Презентация на тему Подготовка к итоговому сочинению по литературе

формулировку предложенной темы с учётом понятий, упомянутых в общем

1. Анализ общих направлений.

2. Осмысление конкретных тем,
предложенных для написания работы.

Работа должна соответствовать теме.
Проанализируй тему перед написанием сочинения.

Постройте ключевую фразу,
которая ляжет в основу замысла работы.

исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии
а) сиюминутного

1. «Вишнёвый сад» А. П. Чехова как пьеса о прошлом, настоящем и будущем .
2. «Время не любит, когда его тратят впустую».
3. Жизнь слишком коротка, а время слишком драгоценно, чтобы тратить его на глупые ссоры.
4. Время может отнять у нас все, кроме любви.

Эти герои смогли распорядиться драгоценным временем : они любили, дружили, сумели стать выше глупых ссор (или нет), служили людям …. , не тратили жизнь впустую (или нет).

как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое

1. Дом как портрет души семьи.
2. Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.
3. «Где любят нас - лишь там очаг родимый» (Д.Байрон)
4. Мир дома в литературном произведении.

Герой этого произведения был счастлив (или нет), так как находился дома, имел дом и т.п. Мир его дома был прекрасен (или нет).

с различных позиций: а) родителей и детей, б) мужчины

1. Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит.
2. Настоящая любовь – бесценный дар.
3. «Любовь и уважение к родителям без всякого сомнения есть чувство святое» (В.Г.Белинский)
4. «Любовь сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь» (И.С. Тургенев)
5. Время может отнять у нас все, кроме любви.

нацеливая на нравственное и философское его осмысление.
Диапазон размышлений

1. Человек на дорогах истории.
2. «Либо я найду свой путь, либо проложу его сам» (Ф.Сидней)
3. Жизненные искания героя литературного произведения.
4.Нам дана возможность выбора, но не дано возможности избежать выбора.

Таковы жизненные искания этого героя.
Такой выбор герой делает в жизни.

году в России чествованием литературы
как величайшего культурного феномена.
II.

«Год литературы» – пятое направление.

книг.
«Книги - корабли мысли, странствующие по волнам времени и

« Хорошая книга - это ручеёк, по которому в человеческую душу втекает добро» ( Ф.Абрамов)

I.

II.

Друзья мои - книги.

“Художник должен чувствовать вечность и в то же время быть современным” (Михаил Пришвин)

Этот вечный вопрос поднимает автор этой книги.

Эта книга является источником добра, втекающего в душу.

тления. Она одна не признаёт смерти »
(М.Е. Салтыков

Великая книга ХIХ века (ХХ века)

Истина, открытая автором этой книги, вечна, она прошла сквозь время.

– не читать их» (Рэй Брэдбери)
Не читать книги –

делает?
(конкретный герой, его поступки, пояснение причин поступков)
К2. Даны

Это пересказ или переписывание текста без комментирования.

НЕЗАЧЁТ

К1. Это работа на другую тему. Замысел не прослеживается.

темы.
II. Раскрытие темы: аргументация + тезис.

Каждый аргумент замыкает
(или

III. Выводы по теме.

Не теряй красную нить темы!

вчерашнего (китайская пословица).
2. Дом   –  прекрасная мечта о счастье.
3. Должен ли

герой во имя завтрашнего дня (вот так) утратил лучшее

Онегин - Татьяна

Обломов - Ольга

N - Ася

Художник - Мисюсь

Ионыч - Котик

«А счастье было так возможно, так близко»

и не нашёл, потерял свой дом = счастье.
Ростовы, Болконские
Базаров
Обломов
Дом

Подвал, похожий на пещеру.

Квартира на Пречистенке.

кого он любит.
Да, должен . Этот герой любил по

Христианская любовь
Сони Мармеладовой

Агафья Пшеницына

Наташа Ростова, Пьер Безухов

Печорин

Николай Плужников

Гринёв – Маша
Родители Маши

«Следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека» (Д.С.Лихачёв)

Этот герой во так следовал путём добра. Это был самый приемлемый путь. А этот герой выбрал путь, не приемлемый для человека.