Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по русскому языку Глаголы исключения презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

Презентация на тему Презентация по русскому языку Глаголы исключения презентация к уроку по русскому языку (4 класс), из раздела: Русский язык. Эта презентация содержит 22 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

ГЛАГОЛЫ-ИСКЛЮЧЕНИЯ. ВЫБОР СПОСОБА ОПРЕДЕЛЕНИЯ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛА.Презентацию подготовилУчитель начальных классовМБОУ «Лицей №5» г.КазаньНазарова Ольга Евгеньевна ЦЕЛИ УРОКА:Выяснить, какие глаголы, являются глаголами исключения.Научиться определять написание безударных окончаний глаголов. В дорогу мы возьмем багаж:тетради, ручку, карандаш,и ваших знаний саквояж! ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЕ с. 98, Упр. 478 Пятнадцатое марта.Классная работа. Минутка чистописания На сегодняшнем уроке вспомним правильное написание букв л и  м. Словарная работаВставьте пропущенные буквы в словарных словах, обозначьте орфограммы:Адр…суют, засв…ркает, соч…ните, пон…маю, ск…нструируешь,приг…товят,выр…жаем, пут..шествуешь. Кто о себе так заявляет?Что без меня предметы?Лишь названия. А я приду-Все Что мы знаем о глаголе?Работа в паре ГЛАГОЛЧАСТЬ РЕЧИОБОЗНАЧАЕТ ДЕЙСТВИЕ  ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? Как определить спряжение у глаголов с ударным окончанием?Работа в паре ШЬТМТЕ-УТ (-ЮТ)ШЬТМТЕ-АТ (-ЯТ)ǀ спр.‖ спр. Спряжение глаголов с безударным окончанием определяют по неопределённой форме: на -ИТЬ-‖ спр.(кроме Вспомните глаголы - исключенияРабота в паре Вывод. Чтобы правильно написать безударные  окончания  глаголов, надо СТР.100 Упражнение 481, ФИЗМИНУТКАМы ногами топ-топ,Мы руками хлоп-хлоп,Мы глазами миг-миг,Мы плечами чик-чик,Раз - сюда, два СТР.100 Упражнение 482, КАК ОПРЕДЕЛИТЬ  СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА? 1)Ко второму спряжению относятся все ИТОГИ УРОКА-Какова была цель нашего урока?-С какой проблемой столкнулись?-Глаголы-исключения 1-го спряжения.-Глаголы-исключения 2-го РЕФЛЕКСИЯ-Как оцениваете свою деятельность на уроке?Как оцениваете деятельность класса? ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ с. 101, Упр. 483
Слайды презентации

Слайд 1
ГЛАГОЛЫ-ИСКЛЮЧЕНИЯ. ВЫБОР СПОСОБА ОПРЕДЕЛЕНИЯ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛА.
Презентацию

ГЛАГОЛЫ-ИСКЛЮЧЕНИЯ. ВЫБОР СПОСОБА ОПРЕДЕЛЕНИЯ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛА.Презентацию подготовилУчитель начальных классовМБОУ «Лицей №5» г.КазаньНазарова Ольга Евгеньевна подготовил
Учитель начальных классов
МБОУ «Лицей №5» г.Казань
Назарова Ольга Евгеньевна


Слайд 2 ЦЕЛИ УРОКА:
Выяснить, какие глаголы, являются глаголами

ЦЕЛИ УРОКА:Выяснить, какие глаголы, являются глаголами исключения.Научиться определять написание безударных окончаний глаголов. исключения.
Научиться определять написание безударных окончаний глаголов.

Слайд 3 В дорогу мы возьмем багаж:
тетради, ручку,

В дорогу мы возьмем багаж:тетради, ручку, карандаш,и ваших знаний саквояж! карандаш,
и ваших знаний саквояж!



Слайд 4 ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЕ
с. 98,

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЕ с. 98, Упр. 478 Упр. 478

Слайд 5

Пятнадцатое марта.
Классная работа.

Пятнадцатое марта.Классная работа.

Слайд 6 Минутка чистописания
На сегодняшнем уроке вспомним

Минутка чистописания На сегодняшнем уроке вспомним правильное написание букв л и  м. правильное написание букв л и м.





Слайд 7 Словарная работа
Вставьте пропущенные буквы в словарных

Словарная работаВставьте пропущенные буквы в словарных словах, обозначьте орфограммы:Адр…суют, засв…ркает, соч…ните, пон…маю, ск…нструируешь,приг…товят,выр…жаем, пут..шествуешь. словах, обозначьте орфограммы:

Адр…суют, засв…ркает,
соч…ните, пон…маю, ск…нструируешь,приг…товят,
выр…жаем, пут..шествуешь.


Слайд 8 Кто о себе так заявляет?
Что без

Кто о себе так заявляет?Что без меня предметы?Лишь названия. А я меня предметы?
Лишь названия. А я приду-
Все в действие придет-
Летит ракета, люди строят здания,
Цветут сады и хлеб в полях растет.

Глагол
Что такое глагол?


Слайд 9 Что мы знаем о глаголе?
Работа в

Что мы знаем о глаголе?Работа в паре паре

Слайд 10 ГЛАГОЛ

ЧАСТЬ РЕЧИ



ОБОЗНАЧАЕТ ДЕЙСТВИЕ

ГЛАГОЛЧАСТЬ РЕЧИОБОЗНАЧАЕТ ДЕЙСТВИЕ  ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?




ИЗМЕНЯЕТСЯ

ИМЕЕТ



ЧИСЛАМ

ВРЕМЕНАМ

СПРЯЖЕНИЕ

В п. в. ПО РОДАМ


В Н. Б. времени ПО ЛИЦАМ


Слайд 11 Как определить спряжение у глаголов с

Как определить спряжение у глаголов с ударным окончанием?Работа в паре ударным окончанием?

Работа в паре


Слайд 12 ШЬ
Т
М
ТЕ

-УТ (-ЮТ)
ШЬ
Т
М
ТЕ
-АТ (-ЯТ)
ǀ спр.
‖ спр.

ШЬТМТЕ-УТ (-ЮТ)ШЬТМТЕ-АТ (-ЯТ)ǀ спр.‖ спр.

Слайд 13 Спряжение глаголов с безударным окончанием определяют

Спряжение глаголов с безударным окончанием определяют по неопределённой форме: на -ИТЬ-‖ по неопределённой форме:
на -ИТЬ-‖ спр.(кроме брить,стелить)
на -АТЬ,-ЯТЬ,ЕТЬ,ОТЬ, УТЬ, ЫТЬ,-ǀ спр.

Как определить спряжение у глаголов с безударным окончанием?


Слайд 14 Вспомните глаголы - исключения
Работа в паре

Вспомните глаголы - исключенияРабота в паре

Слайд 15 Вывод. Чтобы правильно написать

Вывод. Чтобы правильно написать безударные  окончания  глаголов, безударные окончания глаголов, надо определить спряжение. Для этого надо поставить глагол в н.ф.
Ко 2 спряжению относятся все глаголы на -ить (кроме брить, стелить) + 11 глаголов – исключений:
Гнать, держать,  Смотреть и видеть,  Дышать, слышать, ненавидеть,  И зависеть, и вертеть,  И обидеть, и терпеть. 
И запомните, друзья, их на -е спрягать нельзя!
К 1 спряжению относятся остальные глаголы + 2 глагола на –ить (брить, стелить)




Слайд 16 СТР.100

Упражнение 481,

СТР.100 Упражнение 481,

Слайд 17 ФИЗМИНУТКА
Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп,
Мы глазами

ФИЗМИНУТКАМы ногами топ-топ,Мы руками хлоп-хлоп,Мы глазами миг-миг,Мы плечами чик-чик,Раз - сюда, миг-миг,
Мы плечами чик-чик,
Раз - сюда, два – туда,
Повернись вокруг себя.
Раз – присели, два – привстали,
Руки кверху все подняли.
Сели – встали, сели – встали,
Ванькой – встанькой словно стали.


Слайд 18 СТР.100

Упражнение 482,

СТР.100 Упражнение 482,

Слайд 19 КАК ОПРЕДЕЛИТЬ СПРЯЖЕНИЕ

КАК ОПРЕДЕЛИТЬ  СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА? 1)Ко второму спряжению относятся ГЛАГОЛА?

1)Ко второму спряжению относятся все глаголы на -ить- (кроме брить и стелить).
7 глаголов на –еть
Смотреть, видеть
Зависеть, ненавидеть
Терпеть, вертеть, обидеть.
4 глагола на –ать-
Слышать, дышать,
Держать, гнать
2)Остальные глаголы на –оть- еть-уть-ють-ять и др. относятся к первому спряжению.
3) К разноспрягаемым глаголам относятся глаголы:ХОТЕТЬ, ЕСТЬ, БЕЖАТЬ, ДАТЬ.


Слайд 20 ИТОГИ УРОКА
-Какова была цель нашего урока?

ИТОГИ УРОКА-Какова была цель нашего урока?-С какой проблемой столкнулись?-Глаголы-исключения 1-го спряжения.-Глаголы-исключения какой проблемой столкнулись?
-Глаголы-исключения 1-го спряжения.
-Глаголы-исключения 2-го спряжения.
-Почему эти глаголы являются исключениями?
-Как у них определить спряжение?

Слайд 21 РЕФЛЕКСИЯ
-Как оцениваете свою деятельность на уроке?
Как

РЕФЛЕКСИЯ-Как оцениваете свою деятельность на уроке?Как оцениваете деятельность класса? оцениваете деятельность класса?

Слайд 22 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
с. 101,
Упр.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ с. 101, Упр. 483