Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация взаимодействия с семьёй через проектную деятельность. методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме

Содержание

Актуальность: Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Содержание Программы должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать все образовательные области. О.О.речевое развитие включает
Организация взаимодействия с семьёй через проектную деятельностьРазвитие компонентов устной речи детей. Актуальность: Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт представляет собой совокупность обязательных требований к Цель: Создавать условия для взаимодействия ДОУ и семьиЗадачи:формировать эмоциональную заинтересованность семьи;вовлекать в Алгоритм формы работы с родителями: 1. Информационно-аналитический:Просвещение родителей (консультации, наглядная информация…);Организация продуктивного Формы продуктивного общения, на основе общего дела, для развития речи детей:Рисунок, поделка, Организация взаимодействия с семьёй в проекте «Поликлиника».Цель: Формировать социальную и личную формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных для родителейсоздавать условия для взаимодействия родителей с детьми для знакомства с работой Актуальность проблемы: Познавательно-речевое развитие одно из важных направлений в работе. В процессе познания Для информирования родителей о проекте и его актуальности использовались: -индивидуальные консультации; Для решения конкретной задачи и формирования полной картины у детей, родителям было Во время ситуативно-делового, личностно ориентированного общения, по предложенному примерному плану осмотра, взрослые Почему нужно хранить номерок?…  Гардероб, номерок, гардеробщица Дети узнали как называется медработник, который выдает талоны к врачам…Регистратура, регистратор медсестра, К какому врачу нужно обратиться, если заболело ушко. ... Названия врачей разных Узнали у какого врача висит табличка, с помощью которой можно проверить зрение.Окулист, таблица, медсестра…. Как больной продолжит лечение после посещения врача?Рецепт, аптека, фармацевт, лекарство…Врачи умные Рефлексия.В ДОУ с детьми была экскурсия в медкабинет для проблемного общения;Уточнялись и Таким образом очевидно, что проект помог объединить детей и родителей, на основе
Слайды презентации

Слайд 2
Актуальность: Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт представляет собой

Актуальность: Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт представляет собой совокупность обязательных требований

совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Содержание Программы должно

обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать все образовательные области.
О.О.речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры;
-обогащение активного словаря;
-развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
-развитие речевого творчества;
-развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
-знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
-формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.



Слайд 3 Цель: Создавать условия для взаимодействия ДОУ и семьи

Задачи:
формировать

Цель: Создавать условия для взаимодействия ДОУ и семьиЗадачи:формировать эмоциональную заинтересованность семьи;вовлекать

эмоциональную заинтересованность семьи;
вовлекать в процесс взаимодействия со своим ребёнком

на познавательно- речевом содержании;
повышать психолого-педагогическую культуру родителей.

Организация взаимодействия с семьёй


Слайд 4 Алгоритм формы работы с родителями:
1. Информационно-аналитический:
Просвещение родителей (консультации,

Алгоритм формы работы с родителями: 1. Информационно-аналитический:Просвещение родителей (консультации, наглядная информация…);Организация

наглядная информация…);
Организация продуктивного общения всех участников проекта (создание условий

для ситуативно-делового, личностно ориентированного общения);
2.Практический
Решение конкретных задач
3.Анализ эффективности, оценка результатов
Информирование по итогам проекта


Слайд 5 Формы продуктивного общения, на основе общего дела, для

Формы продуктивного общения, на основе общего дела, для развития речи детей:Рисунок,

развития речи детей:
Рисунок, поделка, роль в спектакле, активное участие

в праздничном мероприятии, проектная деятельность, экскурсии…

Слайд 6
Организация взаимодействия с семьёй в проекте «Поликлиника».
Цель:

Организация взаимодействия с семьёй в проекте «Поликлиника».Цель: Формировать социальную и

Формировать социальную и личную мотивацию детей старшего возраста, расширять

представления о профессии врача.
Задачи проекта:
для детей: 
формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы – развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;


Слайд 7 формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной

формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием

задачи, с использованием различных вариантов;
развитие желания пользоваться специальной терминологией,

ведение конструктивной беседы в процессе совместной исследовательской деятельности.
создать условия для активизации желания играть в «доктора».
развивать и обогащать сюжет игры и подводить к самостоятельному созданию игровых замыслов;
воспитывать дружеские взаимоотношения, умение реализовывать специфические ролевые действия


Слайд 8 для родителей
создавать условия для взаимодействия родителей с детьми

для родителейсоздавать условия для взаимодействия родителей с детьми для знакомства с

для знакомства с работой медиков и ведения конструктивной беседы
повышать

психолого-педагогическую культуру родителей в области организации сюжетно- ролевой игры в ДОУ и дома.

для социальных партнёров:  
создавать условия для привлечения социальных партнёров при проведении совместных мероприятий.


Слайд 9
Актуальность проблемы: Познавательно-речевое развитие одно из важных направлений в

Актуальность проблемы: Познавательно-речевое развитие одно из важных направлений в работе. В процессе

работе. В процессе познания ребёнок постигает общечеловеческие ценности; у

него появляются разнообразные способы познавать и эмоционально осваивать мир, что способствует увеличению словарного запаса, интеллектуальному развитию дошкольника, расширению его кругозора, развитию взаимодействия со взрослыми и сверстниками.



Слайд 10 Для информирования родителей о проекте и его актуальности

Для информирования родителей о проекте и его актуальности использовались: -индивидуальные консультации;

использовались: -индивидуальные консультации; -наглядная информация( «Вместе с мамой. » -

план экскурсии в поликлинику; -презентация для виртуального знакомства с работой поликлиники на сайте группы; -информационные листы.

Слайд 11 Для решения конкретной задачи и формирования полной картины

Для решения конкретной задачи и формирования полной картины у детей, родителям

у детей, родителям было предложено сходить с ними на

прогулку в поликлинику. Показать её с точки зрения организации работы медиков и медицинского учреждения. Провести с детьми конструктивную беседу.

Слайд 12
Во время ситуативно-делового, личностно ориентированного общения, по предложенному

Во время ситуативно-делового, личностно ориентированного общения, по предложенному примерному плану осмотра,

примерному плану осмотра, взрослые способствовали познанию и обогащению словаря

детей.
Итак, что нужно сделать войдя в поликлинику…

Бахилы


Слайд 13 Почему нужно хранить номерок?…

Гардероб, номерок, гардеробщица

Почему нужно хранить номерок?… Гардероб, номерок, гардеробщица

Слайд 14 Дети узнали как называется медработник, который выдает
талоны

Дети узнали как называется медработник, который выдает талоны к врачам…Регистратура, регистратор

к врачам…
Регистратура, регистратор медсестра, медицинская карта больного, талон к

врачу,

Слайд 15 К какому врачу нужно обратиться, если заболело ушко.

К какому врачу нужно обратиться, если заболело ушко. ... Названия врачей

...
Названия врачей разных специальностей.
Их действия во время

приёма пациентов.
Медсестра, её функции.

Слайд 16 Узнали у какого врача висит табличка, с помощью

Узнали у какого врача висит табличка, с помощью которой можно проверить зрение.Окулист, таблица, медсестра….

которой можно проверить зрение.

Окулист, таблица, медсестра….


Слайд 17
Как больной продолжит лечение после
посещения врача?

Рецепт,

Как больной продолжит лечение после посещения врача?Рецепт, аптека, фармацевт, лекарство…Врачи

аптека, фармацевт, лекарство…
Врачи умные и очень добрые люди. Они

помогают людям, которые заболели!

Слайд 18 Рефлексия.
В ДОУ с детьми была экскурсия в медкабинет

Рефлексия.В ДОУ с детьми была экскурсия в медкабинет для проблемного общения;Уточнялись

для проблемного общения;
Уточнялись и расширялись представления о профессиях врача

и фармацевта и правилах поведения в общественных местах;
Наполнялось игровое пространство;
Провели сюжетно ролевую игру «Детская поликлиника» обобщающую умения и методы полученные в результате решения проблемы с помощью взрослого , а затем и самостоятельно.


  • Имя файла: organizatsiya-vzaimodeystviya-s-semyoy-cherez-proektnuyu-deyatelnost-metodicheskaya-razrabotka-mladshaya-srednyaya-starshaya-podgotovitelnaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0