Презентация на тему по развитию речи. Июнь. презентация к уроку по развитию речи (средняя, старшая, подготовительная группа)

Содержание

2. Вы заметили, что дни стали длинными, а
3. Послушайте небольшие стишки об этих цветах и
4. Отгадайте загадки
5. Какой цветок лишний?(лишняя роза, потому что это садовый цветок, а все остальные – полевые)
6. Сравни ромашку и одуванчикУ ромашки белые лепестки,
7. Задание на развитие грамматического строя речи. Игра
8. Подвижная игра «Мак». Ветерок качает мак,
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Вы заметили, что дни стали длинными, а ночи короткими. Зимой вы приходили в детский сад и уходили из детского сада, когда на улице было темно, а сейчас и утром, когда вы просыпаетесь, уже светло, и вечером

Главная
Русский язык
Презентация по развитию речи. Июнь. презентация к уроку по развитию речи (средняя, старшая, подготовительная группа)

Занятия для детей дошкольного возраста. Июнь

Вы заметили, что дни стали длинными, а ночи короткими. Зимой вы приходили

Послушайте небольшие стишки об этих цветах и рассмотрите их изображения. Давайте выберем

Какой цветок лишний?(лишняя роза, потому что это садовый цветок, а все остальные – полевые)

Сравни ромашку и одуванчикУ ромашки белые лепестки, а у одуванчика – жёлтые.

Задание на развитие грамматического строя речи. Игра «Бабочка и цветок» Вместе с

Подвижная игра «Мак». Ветерок качает мак, Стебель гнёт и так, и

Вспомни и назови полевые цветы:О каком цветке мы выучили стихотворение? Расскажи

Слайды презентации

Слайд 2 Вы заметили, что дни стали длинными, а ночи

Вы заметили, что дни стали длинными, а ночи короткими. Зимой вы

короткими. Зимой вы приходили в детский сад и уходили

из детского сада, когда на улице было темно, а сейчас и утром, когда вы просыпаетесь, уже светло, и вечером темнеет гораздо позже.
Какие еще изменения в природе мы видим в июне?

Как богата растительность: деревья в зелёном уборе, цветут травы, в парке и на клумбах множество цветов. Давайте запомним несколько названий полевых цветов (клевер, незабудка, иван-чай, ромашка).

Изменения в природе летом (в июне)

Слайд 3 Послушайте небольшие стишки об этих цветах и рассмотрите

Послушайте небольшие стишки об этих цветах и рассмотрите их изображения. Давайте

их изображения. Давайте выберем два-три стишка , которые понравились

и выучим их. Поупражняемся в правильном произношении звуков, в выразительности нашей речи.

Клевер
Розовый клевер цветёт на лугу. Глаз от него оторвать не могу. Капли нектара в соцветьях дрожат. Пчёлы над клевером важно кружат.

Незабудки
Незабудки, незабудки, Капли дождика как будто. Распустились у пруда. Где цветки? А где вода?

Иван-чай
Иван-чай, иван-чай, Возле леса не скучай, Если ты цветёшь, с утра за малиной нам пора

Ромашки
На лесной опушке расцвели ромашки. Жёлтые макушки, белые кудряшки. На макушках жёлтых капельки-росинки. Их туман наплакал и уплыл в низинку.

Слайд 4 Отгадайте загадки

Слайд 5 Какой цветок лишний?
(лишняя роза, потому что это садовый

цветок, а все остальные – полевые)

Слайд 6 Сравни ромашку и одуванчик
У ромашки белые лепестки, а

Сравни ромашку и одуванчикУ ромашки белые лепестки, а у одуванчика –

у одуванчика – жёлтые. У ромашки лепестки в один

ряд, а у одуванчика – несколько рядов. У ромашки середина твёрдая, а у одуванчика – мягкая. У ромашки листья узкие, а у одуванчика – широкие.
У ромашки стебель твёрдый, а у одуванчика – мягкий.

Слайд 7 Задание на развитие грамматического строя речи. Игра «Бабочка и

Задание на развитие грамматического строя речи. Игра «Бабочка и цветок» Вместе

цветок»
Вместе с ребёнком изготовьте из бумаги бабочку. Используйте для

игры вазу с цветами или горшочек с комнатным растением. Вы совершаете действия с бабочкой и начинаете предложение, а ребёнок заканчивает предложение, образуя приставочный
глагол.

Бабочка с цветка слетает.
Бабочка от цветка … отлетает.
Бабочка вокруг цветка … облетает.
Бабочка через вазу с цветами …
перелетает.
Бабочка к вазе с цветами…
подлетает.
Бабочка от вазы с цветами…
улетает.