Презентация на тему Могут ли дружить брат и сестра? план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

на вопросы по содержанию.

2. Формировать у детей представление о том,
как проявляется дружба. 3. Активизировать словарь детей. 4. Закреплять дружеские взаимоотношения в группе.

Атрибуты:
чудесный мешочек с различными игрушками:
кукла, мячик, машинка, скакалка, тряпочки, конструктор, зеркало.

Задачи: 1.Учить детей внимательно слушать произведение
и отвечать на вопросы по содержанию. 2. Формировать у детей представление о том,
как проявляется дружба. 3. Активизировать словарь детей. 4. Закреплять дружеские взаимоотношения в группе.

чудесном мешочке находятся различные предметы. Я предлагаю вам вынуть,

рассмотреть их и назвать.
Давайте предположим, кому они могли бы пригодиться?

Дети подходят по одному и на ощупь находят, называют, вынимают предметы и предлагают варианты их использования.
Как можно назвать все эти предметы? (игрушки)
- А может быть кто-нибудь захотел бы с ними поиграть?

грузовик
Для сестры Катюшки.
Подняла Катюша крик:
«Разве это грузовик

–
Две пустых катушки!»
Смастерил я ей коня –
Пусть берёт – не жалко.
Катя смотрит на меня –
Не желает брать коня:
«Это просто палка!»
Я сложил два лоскутка.
- Ах! - Сказала Катя
- Ах, какая красота!
Кукла в пёстром платье!

стихотворение?
- Что решил сделать брат?
- Все ли

подарки понравились Катюшке? Почему?
- Какой подарок понравился Кате?
- Как отнеслась Катюшка к кукле? Почему?
- Можно ли сказать, что брат и сестра дружат? Почему?
- Кого можно назвать другом? Почему?