Слайд 2
Цели:
Формировать экологическую культуру у детей;
Прививать любовь к природе
и воспитывать бережное отношение к ней
Задачи:
Формировать обобщенное
представление о зимующих и перелетных птицах;
Углубить представление о причинах отлета птиц;
Умение сочувствовать, сопереживать зимующим птицам, накормить их;
Научить выделять характерные особенности;
Воспитать осознанно-правильное отношение к природе.
Слайд 3
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций;
Чтение книг и рассказов;
Загадывание загадок;
Наблюдения;
Беседы;
Рисование птиц,
аппликация, лепка
Слайд 4
Ход занятия:
Воспитатель: ребята, у нас сегодня очень интересное
занятие. Сегодня мы поговорим о ………
Воробьи, стрижи, пингвины,
Снегири, грачи,
павлины,
Попугаи и синицы:
Одним словом это –(ПТИЦЫ)
Слайд 5
Воспитатель: правильно ребята, сегодня мы поговорим о птицах.
Каких птиц вы знаете? Как мы называем птиц, которые
зимуют у нас? Как называют птиц которые прилетают к нам весной?
Как перелетные птицы узнают о том, что пора отправляться в путь? (дети высказывают свои предложения).
Воспитатель: осенью дни становятся короче. Исчезают насекомые – они прячутся в трещины коры деревьев, в щели заборов, домов, в сухие листья деревьев. Тепла становится все меньше и меньше. Это и служит для них сигналом – пора отправляться в путь.
А сейчас вставайте в круг, и давайте поиграем.
Игра называется «Перелетные – зимующие».
Я вам буду бросать мяч и называть птицу, а вы будете говорить перелетная это птица или зимующая (проводится игра).
Слайд 6
Воспитатель: Ребята, вы молодцы! (воспитатель обращает внимание на
кормушку)
Посмотрите, сколько птиц прилетело на кормушку!
Чем похожи все эти
птицы? (у всех птиц крылья, перья клюв)
Чем отличаются? (величиной, формой хвоста, размером крыльев, расцветкой).
Не все птицы улетают от нас, некоторые остаются. Какие? (дети перечисляют и выбирают картинки с изображениями птиц).
Зимой птицам нелегко корм добывать, голодному и замерзнуть не долго. При голодании, особенно у мелких птиц, понижается температура и они быстро гибнут, особенно зимой, когда день короток и времени на поиски корма мало. Вот и тянутся птицы поближе к человеческому жилью, рассчитывают на его помощь, доброту, сострадание. Они ждут помощи.
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма,
Горсть зерна нужна,
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их –
Не счесть, видеть тяжело!
А ведь в нашем сердце есть
И для них тепло.
Слайд 7
Разве можно забывать
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите
птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен
Не пришлось
нам
Встретить весну.
А.Яшин
Ребята, птицы – наши друзья, обижать их нельзя. Они приносят пользу людям, являются украшением природы. Как мы можем помочь птицам зимой?
Правильно, можно сделать кормушки. У вас было домашнее задание сделать вместе с родителями разные кормушки для птиц. Давайте рассмотрим, какие кормушки у вас получились.
Слайд 9
Мы столовую открыли.
Воробей, снегирь – сосед,
Будет вам зимой
обед!
В гости в первый день недели
Две синицы прилетели
А во
вторник – снегири,
Ярче утренней зари!
Три вороны были в среду,
Мы не ждали их к обеду,
А в четверг со всех краев –
Стая жадных воробьев.
В пятницу в столовой нашей
Голубь лакомится кашей
А в субботу на пирог
Прилетело семь сорок.
Молодцы! Вы дружно трудились, помогали
друг другу, а все весте помогли птицам.
Когда пойдем на прогулку, развесим наши
кормушки! Я вам хочу напомнить, что еда
нашего стола для птиц не годится; воробьям –
хлебные крошки, семена, крупу, зерна.
