Презентация на тему Нормы русского языка. Вариативность нормы

языка – наличии нормы
обсудим, какие критерии служат для

различения нормативных и ненормативных элементов языка
научимся решать спорные вопросы при выборе вариантных речевых форм
научимся обнаруживать и исправлять речевые ошибки

устойчивость, длительность употребления
Общеупотребительность, распространенность
Обязательность, кодифицированность
Соответствие языковой системе и речевому

обычаю

Норма – это традиционные,
образцовые, принятые в общественно-речевой
практике образованных людей правила
употребления языковых средств.

обязательным, жестким (императивные нормы)
Например: наличие категорий склонения, спряжения.
АлфавИт,

прИнял, курица
вариативным, «мягким» (диспозитивные нормы)
Например: бАржа – баржА, в отпуске – в отпуску, слЕсари - слесарЯ

Вариативность нормы – это возможность
одновременного существования двух или нескольких
нормативных употреблений
Творог – творог, прожекторы -прожектора

Вариативность нормы

боюсь - боюс, шаги - шыги, жара - жыра,

верх - верьх)
влияние просторечной среды (пара носков – пара носок)
влияние профессионально-технической среды (взводы – взвода, осужденный - осужденный, компас – компас)
наличие устаревших слов и т.д. (музыка – музыка)
влияние идеологических факторов (Бог – бог)

Варианты необходимы для:

установления компромисса между консервативностью языка и его стремлением к изменениям
развития языка, реакции на речевую практику
разнообразия выразительных возможностей языка

Почему в языке возникают варианты и для чего они необходимы?

А и B (доп.)

А и В
В и А (доп.) Норма В

Стакан чая – стакан чаю

1. В XVIII в.: стакан чаю (основная норма)

2. В XIX в. в худ. литературе появился вариант «стакан чая» (разговорный вариант)

3. В XX в. - равноправные варианты

4. Сегодня - чая (основной вариант) –
чаю (устаревший вариант)

Как образуются варианты?

если найти ответы на вопросы:
Какие слои носителей литературного языка

используют данные варианты?
Какой из них вам кажется наиболее соответствующим традиции?
Где используется данное явление, в каких сферах, каких ситуациях (официальное / неофициальное общение, разговорная / книжная речь)?
Существует ли в языке потребность в данном языковом
факте? Чем он отличается от других вариантов, синонимичных явлений? В чем его специфика?

В Интернете: сайт www.gramma.ru

Основные тенденции в развитии вариативности:
стремление к экономии языковых усилий (более короткие варианты побеждают)
усиление влияния устной и разговорной речи (разговорные варианты становятся основными)

вуаль, плацкарта
К среднему роду относятся слова:
повидло, чучело, щупальце, ведерко
К

мужскому роду относятся слова: табель,
толь, рояль, рельс, картофель, корректив,
погон, шампунь, тюль, евро

общеупотребительного на -ы (кроме бока, глаза, рога) к общеупотребительному

на –а
Допустимые варианты: годы – года, инспекторы – инспектора, отпуски – отпуска, якори – якоря, тракторы - трактора

(нулевое окончание)
Допустимые варианты: килограмм (разг.) и килограммов

вафель, кочерег, свадеб,
простынь, долей, свечей, верховьев,
устьев, побережий,

коленей, остриев,
полотенец, будней, яслей, сумерек
заморозков, рельсов, туфель, цапель

выставь, высыпь, почисть, не порть, уведомь, закупорь,
взгляни, не

кради, положи, ляг, беги, погоди, выйди, поезжай.
Не образуют формы повелительного наклонения глаголы хотеть, мочь,
видеть, слышать, ехать, жаждать, гнить.
Не употребляются в 1 и 2 лице ед. и мн. числа:
- глаголы, обозначающие процессы, совершающиеся в животном и
растительном мире, в неживой природе: ржаветь, сквозить, телиться,
отпочковаться и т.д.)
Не употребляются в 1 лице ед. числа будущего времени:
глаголы победить, убедить, очутиться, чудить и т.д.
Правильные формы 1 лица будущего времени: смогу
очутиться, сумею убедить, удастся победить.
Правильные формы бесприставочных глаголов прошедшего времени:
сох, кис, мок, глох, чах.
Правильные формы: плещет (плещу), полощет (полощу), колышет
(колышу), сыплет (сыплю), машет (машу), мерит (мерю), лазить (лажу,
лазишь), выздоровею, опротивею, жжет, течет, печет и т.д.

Как исправить речевые ошибки?

честь по чести,
Но здесь все свои, здесь можно не

врать,
Здесь вечер для тех, кто когда-то был вместе,
Здесь вымыл руки - и можно брать.
А там - хоть в ассенизаторах, хоть в генсеках –
Жизнь умножай на судьбу и дели пополам.
Мы все будем там - да, но в разных отсеках!
Похоже, аукнется каждому по делам.
Вы, что вы знаете обо мне?
Мой рок-н-ролл - я сам.
Все остальное - брехня за глаза,
Все остальное - вне:
Вне понимания вас и меня,
Вне компетенции меня и вас,
Все остальное - просто фигня
Без права на пересказ,
Все остальное - прыжки и ужимки,
Все остальное - взаимный расстрел,
Все остальное - по жизни пожитки,
Но... Такова ЖЗЛ!

него деньги.
Все это едва не нарушилось благодаря
сильному морозу.
На

новом месте работы мне выдали
страховой полюс.

у него деньги.

Значение союза «благодаря» включает элемент «желательный результат».
Правильно:

Все это едва не нарушилось из-за сильного мороза.

Полюс – предел, граница, крайняя точка чего-либо;
нечто диаметрально противоположное другому (два полюса).
Полис- документ, удостоверяющий заключение определенных
Договоров (например, страхования).
Полис – город-государство, особая форма социально-
экономической и политической организации общества, типичная
для Древней Греции и Древней Италии.

Правильно: Мне выдали страховой полис.

показывать образец своим подчиненным.
Наш музей выполняет все те
особенности,

что и другие музеи.

пример или
служить образцом; выполняет
обязанности или имеет особенности
Примеры

несочетаемости: играть значение, иметь роль

обслуживание

Смешение слов-паронимов (слов, близких по звучанию или написанию,

но различающихся по значению)
Например: одеть- надеть, эффектный-эффективный, командированный-командировочный, адресат-адресант
Я одел пальто
Человек ведет праздничную жизнь.
Тем больше у вас шансов выиграть наш приз, который
составляет из себя майку с логотипом “Радио-7”.
   

пальто.
Человек ведет праздную жизнь.
Тем больше у вас

шансов выиграть наш приз,
который представляет из себя майку с
логотипом “Радио-7”.

самым способнейшим
студентом.
Эта книга более интереснее.
Отмечу из наиболее

последнего.

считался самым способным
студентом.
Эта книга интереснее. Или: Эта

книга более интересна.
Отмечу из самого последнего.

пятидесятью
тысяч жителей.
Мой брат брат родился в двухтысячно
пятом

году.
У обоих девушек есть спортивный разряд
по теннису.
Мы ехали в автобусе около полтора часов.
Впереди охотника бежало трое собак.
- Поход длился двадцать двое суток.

слова: книга с
двумя тысячами четырьмястами семьюдесятью пятью рисунками
В

порядковых числительных склоняется только последнее слово: в тысяча
девятьсот восемьдесят четвертом году, в две тысячи седьмом году.
Числительное обе имеет падежные формы: обеих, обеим и т.д.
Числительное полтора имеет две падежные формы: полтора (им.п., в.п.) и
полутора (р.п., д.п, т.п., п.п.)
Собирательные числительные (двое, трое и т.д.) употребляется:
c существительными мужского и общего рода, называющими лиц мужского пола (двое друзей, трое сирот)
с существительными, имеющими формы только множественного числа (двое часов)
с существительными дети, люди, лицо (в значении человек) (двое детей, трое ребят)
с личными местоимениями мы, вы, они (нас двое, вас трое)
Собирательные числительные не сочетаются с именами существительными,
обозначающими лиц женского пола и животных. Нельзя сказать: трое девушек.
Правильно: три девушки, три собаки.
При составных числительных, оканчивающихся на два, три, четыре,
существительное употребляется в форме ед.ч.: двадцать три юноши.
Нельзя говорить: двадцать двое суток, двадцать трое ножниц. Правильно: двадцать два
дня, ножницы в количестве двадцати трех штук.
Нельзя говорить: оба ворота, у обоих ворот. Правильно: у тех и других ворот.

лошади казаков, которые были покрыты пеной

Построенный дом на окраине города развалился.

после которого следует (в данном случае «казаков»).
Правильно:

Впереди неслись казаки на лошадях, покрытых пеной
Место ошибки: Построенный дом на окраине
Правильно: Построенный на окраине города дом развалился.

верхнюю одежду должны снимать обязательно.

снимать
Правильно: Граждане, проходящие в помещение, верхнюю одежду должны

снимать обязательно.

немедленно.
Я сомневаюсь о том, что все кончится благополучно.

Мы хотим обратить внимание общества к этой
проблеме.

обсуждали о том, что; утверждают о том, что; поняли
о том, что; в тот период времени, о котором вы
указываете; означает о том, что; не верите о том, что;
ожидал о том, что; говоря о том, о чем заметил.

немедленно.
Я сомневаюсь в том, что все кончится
благополучно.
Мы

хотим обратить внимание общества на эту
проблему.

обсуждали вопрос о том, что (или: обсуждали то,
что); утверждают, что; поняли, что; в тот период
времени, о котором вы говорите; означает, что;
не верите в то, что; ожидал, что; говоря о том, о
чем упомянул.

почудилось, что будто
кто-то идет по его следам

Он не только любил прозу, но и стихи.
Археологи нашли не только рукописи,
а также предметы быта древних людей.

случае
избыточным
Правильно: В темноте ему почудилось, что кто-то идет

по его
следам.

Место ошибки: Обе части составного союза «не только, но и»
должны всегда стоять перед однородными членами
предложения.
Правильно: Он любил не только прозу, но и стихи.

Место ошибки: не только …а также (такого сложного союза не
существует; есть сложный союз не только, но и)
Правильно: Археологи нашли не только рукописи, но и предметы
быта древних людей.

птиц.

Если в период гарантийной

эксплуатации
обнаружатся дефекты, возникшие по вине
подрядчика и которые не позволяют
продолжать нормальную эксплуатацию
продукции, то гарантийный срок
продлевается.

Синтаксические ошибки

… и которые не позволяют

Правильный варианты:
Предлагаю певчих

птиц и шкуру медведя. Если в
период гарантийной эксплуатации обнаружатся
дефекты, возникшие по вине подрядчика и не
позволяющие продолжать нормальную
эксплуатацию продукции, то гарантийный срок
продлевается.

осенила интересная
мысль. Глядя на эту ситуацию, у меня

рука не
поднимается критиковать местные власти.
Прочитав работу, мне думается, что основные мысли
в ней выражены правильно.
Все изложение в книге сделано предельно
коротко, учитывая бюджет времени студента.
Получив рану, солдат был спасен своими
товарищами.

Синтаксические ошибки

….. рука не подни-
мается; прочитав … думается; сделано… учитывая;

получив … был
спасен.
Правило: Деепричастный оборот всегда обозначает действие,
совершаемое подлежащим.
Следовательно: Деепричастный оборот не может быть употреблен, если
действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепри-
частием, относятся к разным лицам.
Деепричастный оборот не может быть употреблен в безличном
предложении, имеющем логическое подлежащее.
Деепричастный оборот не может быть употреблен, если предложение
выражено страдательной конструкцией.
Правильные варианты: Когда я прошел несколько шагов, меня осенила
интересная мысль. Когда я гляжу на эту ситуацию, рука не поднимается
…. Прочитав работу, я подумал, что основные мысли в ней выражены
правильно. Все изложение в книге сделано предельно коротко, с учетом
бюджета времени студента. Солдат, получивший рану, был спасен
своими товарищами.

использование канцеляризмов и штампов
Неоправданное использование иностранных слов
Неоправданное использование нелитературной

лексики (просторечия, жаргон и т.д.)

которая
сложилась сейчас; маленький исторический экскурс в историю страны;

я слышал по
слухам; значение выделения денег России не имеет значения; он заявил
любопытное заявление; спросить вопрос; при ближайшем рассмотрении налицо
просматривается кризис; мы гонимся в погоне за этим счастьем; нужно вкладывать
деньги в те отрасли, которые быстро отдадут отдачу.

Он делал на правительстве доклад. Обработка результатов испытаний проводится
специалистами. В романе автором дается широкий показ разорения деревни.
Налоговая инструкция потребовала произвести опечатание склада.

Но первый же звонок этим лохам развеял мечты. Тех, кто жаждал шоу с
переодеванием, ждал облом. Скажи, Юла, а сама ли ты пишешь музыку и текстА?
В вечернем эфире грозненской телекомпании “Кавказ” Шамиль Басаев опять наехал
на Аслана Масхадова”. Это вопрос, связанный вчистую с регионами. Почему тогда
этот вопрос не подымается?
По всей вероятности, труд этих двух людей возымеет столь же далекие
последствия, как и ставшее знаменитым деяние Моники Левински.

законов логики:
Подмена понятия (нарушение закона тождества). Пример: Больные,

не посетившие
амбулаторию в течение трех лет, выкладываются в архив (речь идет о карточках больных, а
из текста предложения следует, что самих больных сдали в амбулаторию). 2) Нарушение закона непротиворечия, который гласит: «Два находящихся в
отношении отрицания суждения не могут быть одновременно истинными, одно из них непре-
менно ложно». Пример: Рядом с ним сидят интеллигентные люди: один фальшивомонетчик,
другой за экономическое преступление – никакие не уголовники (уголовник – человек,
Совершивший уголовное преступление, т.е. преступление, зафиксированное в Уголовном
кодексе. В нем в том числе названы и изготовление фальшивых денег, и экономические
преступления).
3) Несоответствие посылки и следствия (нарушение закона достаточного основания). Примеры: - В качестве бортпроводников были два мужика. Один глухонемой, а другой, в
противоположность ему, нормальный, усатый, знающий не только турецкий и арабский
языки, но и несколько слов по-русски! Вот, что значит ОБРАЗОВАНИЕ!
- Несмотря на свою молодость, он хороший человек.
Прошу оставить меня на продовольственном складе, так как я очень полюбил море.
4) Нарушение закона исключенного третьего: утверждение и его отрицание не могут
быть одновременно ни истинными, ни ложными, одно из них необходимо истинно, другое –
необходимо ложно. Если в выступлении сформулировано какое-то положение в виде
высказывания, а затем – его отрицание, то одно из этих высказываний будет истинным, а
другое – ложным.