- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Описание внешности человека
Содержание
- 2. «Твоя красота- это твой внутренний мир, и
- 3. СЛОВО УЧИТЕЛЯНа сегодняшнем уроке нам предстоит проделать
- 4. Констанс Мари Шарпантье. Мадемуазель Шарлотта дю Валь
- 5. Боровиковский В.Л. Портрет М.И.Лопухиной.Она давно прошла, и
- 6. Валентин Александрович Серов. Девочка с персиками.Опишите лицо
- 7. Работа с текстом, записанным на доске.… была
- 8. Работа с текстом, записанным на доске.Какие особенности
- 9. Работа с учебникомУпражнение в учебнике 164 А)
- 10. А теперь творческая работа Перед вами портрет
- 11. Викторина. Задание: Определить, о портретах каких литературных
- 12. викторина1.Он был моложе сестры на два года.
- 13. викторина2.Она сидела передо мной аккуратная вся, умная
- 14. викторина3.Из числа всей ее челяди самым замечательным
- 15. викторина4. Месяц под косой блестит,
- 16. Глаза – это зеркало души.Варианты описания глаз
- 17. Распределительный диктант Наглые, пустые, гневные, ясные, правдивые, злые, удивленные, скорбные, бегающие, внимательные, блестящие, задумчивые.
- 18. Наши глаза – ключ к пониманию нашего
- 19. Слово учителя. А теперь мы с вами
- 20. - Мы сегодня побеседуем по картине «Прибыл
- 21. Домашнее задание: написать сочинение-миниатюру «Моя мама», «Мой
- 22. Успехов в создании ваших творческих работ!
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
«Твоя красота- это твой внутренний мир, и как ты над ним работаешь, как ты себя хранишь, какую ты имеешь внутри себя культуру, так ты и выглядишь.» (Рената Литвинова)
Слайд 3
СЛОВО УЧИТЕЛЯ
На сегодняшнем уроке нам предстоит проделать кропотливую
работу – рассмотреть портреты и попытаться догадаться, каков характер
каждого из изображенных и каково их внутреннее состояние в тот момент, – и, кроме того, сделать выводы о его характере и душевном состоянии, другими словами, назвать все существенные детали, опустив несущественные.Проанализируйте следующие портреты.
Слайд 4
Констанс Мари Шарпантье. Мадемуазель Шарлотта дю Валь Дьонь.
Почему картину можно назвать портретом?
Опишите внешность художницы.
Расскажите о героине
картины.Портреты 18 века.
Слайд 5
Боровиковский В.Л. Портрет М.И.Лопухиной.
Она давно прошла, и нет
уже тех глаз
И той улыбки нет, что молча выражали
Страданье
– тень любви, и мысли – тень печали.Но красоту ее Боровиковский спас.
Так часть души ее от нас не улетела,
И будет этот взгляд, и эта прелесть тела
К ней равнодушное потомство привлекать,
Уча его любить, страдать, прощать.
Слайд 6
Валентин Александрович Серов. Девочка с персиками.
Опишите лицо и
позу девочки.
Ответьте на вопрос: чувствуем ли мы, что девочка
позирует художнику.Какими деталями достигается данный эффект?
Портрет 20 века.
Слайд 7
Работа с текстом, записанным на доске.
… была как
золотая курочка на высоких ножках. Волосы у нее, ни
темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх(М. Пришвин «Кладовая солнца»).
- Кто эта «золотая курочка»? Как вы узнали?
- По портрету литературного героя.
- Что такое литературный портрет? (ученик сообщает).
- Можно ли по портрету судить, как автор относится к своим героям?
- Можно. Автор любит Настю, поэтому употребляет слова курочка, носик, монетки, носик чистенький. Это слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Слайд 8
Работа с текстом, записанным на доске.
Какие особенности языка
в художественном описании?
Использованы эпитеты (тесно им было), сравнения (как
золотая курочка, как золотые монетки),метафоры (отливали золотом, лезли во все стороны).
- Этот текст – художественное описание. Мы видим, как автор относится к герою. Есть эпитеты, метафоры, сравнения.
Слайд 9
Работа с учебником
Упражнение в учебнике 164
А) Прочитайте
текст, найдите определения и обстоятельства, которые указывают на усиление
проявления признака.Б) Задайте к этим обстоятельствам вопрос.
В) Спишите, подчеркните второстепенные члены.
Г) Можно ли сказать , что этот текст- фрагмент характеристики?
Слайд 10
А теперь творческая работа
Перед вами портрет американского
писателя Хемингуэя. Опишите его. Постарайтесь увидеть его внутренний мир.
Слайд 11
Викторина.
Задание: Определить, о портретах каких литературных героев
идет речь в данных отрывках, ответить на вопросы: какие
элементы внешности использованы автором при описании героев? Что сразу бросается в глаза?
Слайд 12
викторина
1.Он был моложе сестры на два года. Ему
было всего только десять лет с хвостиком. Он был
коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый, но сильный. «Мужичок в мешочке», улыбаясь, называли его между собой учителя в школе. Был он в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх .
Слайд 13
викторина
2.Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и
красивая. До меня доходил запах духов от нее, который
я принимал за самое дыхание.
Слайд 14
викторина
3.Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом
был мужчина двенадцати вершков роста, глухонемой от рождения. Одаренный
необычайной силой, он работал за четверых – дело спорилось в его руках… Славный он был мужик.
Слайд 15
викторина
4. Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит,
А сама
– то величава,Выступает, будто пава,
А как речь – то говорит,
Словно реченька блестит.
Слайд 17
Распределительный диктант
Наглые, пустые, гневные, ясные, правдивые, злые,
удивленные, скорбные, бегающие, внимательные, блестящие, задумчивые.
Слайд 18 Наши глаза – ключ к пониманию нашего характера,
нашего настроения, нашей души…
Народная мудрость гласит: « В
глаза боится тот смотреть, кто совершил какое-то преступление или думает его совершить».
Слайд 19
Слово учителя.
А теперь мы с вами побеседуем
о послевоенном времени, когда наша страна восстанавливала разрушенное войной
хозяйство. Многие писатели, поэты и художники писали об этом времени, о жизни и учебе детей. Одним из таких художников является Федор Павлович Решетников. Какие картины этого художника, посвященные детям, вы можете назвать?- «Прибыл на каникулы», «Опять двойка».
Слайд 20 - Мы сегодня побеседуем по картине «Прибыл на
каникулы».
Что же выдвинуто на первый план?
Что вы подметили
во внешности мальчика? Какие у него глаза? Какова улыбка?
Что мы можем сказать о его взгляде?
Что мы можем сказать о его фигуре?
Как одет мальчик?
Во что одет мальчик?
Опишите дедушку. Как он относится к внуку?
Слайд 21
Домашнее задание:
написать сочинение-миниатюру «Моя мама», «Мой друг,
подруга».
-Как вы думаете, что мы будем изображать словесно в
сочинении, когда будем описывать внешность?-Да, необходимо изобразить лицо, фигуру, жесты, манеры, позу, одежду.
![Звуки [п, п,]. Буква П урок обучения грамоте](/img/tmb/11/1099623/d268659d664379e4b6c9e510bfba655a-210x.jpg)
