Презентация на тему Познавательно - творческий проект: Ребятам о зверятах проект по развитию речи (старшая группа)

мир природы,
с безграничным богатством явлений,
с неисчерпаемой красотой.
Здесь,

в природе, вечный источник
детского разума.

В.А. Сухомлинский

лесов, особенностях внешнего вида, повадках. Не имея достаточных знаний

и словарного запаса, ребята затрудняются в составлении описательных рассказов, в пересказе художественного текста.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не всё, иногда даже не замечают главного.
Восприятие природы помогает развивать такие качества, как жизнерадостность, эмоциональность, чуткое, внимательное отношение ко всему живому. Ребёнок, полюбивший природу, не будет бездумно рвать цветы, разорять гнёзда, обижать животных.
Обобщив наблюдения, сделав опрос детей, определила тему проекта:

«Ребятам о зверятах"

Актуальность проекта.

мира
нашего края, развивать коммуникативные навыки и творческие способности

детей.

Проект «Ребятам о зверятах»
Для детей старшего дошкольного возраста
с нарушениями речи в рамках лексической темы
«Дикие животные наших лесов»

Проект среднесрочный – 2 месяца Срок реализации: октябрь-ноябрь

животным родного края.
Развивать связную речь через составление описательного рассказа

Обогатить
развивающую среду

о животных и пересказа художественного текста. Обогатить словарь детей.

Развивать навык самоконтроля за правильным звукопроизношением

Воспитывать культуру общения, слушая рассказы товарищей, не перебивая говорящего.

Задачи:

следующие результаты:
Дети расширят

и обогатят свои знания о животных наших лесов. Узнают больше об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях, повадках, особенностях приспособления к среде обитания, в соответствии с сезонными изменениями, способах защиты.
Смогут сравнивать животных по нескольким признакам, находя сходство и различие.
Научатся составлять описательные рассказы о животном с использованием плана-схемы.
Смогут связно и последовательно передавать содержание литературного текста с опорой на предметные картинки.
Научатся с помощью различного материала совместно с родителями создавать образ животного, подбирать интересный познавательный материал о нем.
У детей сформируется бережное отношение к животным и окружающей нас природе.

ходе проекта
были
использованы
методы и приёмы:
Чтение
художественной
литературы

о жизни диких животных, посредством беседы на тему «Что

я знаю о жизни обитателей леса (зайце, лисе, волке, белке, медведе)». - Определение цели и задач, исходя из интересов и потребностей детей. - Планирование предстоящей деятельности направленной на реализацию проекта. - Подбор и анализ научно-популярной и художественной литературы по данной теме. - Обеспечение дидактического комплекса для реализации проекта. - Организация выставки «Писатели детям».
Основной: - Проведение цикла занятий, экскурсий, мероприятий по реализации проекта. - Практическая деятельность детей. - Взаимодействие с родителями, направленное на знакомство с проектной деятельность.
3. Заключительный: - Викторина «Дикие животные нашего края». - Театрализованное представление «Заюшкина избушка». - Организация выставки работ детей «Ребята и зверята».

детей.
Пополнили развивающую зону дидактическими играми.
Оформили
карточки –
символы.
Создание
папки со
сказками, стихами, пословицами.

Помогали в
подборке
стихов, пословиц,
иллюстраций. Был проведен

праздник «В гостях у лесных жителей».

Дети стали проявлять интерес к окружающему миру. У детей обогатились знания о животных нашего края. Самостоятельно экспериментируют. Проявляют инициативу в решении экологических задач.