Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организованная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста с элементами логоритмики Тема Игрушки методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Содержание

Цель:Развивать речь детей: расширять и активизировать словарь на основе знаний об игрушках, формировать правильное звукопроизношение, развитие связанной речи;учить детей навыкам взаимодействия со взрослым и сверстниками.вырабатывать четкие координированные движения во взаимосвязи с речью;учить детей рассказывать самостоятельно или
Организованная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста с элементами логоритмики Цель:Развивать речь детей: расширять и активизировать словарь на основе знаний об игрушках, Ход:1.Приветствие музыкальная игра М.Картушиной « Здравствуйте, ладошки..»Здравствуйте, ладошки! (вытягивают руки, поворачиваютладонями вверх-вниз)Хлоп-хлоп-хлоп! (3 хлопка Педагог: «Ребята я вас хочу познакомить со своим другом, он у меня Педагог: «Мне кажется, я слышу чей то плач?Кто же это плачет?». Педагог Пальчиковая игра:  Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.)Щёки Педагог: Какой красивый, разноцветный у тебя мяч, Компьюртошка!  Мы с ребятами Любит он морковку кушать,  Оттопырив кверху уши. Наш пугливый  «попрыгайка», Детки, кто же это?....... Музыкальная игра « Зайка серенький сидит». Педагог обращает внимание детей на следующую картинку.  - Кто это ребята? Мишка! Педагог: А мы можем тебе Компьюртошка, рассказать про твою игрушку стихотворение: Игра с ритмосхемой:  Педагог: Ребята? Посмотрите мишка ходил, и оставил следы! Педагог: ребята, а давайте Компьюртошке, покажем свои любимые игрушки. Дети приносят игрушки. Игра «Поезд».  Звучит гудок паровоза.  -Ребята давайте покатаем наши игрушки Хороши у нас игрушки:  Куклы, мишки и хлопушки,  С ними весело играть,  Дети прощаются с Компьюртошкой. – ему очень понравилось с вами играть и
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
Развивать речь детей: расширять и активизировать словарь на

Цель:Развивать речь детей: расширять и активизировать словарь на основе знаний об

основе знаний об игрушках, формировать правильное звукопроизношение, развитие связанной

речи;
учить детей навыкам взаимодействия со взрослым и сверстниками.
вырабатывать четкие координированные движения во взаимосвязи с речью;
учить детей рассказывать самостоятельно или повторять за взрослым стихотворение;
-уметь понимать смысл загадки;
-формировать у детей умения эмоционально реагировать на окружающий мир;
-способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук посредством пальчиковой гимнастики;
воспитывать бережное отношение к игрушкам;
уметь различать эмоциональные состояния;
активизировать мыслительную деятельность детей,
создавать условия, побуждающие детей к двигательной активности;
содействовать развитию основных движений.


Слайд 3 Ход:
1.Приветствие музыкальная игра М.Картушиной « Здравствуйте, ладошки..»
Здравствуйте, ладошки! (вытягивают

Ход:1.Приветствие музыкальная игра М.Картушиной « Здравствуйте, ладошки..»Здравствуйте, ладошки! (вытягивают руки, поворачиваютладонями вверх-вниз)Хлоп-хлоп-хлоп! (3

руки, поворачивают
ладонями вверх-вниз)
Хлоп-хлоп-хлоп! (3 хлопка в ладоши)
Здравствуйте, ножки! (топают ногами)
Топ, топ,

топ!
Здравствуйте, щечки! (гладят ладонями щеки)
Плюх-плюх-плюх! (3 раза слегка похлопывают
пальчиками по щечкам)
Пухленькие щечки!
Плюх-плюх-плюх!
Здравствуйте, губки! (качают головой вправо-влево)
Чмок, чмок, чмок! (3 раза чмокают губами)
Здравствуйте, зубки! (качают головой вправо-влево)
Щелк, щелк, щелк! (3 раза щелкают зубами)
Здравствуй, мой носик! (гладят нос ладонью)
Бип, бип, бип! (3 раза нажимают на нос
указательным пальцем)
Здравствуйте, гости! (машут рукой над головой)
Здравствуйте!



Слайд 4 Педагог: «Ребята я вас хочу познакомить со своим

Педагог: «Ребята я вас хочу познакомить со своим другом, он у

другом, он у меня не обычный, живет вот в

этом домике
( Показывает компьютер). Его зовут Компьюртошка, он добрый, веселый. Так же как вы, любит играть». Педагог открывает компьютер и знакомит детей со своим другом.

Слайд 5 Педагог: «Мне кажется, я слышу чей то плач?Кто

Педагог: «Мне кажется, я слышу чей то плач?Кто же это плачет?».

же это плачет?». Педагог приносит куклу. Ребята, вы знаете

эту куклу? Это Таня.

Педагог читает стихотворение А. Барто. «Мячик»
( Дети помогают ей.)
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
- Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

Дети жалеют куклу, говорят ей: «Не плачь, Таня!»
Из компьютера доносится музыка, на экране появляется изображение мяча.









Слайд 7 Пальчиковая игра:
Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём

Пальчиковая игра: Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.)Щёки

по воображаемому мячу.)
Щёки круглые не прячь!(Смена рук.)
Я тебя поймаю, (Двумя

руками, соединив одноимённые пальцы, показываем мяч.)
В ручках покатаю!(Покатали воображаемый мяч между ладоней.)




















Слайд 8 Педагог: Какой красивый, разноцветный у тебя мяч, Компьюртошка!

Педагог: Какой красивый, разноцветный у тебя мяч, Компьюртошка! Мы с ребятами

Мы с ребятами тоже любим играть с мячом. (Дети

рассказывают как они играют с мячом). Мы его бросаем, ловим, толкаем, кидаем.

Педагог: Компьюртошка, какие еще у тебя есть игрушки?
-Ребята, вам Компьюртошка загадывает загадку, отгадайте её:


Слайд 9
Любит он морковку кушать,  Оттопырив кверху уши. Наш пугливый  «попрыгайка», Детки,

Любит он морковку кушать,  Оттопырив кверху уши. Наш пугливый  «попрыгайка», Детки, кто же это?.......

кто же это?.......







Слайд 11 Музыкальная игра « Зайка серенький сидит».

Музыкальная игра « Зайка серенький сидит».

Слайд 12 Педагог обращает внимание детей на следующую картинку. -

Педагог обращает внимание детей на следующую картинку. - Кто это ребята? Мишка!

Кто это ребята? Мишка!


Слайд 13 Педагог: А мы можем тебе Компьюртошка, рассказать про

Педагог: А мы можем тебе Компьюртошка, рассказать про твою игрушку стихотворение:

твою игрушку стихотворение: Дети читают и инсценируют стихотворение «Мишка

косолапый».

Слайд 15 Игра с ритмосхемой: Педагог: Ребята? Посмотрите мишка ходил,

Игра с ритмосхемой: Педагог: Ребята? Посмотрите мишка ходил, и оставил следы!

и оставил следы! Сначала его ножки шли медленно: «Топ….Топ,,.. Топ!

Как шли его ножки? ( дети говорят и показывают) А потом быстрее «Топ-топ-топ! Топ-топ-топ!».

Слайд 16 Педагог: ребята, а давайте Компьюртошке, покажем свои любимые

Педагог: ребята, а давайте Компьюртошке, покажем свои любимые игрушки. Дети приносят

игрушки. Дети приносят игрушки. Педагог предлагает поиграть с игрушками

в прятки. Накрывает какую - нибудь игрушку покрывалом и спрашивает: Какая игрушка спряталась? Педагог: « Компьюртошка улыбается, радуется ему нравиться, как мы играем».

Слайд 17 Игра «Поезд». Звучит гудок паровоза. -Ребята давайте покатаем

Игра «Поезд». Звучит гудок паровоза. -Ребята давайте покатаем наши игрушки на поезде?

наши игрушки на поезде?


Слайд 18 Хороши у нас игрушки:  Куклы, мишки и хлопушки,  С ними

Хороши у нас игрушки:  Куклы, мишки и хлопушки,  С ними весело

весело играть,  Но не надо забывать:  Игрушки – не люди,  Но все

понимают  И очень не любят,  Когда их ломают.  Пусть игрушки дружат с нами,  Обижать мы их не станем,  Поиграем и потом  Все на место уберем. 

Педагог: Ребята я вас сегодня познакомила со своим другом, Компьюртошкой. Теперь у вас появился еще один друг. (педагог читает стихотворение: Мои игрушки (З. Петрова)


Слайд 19 Дети прощаются с Компьюртошкой. – ему очень понравилось

Дети прощаются с Компьюртошкой. – ему очень понравилось с вами играть

с вами играть и на прощание он вам дарит

всем…..


  • Имя файла: organizovannaya-deyatelnost-s-detmi-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-s-elementami-logoritmiki-tema-igrushki-metodicheskaya-razrabotka-po-razvitiyu-rechi-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 1