретное; зрительная и слуховая память; речь, внимание, восприятие. Сроки реализации проекта: один год Участники проекта: сотрудники ДОУ, дети старшего возраста.

Слайд 4 Цели, задачи,

Цели, задачи, ожидаемые результаты  Основная цель работы

ожидаемые результаты Основная цель работы кружка -формировать у

детей элементы экологического сознания, способность понимать и любить окружающий мир и природу. Работа кружка «Юные исследовтели природы» призвана решать следующие задачи: - Создать экологически благоприятную среду на территории ДОУ для реализации приоритетного направления; - Формировать знания об экосистемой организации природы Алтая в границах обитания человека; - Развивать познавательные умения детей при овладении исследовательскими методами познания природы; - Развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми, педагогами, родителями, потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры; - Воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе своего края.

Слайд 5

Физическое
развитие



Речевое

Физическое  развитие  Речевое  развитие Познавательное  развитие Социально-коммуникативное

развитие
Познавательное
развитие

Социально-коммуника
тивное

развитие;

Художественно-эстетическое
развитие

Экологическое воспитание дошкольников


Слайд 6 «Земля – кормилица наша»

«Земля – кормилица наша»

Слайд 7

«Таинственное лесное царство»

«Таинственное лесное царство»


Слайд 8 «Экология родного края»

Телецкое озеро
Золотые горы Алтая

«Экология родного края» Телецкое озероЗолотые горы Алтая

Слайд 9 «Царица – водица»  

«Царица – водица»  

Слайд 10 «Загадочные явления в природе»
яя
Явления в

«Загадочные явления в природе» яяЯвления в неживой природе

неживой природе


Слайд 11 «В царстве комнатных растений»

«В царстве комнатных растений»

Слайд 12 «Защитим природу!»

«Защитим природу!»

Слайд 13
«В царстве лекарственных растений»

«В царстве лекарственных растений»

Слайд 14 Методы, используемые для реализации работы кружка: Наглядные методы: - экскурсии,

Методы, используемые для реализации работы кружка: Наглядные методы: - экскурсии, целевые

целевые прогулки; - наблюдения; - показа сказок (педагогом, детьми); - рассматривание книжных

иллюстраций, репродукций; - проведение дидактических игр; Словесные методы: - чтение литературных произведений; - беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя. Игровые методы: - проведение разнообразных игр (малоподвижных, сюжетно – ролевых, дидактических, игр - драматизаций и др.); - загадывание загадок; - проведение викторин, конкурсов, тематических вечеров. Практические методы - организация продуктивной деятельности детей; - оформление гербария растений, коллекции семян, плодов; - постановка сказок, отрывков литературных произведений; - изготовление с детьми наглядных пособий.

Слайд 15 Ожидаемый результат

Ожидаемый результат

взаимодействия с детьми: 1.Применяет и соблюдает элементарные правила поведения в природе 2.Проявляет интерес к природным явлениям и объектам; 3.Оказывает помощь друг другу, Бережно, доброжелательно относится к природе, проявляет творчество. Пути решения проекта 1.Обдумать «образ» будущего проекта. 2.Учесть требования и мнения всех участников создаваемого проекта 3.Разработать систему реализации идей на основе реальной практики и возможностей ДОУ 3.Оценить риски реализации проекта

Слайд 16 Всё хорошее в людях - из детства! Как истоки

Всё хорошее в людях - из детства! Как истоки добра пробудить?

добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем: Удивиться, узнать, полюбить! Мы хотим,

чтоб земля расцветала, И росли, как цветы, малыши, Чтоб для них экология стала Не наукой, а частью души!











Слайд 17 Вывод Данный проект должен стать мощным импульсом к развитию

Вывод Данный проект должен стать мощным импульсом к развитию творческой инициативы

творческой инициативы дошкольных педагогических коллективов, занимающихся проблемами детства. Создание

кружка на базе ДОУ позволяет систематизировать и активизировать деятельность педагогов по экологическому воспитанию дошкольников. Проект не требует значительных материальных затрат, в его реализацию активно включаются родители воспитанников. Сведения о природе родного края доступны и интересны не только детям, но и взрослым. В целом проект с детьми имеет прогрессивный характер и позволит не только углубить знания детей о родном крае, но и даст толчок для развития интегративных качеств дошкольников.  

  • Имя файла: rabochaya-programma-altay.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0