Слайд 2
Цель проекта: Создание условий для развития творческих способностей
детей.
Задачи:
- Приобщить детей к театральной культуре, обогатить их театральный
опыт: знания детей о театре, его истории, устройстве, театральных профессиях, костюмах, атрибутах, театральной терминологии;
- Ввести в активный словарь детей следующие понятия: актер, гример, костюмер, режиссер, звукорежиссер, декоратор, осветитель, суфлер и т.д.;
- Содействовать развитию эмоциональности у детей дошкольного возраста через танцевально-игровую деятельность;
- Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки;
- Обогатить развивающую среду в группе различными видами театра;
- Воспитывать в душе каждого ребёнка чувство прекрасного и прививать любовь к искусству, горячо сочувствовать, сопереживать;
- Сформировать интерес у родителей к проекту и театральной деятельности;
- Привлечь родителей к пополнению развивающей среды в группе;
Слайд 3
Длительность и участники проекта
Участники проекта:
-Воспитатели группы, учитель логопед;
музыкальный руководитель;
- Дети старшей группы № 7 «Одуванчик»;
- Родители;
Тип
проекта:
информационно-творческий, групповой.
Продолжительность проекта:
средней продолжительности (ноябрь-декабрь).
Слайд 4
Формы и методы работы:
Чтение художественной литературы;
Беседы;
Игры – драматизации;
Слушание
музыкальных произведений;
Разучивание подражательных, а также имитационных сюжетно-образные движений;
Просмотр
сказки;
Рассматривание иллюстраций к сказкам;
Заучивание стихов;
Театрализованная деятельность.
Слайд 5
Структура проекта
1 этап- подготовительный, информационно-исследовательский:
Сбор и обработка методических
пособий, видео - материалов для ознакомления детей с театральным
искусством.
- Создание совместно педагога с родителями и детьми разные виды театра;
-Чтение художественных произведений (сказки, рассказы);
-Подбор игр, пальчиковой, артикуляционной, музыкально театрализованных игр, пластических этюдов;
Анкетирование родителей, отношение к театрализованной деятельности;
-Разработка сценария театрализованной постановки «Бычок смоляной бочок»;
Подбор сюжетно образных игр для театрализации сказок;
Слайд 6
Основной (практический) - (ноябрь-декабрь)
- показ различных видов театра
-
Постановка спектакля: «Бычок смоляной бочок».
- Беседы с детьми: «виды
театра», «правила поведения в театре»; «работники театра».
- Организовать совместно с родителями поход в театр.
- Развитие игровых навыков посредством театрализованной деятельности: Решение проблемных ситуаций: Поведение в театре Сюжетно-ролевая игра; Игра-драматизация Дидактические игры Подвижные игры.
- «Творческая мастерская» (совместно с родителями создать необходимые костюмы или элементы костюмов, декорации, и т.д.).
- Выступление на родительском собрании с темой «Театрализованные игры для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
- Разработка консультации и буклеты для родителей на тему: «Театр в жизни ребёнка»
- Наглядная информация для родителей на тему: «Как устроить домашний театр для детей»
- Разучивание Танцевальных сюжетно - образных игр
Слайд 7
заключительный этап
- Драматизация сказки «Бычок смоляной бочок»;
- Викторина
для родителей «В гостях у сказки»;
- Фотовыставка «Наши маленькие артисты»;
-
Презентация проекта для педагогов ДОУ, сообщение из опыта работы по проекту.
Слайд 8
ожидаемые результаты:
Ожидаемый результат проекта
Обогащённая среда в группе;
Картотека аудио,
видеоматериалов, презентаций, сценариев, танцевально - сюжетных образных игр;
Развитие интереса
к художественной литературе и драматизации произведений, театральному искусству.
Привить детям первичные навыки в области театрального искусства: использование мимики, жестов, голоса, кукловождение, выразительности речи;
Расширение и обогащения словарного запаса детей;
Активизация творческих способностей детей;
Активное участие родителей в жизни группы;
Слайд 9
Фотоотчет:
пополнение развивающей среды.
домик для театрализации сказок
платочный театр
ножной театр
Слайд 11
Драматизация сказки «приключения в лесу» платочный театр
Театр, словно
чародей, волшебник,
Своею палочкой волшебной проведя,
И вот ребёнок, скромный и
застенчивый,
Сегодня вдруг играет короля.
Слайд 12
театр «Бибабо»,
драматизация сказки «теремок»
Слайд 15
познавательное Занятие
«какие бывают театры»
Слайд 16
Познавательное занятие
«Волшебный мир театра»
Слайд 17
Танцевальные сюжетно - образные игры
