Презентация на тему Педагогический прект проект по русскому языку

принципов
развивающего обучения Л. В. Занкова
на уроках

русского языка»

развитие интеллектуальных
способностей детей
Блок 1: анализ
теоретических
основ
дидактической
системы
развивающего
обучения
Блок 2:
реализация
дидактических
принципов РО
(образовательная
область:
русский язык)
Планируемый
результат:
повышение
интеллектуального
уровня
учащихся

трудности
соблюдением меры трудности;
Принцип ведущей роли теоретических
знаний;
Принцип

быстрого прохождения
учебного материала;
Принцип осознания школьниками
процесса учения;
Принцип систематической работы над
развитием всех учащихся, как слабых,
так и сильных.

Дополни по одному глаголу в каждую группу.

Буд_шь, гре_т, корм_т, шага_шь, люб_шь, леж_шь,
слыш_м, визж_м, сверка_м, терп_м, нос_м, стел_м,
завис_шь, кочу_м, зарыда_шь, рыбач_т, гон_т, разда_шь.

Карточка №2
Прочитай слова.
Распредели на две группы в зависимости от спряжения глагола.
Запиши каждую группу в отдельный столбик, вставляя пропущенные буквы.
Дополни по одному глаголу в каждую группу.

Карточка №3
Прочитай слова.
Распредели на две группы в зависимости от спряжения глагола. Для этого поставь глагол в неопределённую форму.
В первый столбик выпиши глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на –ИТЬ. Это глаголы II спряжения, в окончаниях этих глаголов вставляем –И. При этом вспомни глаголы, относящиеся к исключениям.
Во второй столбик выпиши все остальные глаголы. Это глаголы I спряжения, в окончаниях этих глаголов вставляем –Е.
Дополни по одному глаголу в каждую группу.

одно определение:

Хлеб

Взгляд
Характер ? (…) Знак ? (…)
Климат Характер
- Как можно назвать эти слова? Дай определение имени прилагательного.
- Какую особенность этих прилагательных замечаете?
- Сформулируйте определение антонимов.

2). Игра на «Выбывание». Дана группа слов.Поочередно исключите лишнее, по самостоятельно найденным признакам, так, чтобы оставалось одно слово.
Разрушаеш_, гл_дят, дружба, надпишеш_, накормиш_.
(Дружба – существительное, остальные глаголы.
Глядят – глагол мн.ч., остальные единственного.
Разрушаешь – глагол наст.времени, остальные будущего.
Накормишь – глагол II спряжения, остальные первого)
Группы слов меняются в зависимости от изучаемых тем.