Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Осеева Волшебное слово

Содержание

Мини - исследование Здравствуй – наше привычное приветствие – не что иное, как пожелание здоровья.Пожалуйста – от глагола«пожаловать». Употребляется в разговоре как вежливый оборот для
В. Осеева   «Волшебное слово» Мини - исследование   Здравствуй  –  наше  привычное Анаграмма. Упражнение «Фотоглаз»Ветпри   -  приветНитевииз  –  извинитеСибопас ЧайникЯ чайник – ворчун, хлопотун, сумасброд,Я всем напоказ выставляю живот,Я чай кипячу, «Царство книг»Я предлагаю отправиться в «Царство Книг» и найти то произведение, которое ВопросыКак вы думаете, может ли быть слово волшебным?В каких произведениях вы встречали «Хорошее» «Просто старушка» «Волшебное слово» «Почему» «Добра хозяюшка» Задачи урокаКакие задачи урока мы поставим перед собой?Что значит нравственные качества?Как вы Физминутка 1.Читай на одном дыхании, как одно слово:Вам – то, чуть не поддал, 2.Читай первый раз плавно, по слогам, затем – целыми словами:  По Как ты понимаешь значение слова?Чуть не поддал хорошенькоСтряпаетБуркнулЗасопел от обидыС досадой подумал ВопросыКакое название вы могли бы предлжить для первой части этого произведени?Каким вы Чтение1.Чтение парами (по решёткам):    шепотом – 1 страницапрятки Чтение по ролям2. Чтение по ролям («Радиотеатр»)Что значит «Радиотеатр»?Работа в группах:1 – Восстановить сюжетную линию рассказа:Озаглавьте каждый кадр цитатами из произведения. Вопрос:Какой сюжет не описан в рассказе?Придумайте продолжение  к  сюжету. Работа парамиКакая из данных пословиц подошла бы больше к данному произведению? Объясни Какие задачи урока мы выполнили?  Что оставим на дом? Домашнее заданиеЧтение по ролям;Нарисовать иллюстрацию к  произведению. Спасибо   за   урок!
Слайды презентации

Слайд 1 В. Осеева
«Волшебное слово»

В. Осеева   «Волшебное слово»

Слайд 2 Мини - исследование
Здравствуй – наше

привычное приветствие – не что иное, как пожелание здоровья.
Пожалуйста – от глагола«пожаловать». Употребляется в разговоре как вежливый оборот для выражения просьбы.
Спасибо – изначально – спаси Бог! Употребляется в разговоре для выражения благодарности.
Мини - исследование   Здравствуй  –  наше

Слайд 3 Анаграмма. Упражнение «Фотоглаз»
Ветпри - привет
Нитевииз –

извините
Сибопас – спасибо
Йничак – чайник

Найдите «лишнее» слово. Почему оно «лишнее»?
Анаграмма. Упражнение «Фотоглаз»Ветпри   -  приветНитевииз  –

Слайд 4 Чайник
Я чайник – ворчун, хлопотун, сумасброд,
Я всем напоказ выставляю живот,
Я

чай кипячу, клокочу и кричу:
«Эй, люди, я с вами чаёвничать хочу!»
ЧайникЯ чайник – ворчун, хлопотун, сумасброд,Я всем напоказ выставляю живот,Я чай

Слайд 5 «Царство книг»
Я предлагаю отправиться в «Царство Книг» и найти то

произведение, которое поможет нам найти средство перевоспитать детей, похожих на этого героя.


«Царство книг»Я предлагаю отправиться в «Царство Книг» и найти то произведение,

Слайд 6 Вопросы
Как вы думаете, может ли быть слово волшебным?
В каких произведениях

вы встречали волшебные слова, для каких целей их использовали?
Когда вы слышите слово «Волшебник», о чем вы думаете, что представляете?
ВопросыКак вы думаете, может ли быть слово волшебным?В каких произведениях вы

Слайд 7 «Хорошее» «Просто старушка» «Волшебное слово» «Почему» «Добра хозяюшка»

«Хорошее» «Просто старушка» «Волшебное слово» «Почему» «Добра хозяюшка»

Слайд 8 Задачи урока
Какие задачи урока мы поставим перед собой?
Что значит нравственные

качества?
Как вы думаете, о чём это произведение?
Задачи урокаКакие задачи урока мы поставим перед собой?Что значит нравственные качества?Как

Слайд 9 Физминутка

Физминутка

Слайд 10 1.Читай на одном дыхании, как одно слово:
Вам – то, чуть

не поддал,
кататься на лодке, я от
тебя, с нею по комнате, из
– за этого.
1.Читай на одном дыхании, как одно слово:Вам – то, чуть не

Слайд 11 2.Читай первый раз плавно, по слогам, затем – целыми словами:

По – дви - нул – ся – подвинулся
Хо – ро – шень – ко – хорошенько
Спра – ши – ва – ете – спрашиваете
При – го – ва – ри – ва – ла – приговаривала
Сму – щён – но – смущённо
Про – бор – мо – та – ла – пробормотала
Мор – щи – нис – то – е – морщинистое
Пу – те – шест – вен – ник - путешественник
2.Читай первый раз плавно, по слогам, затем – целыми словами:

Слайд 12 Как ты понимаешь значение слова?
Чуть не поддал хорошенько
Стряпает
Буркнул
Засопел от обиды
С

досадой подумал
Как ты понимаешь значение слова?Чуть не поддал хорошенькоСтряпаетБуркнулЗасопел от обидыС досадой подумал

Слайд 13 Вопросы
Какое название вы могли бы предлжить для первой части этого

произведени?
Каким вы видите Павлика в первой части произведения?
Как он разговаривал с окружающими? Подтвердите
свои ответы словами текста.
Нравится ли вам Павлик таким, каким мы увидели его?
Кому можно посочувствовать: Лене, бабушке или Павлику?
ВопросыКакое название вы могли бы предлжить для первой части этого произведени?Каким

Слайд 14 Чтение
1.Чтение парами (по решёткам):
шепотом –

1 страница
прятки – 2 – 3 страницы
Чтение1.Чтение парами (по решёткам):    шепотом – 1

Слайд 15 Чтение по ролям
2. Чтение по ролям («Радиотеатр»)
Что значит «Радиотеатр»?
Работа в

группах:
1 – 2–я группы: разговор Павлика с «волшебником».
3 – 4-я группы: разговор Павлика с Леной.
5 – 6-я группы: разговор за обедом
Чтение по ролям2. Чтение по ролям («Радиотеатр»)Что значит «Радиотеатр»?Работа в группах:1

Слайд 16 Восстановить сюжетную линию рассказа:
Озаглавьте каждый кадр цитатами из произведения.

Восстановить сюжетную линию рассказа:Озаглавьте каждый кадр цитатами из произведения.

Слайд 17 Вопрос:
Какой сюжет не описан в рассказе?

Придумайте продолжение
к

сюжету.
Вопрос:Какой сюжет не описан в рассказе?Придумайте продолжение  к  сюжету.

Слайд 18 Работа парами
Какая из данных пословиц подошла бы больше к данному

произведению? Объясни свой выбор:

Доброе слово путь к сердцу открывает.
Вежливость украшает человека.
Работа парамиКакая из данных пословиц подошла бы больше к данному произведению?

Слайд 19 Какие задачи урока мы выполнили? Что оставим на дом?

Какие задачи урока мы выполнили?  Что оставим на дом?

Слайд 20 Домашнее задание
Чтение по ролям;

Нарисовать иллюстрацию к произведению.

Домашнее заданиеЧтение по ролям;Нарисовать иллюстрацию к  произведению.

Слайд 21 Спасибо за урок!

Спасибо   за   урок!
  • Имя файла: oseeva-volshebnoe-slovo.pptx
  • Количество просмотров: 56
  • Количество скачиваний: 0