Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по речевому развитию в старшей группе : Домашние животные презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) по теме

Задачи: «Речевое развитие»- активизировать словарь по теме «Домашние животные»; - совершенствовать лексико-грамматический строй речи: образование притяжательных прилагательных; падежное согласование существительных; употребление творительного падежа имен существительных; умение образовывать множественное число существительных; упражнять в
Презентацияпо речевому развитию в старшей группена тему: «Домашние животные»ГБОУ ООШ с.Студенцы м.р. Задачи:     «Речевое развитие»- активизировать словарь по теме «Домашние Методы и приемы: Материалы и оборудование:- интерактивная доска, проектор, ноутбук, картинки с Логика образовательной деятельности«Все готовы, все готовыС нами рядом в дружбе жить.Конь, собака, 2. Рассматривание картины «Домашнее подворье»  - Кого вы видите на картине?- 3.Разгадывание загадок 4. Дидактическая игра «Четвертый лишний»Овца, кошка, кролик, лисаЛошадь, корова, тигр, коза 5. Дидактическая игра «Один-много» 6. Дидактическая игра «У кого кто?» 7. Дидактическая игра «Чей? Чья? Чьё?» «Посмотрите, что за звериЯ глазам своим 8. Дидактическая игра «Угостим животное» 9. Игра-драматизация «Кто самый нужный для человека?» Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи:

«Речевое развитие»
- активизировать

Задачи:   «Речевое развитие»- активизировать словарь по теме «Домашние животные»;

словарь по теме «Домашние животные»;
- совершенствовать лексико-грамматический строй

речи: образование
притяжательных прилагательных; падежное согласование существительных;
употребление творительного падежа имен существительных; умение
образовывать множественное число существительных; упражнять в подборе
слов-действий.
- совершенствовать слуховое восприятие с помощью чистоговорок
на автоматизацию слога: за; зу; зы.
- развивать словесно-логическое мышление: умение классифицировать,
сравнивать, обобщать, выстраивать логические цепочки; упражнять
в построении грамматически правильных предложений.
- продолжать упражнять детей в отгадывании загадок, опираясь
на характерные признаки.
«Познавательное развитие»
- закрепить и уточнить знания детей об особенностях жизни домашних
животных, их пользе для человека.
«Социально-коммуникативное развитие»
- развивать умение детей взаимодействовать со взрослыми и сверстниками.
«Физическое развитие»
- совершенствовать двигательную активность, формировать умение соотносить
движения с текстом.
 

Слайд 3 Методы и приемы:

Материалы и оборудование:
- интерактивная доска,

Методы и приемы: Материалы и оборудование:- интерактивная доска, проектор, ноутбук, картинки

проектор, ноутбук, картинки с домашними
животными, картина «Домашнее подворье»,

«Домашние животные и
их детеныши», маски домашних животных (по количеству детей).


практические:
- дидактические игры «Один - много», «У кого кто?», «Чей? Чья? Чьё?», «Угостим животное», «Четвертый лишний»; игра-драматизация «Кто самый нужный для человека»; динамическая пауза «Котик»; подвижная игра «Барашек»; пальчиковая гимнастика «Буренушка».
наглядные:
- рассматривание картины «Домашнее подворье», «Домашние животные и их детеныши», работа с интерактивной доской, презентация.
словесные:
- загадывание загадок, беседа по картине, вопросы, обсуждения, чистоговорки.


Слайд 4 Логика образовательной деятельности
«Все готовы, все готовы
С нами рядом

Логика образовательной деятельности«Все готовы, все готовыС нами рядом в дружбе жить.Конь,

в дружбе жить.
Конь, собака, кот, корова,
И на радость нам

служить».

1.Игра психологической направленности


Слайд 5 2. Рассматривание картины
«Домашнее подворье»

-

2. Рассматривание картины «Домашнее подворье»  - Кого вы видите на

Кого вы видите на картине?
- Какие это животные?
- Почему

их называют домашними?
- Каких домашних животных ещё вы знаете?


Слайд 6 3.Разгадывание загадок

3.Разгадывание загадок

Слайд 7 4. Дидактическая игра «Четвертый лишний»
Овца, кошка, кролик, лиса
Лошадь,

4. Дидактическая игра «Четвертый лишний»Овца, кошка, кролик, лисаЛошадь, корова, тигр, коза

корова, тигр, коза


Слайд 8 5. Дидактическая игра «Один-много»

5. Дидактическая игра «Один-много»

Слайд 9 6. Дидактическая игра «У кого кто?»

6. Дидактическая игра «У кого кто?»

Слайд 10 7. Дидактическая игра «Чей? Чья? Чьё?»

«Посмотрите, что

7. Дидактическая игра «Чей? Чья? Чьё?» «Посмотрите, что за звериЯ глазам

за звери
Я глазам своим не верю
Чьи рога, чья голова?
Узнаю

едва, едва.
Что тут так, а что не так?
Получился кавардак.
Звери разные у нас,
Разберемся мы сейчас?»

Слайд 11 8. Дидактическая игра «Угостим животное»

8. Дидактическая игра «Угостим животное»

Слайд 12 9. Игра-драматизация
«Кто самый нужный для человека?»

9. Игра-драматизация «Кто самый нужный для человека?»

  • Имя файла: prezentatsiya-po-rechevomu-razvitiyu-v-starshey-gruppe-domashnie-zhivotnye-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 2