Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Русский язык .4 класс.Предложение (повторение 3 часа) учебно-методическое пособие по русскому языку (4 класс)

Содержание

Сегодня из почтового ящика я достала объявление: Мы праздновали в кафе «Чудесный мир». Собака была красивая и ласковая. Звоните мне домой после уроков и тренировки, но, может быть, я на неё и не пойду, очень холодно
ТемаПредложениеПовторение Сегодня из почтового ящика я достала объявление: Мы праздновали в кафе «Чудесный Назовите:значение слова «предложение»признаки предложениятипы предложений по цели высказываниятипы предложений по интонацииграмматическую основу предложения Определите тип каждого предложения по интонации и цели высказывания, напишите его, ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ  ЗАДАНИЕ   Определите границы каждого предложения и обозначьте его Составьте 3 предложения о весне и выделите в каждом грамматическую основу. Можно ли утверждать, что существительное «капли» в предложении «Крупные капли дождя Составьте и напишите два предложения, используя рисунок и опорные слова.Выделите  грамматическую 1) сообщение, доведённое до всеобщего сведения, оглашения, например: объявление об изменении расписания, ЗвездочётЭлектронная физминутка Вам пришло письмо Выполни гимнастику для глаз по схеме: Берегите свое здоровье! Алгоритм оформления текста объявленияЧтобы оформить текст объявления, надо:- использовать вежливое обращение;- описать В 19.00 во Дворце состоится сказочное представление «Снежная королева». Приобрести билеты можно Назовите значение выражения «афиша», «объявление».Расскажите алгоритм оформления объявления. Можно ли утверждать, что предложение «Пете хотелось подарить Кате к празднику цветы»имеет Спишите каждое предложение, расставляя знаки препинания и выделяя графически основу предложения. Миша Составьте предложения с однородными членами и напишите каждое, оформив его соответствующими Составьте и напишите предложения, используя схемы: ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ  ЗАДАНИЕ1. Спишите текст и оформите его соответствующими знаками препинания: 2. Дополните каждое предложение однородными членами, напишите текст и озаглавьте его: На Внесите исправления в текст объявления, чтобы у хозяйки появился шанс найти свою ИМПРОВИЗАЦИОННЫЙ  ВАРИАНТ Мы праздновали в кафе «Чудесный мир». Собака была Напишите объявления о том, что вы нашли собаку и готовы её вернуть.ЭВРИСТИЧЕСКИЙ  ВАРИАНТ На уроках по теме «Предложение. Повторение.» я: - узнал(а)… - понял(а)… -научился(лась)… Самоанализ Закончите предложение: Самооценка Закончите предложение:Я … (очень, не очень) доволен(льна) объявлением, которое составил(а) и
Слайды презентации

Слайд 2 Сегодня из почтового ящика я
достала объявление:
Мы

Сегодня из почтового ящика я достала объявление: Мы праздновали в кафе

праздновали в кафе «Чудесный мир». Собака была красивая и

ласковая. Звоните мне домой после уроков и тренировки, но, может быть, я на неё и не пойду, очень холодно на улице, а собаку я потеряла. Очень прошу помочь мне найти мою собаку, которую мама подарила мне на день рождение.

Слайд 3 Назовите:
значение слова «предложение»
признаки предложения
типы предложений по цели высказывания
типы

Назовите:значение слова «предложение»признаки предложениятипы предложений по цели высказываниятипы предложений по интонацииграмматическую основу предложения

предложений по интонации
грамматическую основу предложения


Слайд 4 Определите тип каждого предложения по интонации и

Определите тип каждого предложения по интонации и цели высказывания, напишите

цели высказывания, напишите его, поставив соответствующий знак препинания:
Как

красиво поёт весной маленький соловей
О чём он поёт
Это тайна
Подумайте об этом
Пой, лесной певец, не улетай


Слайд 5 ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Определите границы

ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ  Определите границы каждого предложения и обозначьте его соответствующим

каждого предложения и обозначьте его соответствующим знаком. Озаглавьте текст,

спишите его, дополнив своим предложением, которое завершит мысль текста.

Какой чудесный вечер тишина на небе зажигаются первые звёздочки река потемнела деревья стали казаться великанами но что это кто нарушил вечернюю тишину чей голос раздался в тиши.


Слайд 6 Составьте 3 предложения о весне и

Составьте 3 предложения о весне и выделите в каждом грамматическую основу.

выделите в каждом грамматическую основу.


Слайд 7 Можно ли утверждать, что существительное «капли» в

Можно ли утверждать, что существительное «капли» в предложении «Крупные капли

предложении «Крупные капли дождя забарабанили по крыше» не является

подлежащим?
Обоснуйте своё мнение.

Слайд 8 Составьте и напишите два предложения, используя рисунок и

Составьте и напишите два предложения, используя рисунок и опорные слова.Выделите грамматическую

опорные слова.
Выделите грамматическую основу.
Весна, журчат, грачи,

первые цветы, листочки
на деревьях.

Слайд 9 1) сообщение, доведённое до всеобщего сведения, оглашения, например:

1) сообщение, доведённое до всеобщего сведения, оглашения, например: объявление об изменении

объявление об изменении расписания, объявление о конкурсе;
2) гласное, официальное

извещение о чём-нибудь, например, сообщение о погоде по телевизору, по радио о проведении парада ко Дню Победы.

3) афиша – это объявление, в которых сообщается о спектаклях, кинофильмах, концертах.

Объявление - это:


Слайд 10 Звездочёт
Электронная физминутка

ЗвездочётЭлектронная физминутка

Слайд 11 Вам пришло письмо

Вам пришло письмо

Слайд 12 Выполни гимнастику для глаз по схеме:

Выполни гимнастику для глаз по схеме:

Слайд 17 Берегите свое здоровье!

Берегите свое здоровье!

Слайд 18 Алгоритм оформления текста объявления
Чтобы оформить текст объявления, надо:
-

Алгоритм оформления текста объявленияЧтобы оформить текст объявления, надо:- использовать вежливое обращение;-

использовать вежливое обращение;
- описать событие, которое уже произошло или

произойдёт
- указать день, время события;
- написать имя составителя объявления и контактный телефон.


Слайд 19 В 19.00 во Дворце состоится сказочное представление «Снежная

В 19.00 во Дворце состоится сказочное представление «Снежная королева». Приобрести билеты

королева». Приобрести билеты можно в кассе или заказать по

телефону…

Можно ли утверждать, что зрители во время попадут на представление?

АФИША


Слайд 20
Назовите значение выражения «афиша», «объявление».
Расскажите алгоритм оформления

Назовите значение выражения «афиша», «объявление».Расскажите алгоритм оформления объявления.

объявления.


Слайд 21 Можно ли утверждать, что предложение
«Пете хотелось подарить

Можно ли утверждать, что предложение «Пете хотелось подарить Кате к празднику

Кате к празднику цветы»
имеет однородные члены? Обоснуйте своё мнение.


Слайд 22 Спишите каждое предложение, расставляя знаки препинания и выделяя

Спишите каждое предложение, расставляя знаки препинания и выделяя графически основу предложения.

графически основу предложения.

Миша Коля и Сережа рано утром

отправились на рыбалку.

В ранцах у школьников лежат и ручки и карандаши и тетради.

Осенью птицы улетают на юг а весной возвращаются.

Слайд 23 Составьте предложения с однородными членами и напишите

Составьте предложения с однородными членами и напишите каждое, оформив его

каждое, оформив его соответствующими знаками препинания.
Я люблю...
В зале

были...

В комнату вбежала...

В вазе стояли...

... мальчишки девчонки и их родители.

... мороженое шоколад и печенье.

... красные оранжевые и желтые цветы.

... веселая громко смеющаяся девочка.

... мороженое шоколад и печенье.

... мальчишки девчонки и их родители.

... веселая громко смеющаяся девочка.

... красные оранжевые и желтые цветы.


Слайд 24 Составьте и напишите предложения, используя схемы:

Составьте и напишите предложения, используя схемы:


И

... .

,

,

.

И

... .


Слайд 25 ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
1. Спишите текст и оформите его

ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ1. Спишите текст и оформите его соответствующими знаками препинания: Летнее

соответствующими знаками препинания:

Летнее солнце плывёт над полям

над пыльной дорогой. Я лежу в зелёной траве вдыхаю влажный запах земли и растений. Белые золотые синие качаются над головой цветы.

Слайд 26 2. Дополните каждое предложение однородными членами, напишите текст

2. Дополните каждое предложение однородными членами, напишите текст и озаглавьте его:

и озаглавьте его:

На берёзах, …, … появились первые

листочки. С юга прилетели грачи,… и … . Проснулись после спячки медведи, …, … .
Пришла весна!

Слайд 27 Внесите исправления в текст объявления, чтобы у хозяйки

Внесите исправления в текст объявления, чтобы у хозяйки появился шанс найти

появился шанс найти свою собаку.
Для этого используйте план:
-

исключите лишние слова и предложения;
- дополните однородными членами описание собаки
- укажите номер контактного телефона.

Мы праздновали в кафе «Чудесный мир». Собака была красивая и ласковая. Звоните мне домой после уроков и тренировки, но, может быть, я на неё и не пойду, очень холодно на улице, а собаку я потеряла. Очень прошу помочь мне найти мою собаку, которую мама подарила мне на день рождение.

ИНФОРМАТИВНЫЙ ВАРИАНТ


Слайд 28 ИМПРОВИЗАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ
Мы праздновали в кафе

ИМПРОВИЗАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ Мы праздновали в кафе «Чудесный мир». Собака была

«Чудесный мир». Собака была красивая и ласковая. Звоните мне

домой после уроков и тренировки, но, может быть, я на неё и не пойду, очень холодно на улице, а собаку я потеряла. Очень прошу помочь мне найти мою собаку, которую мама подарила мне на день рождение.

Внесите исправления в текст объявления, чтобы у хозяйки появился шанс найти свою собаку, используя, известные вам требования к оформлению объявления.


Слайд 29 Напишите объявления о том, что вы нашли

Напишите объявления о том, что вы нашли собаку и готовы её вернуть.ЭВРИСТИЧЕСКИЙ ВАРИАНТ

собаку и готовы её вернуть.
ЭВРИСТИЧЕСКИЙ ВАРИАНТ


Слайд 30 На уроках по теме «Предложение. Повторение.» я:
-

На уроках по теме «Предложение. Повторение.» я: - узнал(а)… - понял(а)… -научился(лась)… Самоанализ Закончите предложение:

узнал(а)…
- понял(а)…
-научился(лась)…

Самоанализ
Закончите предложение:


Слайд 31 Самооценка
Закончите предложение:
Я … (очень, не очень) доволен(льна)

Самооценка Закончите предложение:Я … (очень, не очень) доволен(льна) объявлением, которое составил(а)

объявлением, которое составил(а) и написал(а)………………………….
( сам(а), с помощью сверстника,

учителя).


  • Имя файла: prezentatsiyarusskiy-yazyk-4-klasspredlozhenie-povtorenie-3-chasa-uchebno-metodicheskoe-posobie-po-russkomu-yazyku-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0