Слайд 2
АННОТАЦИЯ
Презентация позволяет провести урок с компьютерной поддержкой по
теме «Правописание безударных гласных».
Презентация позволяет увидеть только фрагмент
урока, который предназначен для активизации познавательной активности, мышления, инициативы в приобретении знаний, развития интереса к предмету.
Используемые технологии: ЦОР, работа в Интернете, сканирование, компьютерный набор текста( с использованием текстового редактора MS WORD, MS EXCEL, MS POINT).
Презентация состоит из 12 слайдов, объем памяти 700 КБ
Слайд 3
Цели урока:
1.Познакомить учащихся с понятиями «непроверяемые и проверяемые
безударные гласные».
2.Познакомить с правилом проверки безударных гласных.
3.Научить применять правило
при выполнении упражнений.
Слайд 4
Сказка о безударных гласных.
Однажды гласные А и О
гуляли по лесу, собирали ягоды. Вдруг они так рассорились,
что птицы разлетелись, звери разбежались и спрятались, деревья поникли, ведь ссора никого не красит. А почему поссорились гласные? Когда гласные А-О стоят без ударения, хочет занять место и одна и другая. И тут на помощь пришёл волшебник Ударение. Стоило ему волшебной палочкой ударить по гласной, как она стала слышаться ясно, и никакого сомнения в её написании уже не могло быть. Об этом узнали дети, когда шли мимо. Они подружились с волшебником Ударение и всегда звали его на помощь, когда в словах встречались безударные гласные А и О.С тех пор эти дети пишут грамотно.
Слайд 5
Непроверяемые гласные
Непроверяемые безударные гласные –это слова ,написание которых
нужно запомнить. Для проверки правильности найдите это слово в
«Орфографическом словаре».
Слайд 6
Игра «Догадайся, что за слово».
Слайд 7
Как проверить безударную гласную?
Для того чтобы проверить безударную
гласную, измените слово так (или подберите
родственное слово),чтобы безударный
гласный стал ударным.
Гласные звуки – лукавый народ:
В слабой позиции кто их поймёт?
Сделай ударным сомнительный звук-
Себя ты избавишь тем самым от мук.
Слайд 8
Игра-упражнение «Накорми белочек».
1.В..да, д..ма, тр..ва, ст..лы, п..ля, д..ска,
..кно, м..ря, н..га, г..ра, пр..ва ,к..вёр, скв..рец, стр..на.
А
А
О
Слайд 9
Игра «Словесный мяч».
В эту игру можно играть вдвоём.
Один «кидает» слово, другой ему в ответ «бросает» проверочное.
Например, один говорит - подходить. А другой отвечает- подход.
Вот вам слова для игры.
Лагеря, берега, держать, число, лицо, обижать, небеса, гора, далёкий, варенье, городок, охранять.
Слайд 10
Как подобрать проверочное слово?
1.много:волна-волны;
2.один:дома-дом;ходил-ход;
3.из корня: бежать- бег; садовый-
сад; кормить- корм;
4.буквой ё : ведро- вёдра;
5.ласкательное значение: ковёр-
коврик;
6.на вопрос к а к о й ? доброта- добрый;
7.на вопрос ч т о д е л а е т ? тащил- тащит; писать- пишет.
Слайд 11
Проверь себя.
1.Определи особенности проверочных и проверяемых слов:
1) проверочные
а) слова
с ударным
слова гласным звуком
2)проверяемые б) слова с безудар-
слова ным гласным звуком.
2.Соедини проверяемое и проверочные слова:
1) плот а) с плодами
2)плод б) на плоту
3) молод в) молодой
4)травы г) трава
5) воды д) вода
![Презентация к уроку Учимся обозначать звук [ы] после звука [ц] презентация к уроку по русскому языку (3 класс)](/img/tmb/8/788459/9f364646a4ce7df95c522373b545ef96-210x.jpg)
