Презентация на тему проекта В гостях у сказки презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность,

подстерегающая наше общество сегодня, не в перестройке экономики и смене политической системы, а в разрушении личности. Материальные ценности зачастую доминируют над духовными, поэтому у детей искажаются представления о доброте, милосердии, великодушии, толерантности, гражданственности, патриотизме.  В век технического прогресса, когда чтение литературных произведений, в том числе и сказок, заменили игры на компьютерах, планшетах и телефонах, просмотр мультфильмов с такими персонажами, как «смурфики», «фиксики»,
«смешарики», «лунтики», «супергерои», происходит понижение
освоения детьми духовного богатства народа, его культурно-
исторического опыта. 

Актуальность проекта

фольклору. Через устное народное творчество ребенок не только овладевает

родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщается к культуре своего народа, получает впечатления о ней. В устном народном творчестве, как нигде больше сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, храбрости, трудолюбии, верности. Все это мы можем увидеть в русских народных сказках. Именно сказки являются материалом для обучения детей младшего дошкольного возраста развитию речи.
Данный проект поможет развить у детей устную речь, его
фантазию и воображение, повлияет на духовное развитие, научит
определенным нравственным нормам. 

Актуальность темы 

2019 года)
Образовательные области:
социально – коммуникативное развитие,
познавательное развитие,
речевое развитие,

художественно-эстетическое развитие,
физическое развитие.

Участники проекта: дети второй младшей группы, родители, педагоги.

Цель: развитие интереса детей

к русским народным сказкам,
создание условий для активного использования сказок в деятельности детей.
Задачи:
Для детей:
1) Продолжать знакомить детей со сказками;
2) Учит узнавать персонажей сказок по загадкам, иллюстрациям, стихотворениям;
3) Развивать интерес и бережное отношение к книгам;
4) Активизировать речь, развивать словарь детей;
5) Привлечь детей к совместной театрализованной деятельности;
 6) Развивать зрительное и слуховое внимание, память, фантазию, речь, воображение,
эмоционально волевую - сферу;
7) Воспитывать отзывчивость, стремление сочувствовать и сопереживать героям сказок.

Для педагогов:
Выявление у родителей отношение к сказкам.
Создание и

систематизация методических и дидактических материалов по знакомству детей со сказками.
 
Для родителей:
Раскрывать ценность традиций семейного чтения и совместного творчества детей с родителями.
Повышать педагогическую компетентность родителей в вопросе влияния
сказок на воспитание и развитие детей.

детей повысится интерес к рассказыванию сказок, рассматриванию иллюстраций.
3. Через имитацию

образа героев сказок дети научатся различать
добро и зло; характеризовать поступки, поведение; выражать эмоции и понимать чувства других.
4. Повысится доля детей с развитой речью, увеличится словарный запас.
5. Совместная деятельность будет способствовать детско-
родительским отношениям.
6. Повысится количество родителей, участвующих в
совместных мероприятиях.

разных сказок;
- беседы о сказках;
- пересказ прочитанных сказок и

их инсценировка;
- рассматривание иллюстраций художников к сказкам;

сказках и их героях; - выставка «Моя любимая книга»; - слушание

художественных произведений в аудиозаписи;

герой»

проблему и реализовать поставленные задачи: - у детей возрос интерес

к чтению художественной литературы; - дети познакомились со сказкой; - дети научились распознавать сказочных героев по иллюстрациям; - малыши научились отображать прочитанное в творческих работах; - увеличилось число родителей, читающих детям вслух; - чтение художественной литературы занимает одно из первых мест в семейном досуге; - повысился уровень мотивации семейного чтения.