в…рона.
Что общего у этих слов?
На какие две группы можно
разделить эти слова?Словарная работа
е
е
о
о
о
о
о
о
о
я
о
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Однородные члены предложения презентация к уроку по русскому языку по теме
Содержание
- 2. М...дведь, с...л…вей, к…рова, за…ц, в…р…бей, с…бака, с…рока,
- 3. мужской родмедведьсоловейзаяцворобейпетухженский родкоровасобакасорокаворонаСловарная работа
- 4. Словарная работа Медведь, соловей, корова, заяц, воробей,
- 5. Однородные члены предложения:Слова одной и той же
- 7. ⚪ и ⚪.⚪, ⚪.⚪, ⚪, ⚪.⚪, а
- 8. Физкультминутка.
- 9. БабочкагриблистьямедведьморозсахарснегсорокатракторОрфограммы
- 10. Летом на лугу цветут ⚪ и ⚪.
- 12. Унылая пора! Очей очарованье!
- 13. Однородные члены предложения:Слова одной и той же
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
М...дведь, с...л…вей, к…рова, за…ц, в…р…бей, с…бака, с…рока, п…тух, в…рона.Что общего у этих слов?На какие две группы можно разделить эти слова?Словарная работа ееооооооояо
Слайд 2
М...дведь, с...л…вей, к…рова, за…ц,
в…р…бей, с…бака, с…рока, п…тух,
в…рона.
разделить эти слова?
Слайд 3
мужской род
медведь
соловей
заяц
воробей
петух
женский род
корова
собака
сорока
ворона
Словарная работа
Слайд 4
Словарная работа
Медведь, соловей, корова, заяц, воробей, собака,
сорока, петух, ворона.
звери
птицымедведь
соловей
корова
заяц
воробей
сорока
собака
петух
ворона
Человека ценят не по словам , а по делам.
⚪
⚪
медведь
корова
Слайд 5
Однородные члены предложения:
Слова одной и той же части
речи.
Отвечают на один и тот же вопрос.
Относятся к одному
и тому же слову в предложении.⚪, ⚪, ⚪.
⚪ и ⚪.
⚪, ⚪ и ⚪.
⚪, а ⚪.
⚪, но ⚪.
Слайд 6
⚪ ⚪ ⚪
От цветка к цветку порхает утомится отдыхает.
⚪ ⚪
Стоял на тонкой ножке теперь лежит в лукошке.
⚪ ⚪
Летом вырастают осенью опадают.
⚪ ⚪
Летом наедается зимой отсыпается.
⚪ ⚪ ⚪
Какой это мастер на окна нанёс листья травы и заросли роз.
⚪ ⚪ ⚪
В поле родился на заводе варился в воде растворился.
⚪ ⚪
Он слетает белой стаей и сверкает на лету. Он звездой
⚪ ⚪
прохладной тает на ладони и во рту.
⚪ ⚪ ⚪
Вертится стрекочет весь день хлопочет.
⚪ ⚪ ⚪
Конь стальной овса не просит а пашет и косит.
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
Слайд 7
⚪ и ⚪.
⚪, ⚪.
⚪, ⚪, ⚪.
⚪, а ⚪
и ⚪.
От цветка к цветку порхает, утомится, отдыхает.
Стоял
на тонкой ножке, теперь лежит в лукошке.Летом вырастают, осенью опадают.
Летом наедается, зимой отсыпается.
Какой это мастер на окна нанёс листья, травы и заросли роз.
В поле родился, на заводе варился, в воде растворился.
Он слетает белой стаей и сверкает на лету. Он звездой прохладной тает на ладони и во рту.
Вертится, стрекочет, весь день хлопочет.
Конь стальной овса не просит, а пашет и косит.
⚪, ⚪ и ⚪.
Слайд 10
Летом на лугу цветут ⚪ и ⚪.
⚪,
⚪,⚪ осенью улетают на юг.
Ребята на уроке ⚪,
⚪, ⚪.Составь предложение по схемам.
Молодцы
Слайд 12
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна
мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное
природы увяданье,В багрец и золото одетые леса.
А. С. Пушкин.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
И. А. Бунин.
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
Б. Л. Пастернак.
Слайд 13
Однородные члены предложения:
Слова одной и той же части
речи.
Отвечают на один и тот же вопрос.
Относятся к одному
и тому же слову в предложении.Итог урока
