Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку русского языка 4 класс Тема: Одушевлённость и неодушевлённость имён существительных как особое грамматическое значение имён существительных. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме

Содержание

Сравните словоформы существительных стол и слон в высказываниях:Мы долго рассматривали этот стол.Мы долго рассматривали этого слона.Отличаются ли эти слова по падежу? По числу? По роду?Сравните окончания?
Живая ли кукла?Русский язык 4 классПрограмма Эльконина – ДавыдоваУчитель: Цурупал Т.Б. Омск Сравните словоформы существительных стол и слон в высказываниях:Мы долго рассматривали этот стол.Мы Но если у слов одного и того же рода в одном и Чем же отличаются словоформы стол и слона по своему значению? СтолСлона Что обозначает слово «стол» – живое существо или неживой предмет?А слово «слона»? Изменим слово слон по падежамИ.п. слонР.п. слонаД.п. слонуВ.п. слонаТ.п. слономП.п. о слоне Изменим слово стол по падежамИ.п. столР.п. столаД.п. столуВ.п. столТ.п. столомП.п. о столе Сравним изменения по падежамИ.п. слонР.п. слонаД.п. слонуВ.п. слонаТ.п. слономП.п. о слонеИ.п. столР.п. Форма существительного, которая указывает на то, что оно обозначает живое существо, называется одушевлённое существительное. Форма существительного, которая указывает на то, что оно обозначает неживой предмет, называется неодушевлённое существительное. А всегда ли у существительных, обозначающих живые существа и неживые предметы, разные Изменим по падежам:Ед.ч.И.п. сестраР.п. сестрыВ.п. сеструНет совпадений окончаний.И.п. стенаР.п. стеныВ.п. стенуНет совпадений Вывод:Одушевлённые сущ. К одушевлённым сущ. относятся слова, у которых форма В.п. А всегда ли грамматическая форма одушевлённого сущ. указывает на то, что оно Изменим по падежамЕдинственное числоИ.п. матрёшкаР.п. матрёшкиВ.п. матрёшку Нет совпадений.Множественное числоИ.п. матрёшкиР.п. матрёшекВ.п. Вывод: Не всегда грамматическая форма одушевлённого существительного указывает на то, что А всегда ли грамматическая форма неодушевлённого сущ. указывает на то, что оно обозначает неживой предмет?Проверим это! Что называет слово «толпа» – множество неживых предметов или множество людей? Изменим слово по падежам:Единственное числоИ.п. толпаР.п. толпыВ.п. толпуСовпадений нет.Множественное числоИ.п. толпыР.п. толпВ.п. Вывод: Неодушевлённые существительные иногда могут обозначать живых существ, а одушевлённые – неживые предметы! В некоторых учебниках говорится, что одушевлённые и неодушевлённые существительные различаются тем, что На какой вопрос отвечает слово народ?КТО?Народ – это одуш.сущ? Изменим по падежам:И.п. народР.п. народаВ.п. народВ.п. = И.п.Значит, слово народ- неодуш.сущ. А на какой вопрос отвечает слово кукла?Что?Кукла – неодуш.сущ.? Изменим по падежам:Единственное числоИ.п. куклаР.п. куклыВ.п. куклуСовпадений нет.Множественное числоИ.п. куклыР.п. куколВ.п. кукол Вывод: По вопросам кто? или что? нельзя определить каким является существительное
Слайды презентации

Слайд 2 Сравните словоформы существительных стол и слон в высказываниях:
Мы

Сравните словоформы существительных стол и слон в высказываниях:Мы долго рассматривали этот

долго рассматривали этот стол.

Мы долго рассматривали этого слона.
Отличаются ли

эти слова по падежу? По числу? По роду?
Сравните окончания?

Слайд 3 Но если у слов одного и того же

Но если у слов одного и того же рода в одном

рода в одном и том же падеже и числе

окончания разные, то это указывает на какое-то различие в их значении.


Слайд 4 Чем же отличаются словоформы стол и слона по

Чем же отличаются словоформы стол и слона по своему значению? СтолСлона

своему значению?
Стол



Слона


Слайд 5 Что обозначает слово «стол» – живое существо или

Что обозначает слово «стол» – живое существо или неживой предмет?А слово «слона»?

неживой предмет?
А слово «слона»?

Слайд 6 Изменим слово слон по падежам
И.п. слон
Р.п. слона
Д.п. слону
В.п.

Изменим слово слон по падежамИ.п. слонР.п. слонаД.п. слонуВ.п. слонаТ.п. слономП.п. о

слона
Т.п. слоном
П.п. о слоне
С каким падежом совпадает

винительный падеж?
В.п. = Р.п.

Слайд 7 Изменим слово стол по падежам
И.п. стол
Р.п. стола
Д.п. столу
В.п.

Изменим слово стол по падежамИ.п. столР.п. столаД.п. столуВ.п. столТ.п. столомП.п. о

стол
Т.п. столом
П.п. о столе
С каким падежом совпадает

винительный падеж?
В.п. = И.п.

Слайд 8 Сравним изменения по падежам
И.п. слон
Р.п. слона
Д.п. слону
В.п. слона
Т.п.

Сравним изменения по падежамИ.п. слонР.п. слонаД.п. слонуВ.п. слонаТ.п. слономП.п. о слонеИ.п.

слоном
П.п. о слоне

И.п. стол
Р.п. стола
Д.п. столу
В.п. стол
Т.п. столом
П.п. о

столе

Слайд 9 Форма существительного, которая указывает на то, что оно

Форма существительного, которая указывает на то, что оно обозначает живое существо, называется одушевлённое существительное.

обозначает живое существо, называется одушевлённое существительное.

Слайд 10 Форма существительного, которая указывает на то, что оно

Форма существительного, которая указывает на то, что оно обозначает неживой предмет, называется неодушевлённое существительное.

обозначает неживой предмет, называется неодушевлённое существительное.

Слайд 11 А всегда ли у существительных, обозначающих живые существа

А всегда ли у существительных, обозначающих живые существа и неживые предметы,

и неживые предметы, разные формы В.п.?
Проверим, одинаковы ли окончания

в В.п. ед.ч. у слов сестра и стена? А в В.п. мн.ч.?

Слайд 12 Изменим по падежам:
Ед.ч.
И.п. сестра
Р.п. сестры
В.п. сестру
Нет совпадений окончаний.
И.п.

Изменим по падежам:Ед.ч.И.п. сестраР.п. сестрыВ.п. сеструНет совпадений окончаний.И.п. стенаР.п. стеныВ.п. стенуНет

стена
Р.п. стены
В.п. стену
Нет совпадений окончаний.
Мн.ч.
И.п. сёстры
Р.п. сестёр
В.п. сестёр

В.п. = Р.п. - одуш.
И.п. стены
Р.п. стен
В.п. стены
В.п. = И.п. – неодуш.

Слайд 13 Вывод:
Одушевлённые сущ.
К одушевлённым сущ. относятся слова,

Вывод:Одушевлённые сущ. К одушевлённым сущ. относятся слова, у которых форма В.п.

у которых форма В.п. (в обоих числах или хотя

бы во мн.числе) совпадает с формой Р.п.
В.п. = Р.п.

Неодушевлённые сущ.

К неодушевлённым сущ. относятся слова, у которых форма В.п. хотя бы в одном из чисел совпадает с формой И.п.

В.п. = И.п.

Слайд 14 А всегда ли грамматическая форма одушевлённого сущ. указывает

А всегда ли грамматическая форма одушевлённого сущ. указывает на то, что

на то, что оно обозначает живое существо?
Проверим это!

Матрёшка – это живое существо? А одушевлённое существительное?


Слайд 15 Изменим по падежам
Единственное число
И.п. матрёшка
Р.п. матрёшки
В.п. матрёшку

Нет

Изменим по падежамЕдинственное числоИ.п. матрёшкаР.п. матрёшкиВ.п. матрёшку Нет совпадений.Множественное числоИ.п. матрёшкиР.п.

совпадений.
Множественное число
И.п. матрёшки
Р.п. матрёшек
В.п. матрёшек

В.п. = Р.п. –

одуш.сущ.

Слайд 16 Вывод:
Не всегда грамматическая форма одушевлённого существительного

Вывод: Не всегда грамматическая форма одушевлённого существительного указывает на то, что

указывает на то, что оно обозначает живое существо!

Матрёшка – это одуш. сущ., но обозначает неживой предмет.

Слайд 17 А всегда ли грамматическая форма неодушевлённого сущ. указывает

А всегда ли грамматическая форма неодушевлённого сущ. указывает на то, что оно обозначает неживой предмет?Проверим это!

на то, что оно обозначает неживой предмет?

Проверим это!

Слайд 18 Что называет слово «толпа» – множество неживых предметов

Что называет слово «толпа» – множество неживых предметов или множество людей?

или множество людей?

Слайд 19 Изменим слово по падежам:
Единственное число
И.п. толпа
Р.п. толпы
В.п. толпу

Совпадений

Изменим слово по падежам:Единственное числоИ.п. толпаР.п. толпыВ.п. толпуСовпадений нет.Множественное числоИ.п. толпыР.п.

нет.
Множественное число
И.п. толпы
Р.п. толп
В.п. толпы

В.п.= И.п.
Значит слово

толпа – это неодуш.сущ.

Слайд 20 Вывод:
Неодушевлённые существительные иногда могут обозначать живых существ,

Вывод: Неодушевлённые существительные иногда могут обозначать живых существ, а одушевлённые – неживые предметы!

а одушевлённые – неживые предметы!

Слайд 21 В некоторых учебниках говорится, что одушевлённые и неодушевлённые

В некоторых учебниках говорится, что одушевлённые и неодушевлённые существительные различаются тем,

существительные различаются тем, что первые из них отвечают на

вопрос кто?, а вторые – на вопрос что?

Проверим это!

Слайд 22 На какой вопрос отвечает слово народ?

КТО?

Народ – это

На какой вопрос отвечает слово народ?КТО?Народ – это одуш.сущ?

одуш.сущ?

Слайд 23 Изменим по падежам:
И.п. народ
Р.п. народа
В.п. народ
В.п. = И.п.
Значит,

Изменим по падежам:И.п. народР.п. народаВ.п. народВ.п. = И.п.Значит, слово народ- неодуш.сущ.

слово народ- неодуш.сущ.

Слайд 24 А на какой вопрос отвечает слово кукла?
Что?

Кукла –

А на какой вопрос отвечает слово кукла?Что?Кукла – неодуш.сущ.?

неодуш.сущ.?

Слайд 25 Изменим по падежам:
Единственное число
И.п. кукла
Р.п. куклы
В.п. куклу
Совпадений нет.
Множественное

Изменим по падежам:Единственное числоИ.п. куклаР.п. куклыВ.п. куклуСовпадений нет.Множественное числоИ.п. куклыР.п. куколВ.п.

число
И.п. куклы
Р.п. кукол
В.п. кукол
В.п. = Р.п.
Значит слово кукла

– одуш.сущ.

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-russkogo-yazyka-4-klass-tema-odushevlyonnost-i-neodushevlyonnost-imyon-sushchestvitelnyh-kak-osoboe-grammaticheskoe-znachenie-imyon-sushchestvitelnyh-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к празднику Пасха. презентация к уроку (подготовительная группа)
Следующая - slamtlek prezentatsiya

Похожие презентации

Презентация внеурочного занятия в 5 классе на тему Нужна ли нам буква Ё? Презентация внеурочного занятия в 5 классе на тему Нужна ли нам буква Ё? 179
Презентация к внеклассному мероприятию по русскому языку КВН 7 класс ОВЗ Презентация к внеклассному мероприятию по русскому языку КВН 7 класс ОВЗ 94
Проектно-исследовательская работа по русскому языку на тему Устаревшие слова в современном русском языке Проектно-исследовательская работа по русскому языку на тему Устаревшие слова в современном русском языке 103
Презентация по русскому языку презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме Презентация по русскому языку презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме 90
Презентация: ОЦЕНКА УМЕНИЯ НАХОДИТЬ В ТЕКСТЕ-РАССУЖДЕНИИ УТВЕРЖДЕНИЯ АВТОРА, КОТОРЫЕ МОЖНО ИДЕНТИФИЦИРОВАТЬ КАК ТЕЗИС И АНТИТЕЗИС; АРГУМЕНТЫ В ПОЛЬЗУ ОБОИХ УТВЕРЖДЕНИЙ; ПРИМЕРЫ, ИЛЛЮСТРИРУЮЩИЕ АРГУМЕНТЫ. Презентация: ОЦЕНКА УМЕНИЯ НАХОДИТЬ В ТЕКСТЕ-РАССУЖДЕНИИ УТВЕРЖДЕНИЯ АВТОРА, КОТОРЫЕ МОЖНО ИДЕНТИФИЦИРОВАТЬ КАК ТЕЗИС И АНТИТЕЗИС; АРГУМЕНТЫ В ПОЛЬЗУ ОБОИХ УТВЕРЖДЕНИЙ; ПРИМЕРЫ, ИЛЛЮСТРИРУЮЩИЕ АРГУМЕНТЫ. 91
Презентация к уроку русского языка Наречие как самостоятельная неизменяемая часть речи Презентация к уроку русского языка Наречие как самостоятельная неизменяемая часть речи 100
Использование нетрадиционного оборудования в развитие речи детей. Шарики МАРБЛС консультация по развитию речи Использование нетрадиционного оборудования в развитие речи детей. Шарики МАРБЛС консультация по развитию речи 102
Презентация. Картотека дидактических игр по речевому развитию картотека по развитию речи (средняя группа) Презентация. Картотека дидактических игр по речевому развитию картотека по развитию речи (средняя группа) 31
Урок по русскому языку 2 класс (УМК Т. Г. Рамзаевой) Алфавит или азбука план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Урок по русскому языку 2 класс (УМК Т. Г. Рамзаевой) Алфавит или азбука план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 193
Презентация по литературе 10 кл вводный урок Презентация по литературе 10 кл вводный урок 242
Глагол. Закрепление. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Глагол. Закрепление. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 118
Маленькая и большая линия с закруглением вверху и внизу. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме Маленькая и большая линия с закруглением вверху и внизу. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме 102
Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика 108
Презентация М.Эргеп Иви-чараш мал Презентация М.Эргеп Иви-чараш мал 129
Путешествие по стране Филологии Путешествие по стране Филологии 83
Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени. Спряжение глаголов. (Задание 11) Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени. Спряжение глаголов. (Задание 11) 95
Презентация к уроку русского языка в 5 классе на тему Письмо с использованием технологиии критического мышления Презентация к уроку русского языка в 5 классе на тему Письмо с использованием технологиии критического мышления 118
Загадки с отгадками на букву ф.1 класс.Обучение грамоте презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Загадки с отгадками на букву ф.1 класс.Обучение грамоте презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 94
Развитие речи. 1 класс. Изложение по готовому плану Прилёт птиц. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) Развитие речи. 1 класс. Изложение по готовому плану Прилёт птиц. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) 107
Новый год Новый год 106
Синтаксическая синонимия Синтаксическая синонимия 114
10 мифов о мини-сочинении 10 мифов о мини-сочинении 120
Безударный гласный в корне слова презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Безударный гласный в корне слова презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 170
Сложносокращённые слова Сложносокращённые слова 87
Презентация к конспекту урока Презентация к конспекту урока 103
Тема Загадки для самых маленьких презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Тема Загадки для самых маленьких презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 24
Презентация по литературе Авторская песня Презентация по литературе Авторская песня 135
Презентация к уроку Тайна Алых парусов Презентация к уроку Тайна Алых парусов 104
Чередование гласных в корнях слов Чередование гласных в корнях слов 95
презентация по русскому языку Части речи презентация к уроку по русскому языку (3 класс) презентация по русскому языку Части речи презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 33