Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Моделирование как средство развития описательной речи дошкольников консультация по развитию речи

Презентация на тему Моделирование как средство развития описательной речи дошкольников консультация по развитию речи, из раздела: Русский язык. Эта презентация содержит 12 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
«Моделирование как средство развития описательной речи дошкольников»Учитель – логопедЕ.Ю. Исакова
Текст слайда:






«Моделирование как средство развития описательной речи дошкольников»



Учитель – логопед
Е.Ю. Исакова



Слайд 2
Работа, основанная на наглядном моделировании, развивает не только речь ребенка, но и оказывает влияние
Текст слайда:




Работа, основанная на наглядном моделировании, развивает не только речь ребенка, но и оказывает влияние на общее умственное развитие ребенка.



Слайд 3
Дети не могут самостоятельно определить при рассматривании предмета его главные свойства и признаки;
Текст слайда:







Дети не могут самостоятельно определить при рассматривании предмета его главные свойства и признаки;
Дети не могут установить последовательность изложения выявленных признаков; 
Дети не могут удержать в памяти эту последовательность, которая является планом рассказа-описания.

Основные трудности при составлении описательных рассказов:


Слайд 4
Одним из приемов, которые значительно облегчают ребенку составление описательного рассказа, является использование наглядных опорных
Текст слайда:

Одним из приемов, которые значительно облегчают ребенку составление описательного рассказа, является использование наглядных опорных схем. Они заметно упрощают задачи, делают высказывания дошкольника четкими, связными и последовательными.


Слайд 5
МОДЕЛИРОВАНИЕ – НАГЛЯДНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ  МЕТОД ОБУЧЕНИЯ.Требования к моделям и схемам: четко отражать основные свойства
Текст слайда:

МОДЕЛИРОВАНИЕ – НАГЛЯДНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ.

Требования к моделям и схемам:
четко отражать основные свойства и признаки, которые являются объектом познания;
быть простой для восприятия и доступной для созданий и действий с ней;
ярко и отчетливо передавать те свойства и признаки, которые должны быть освоены с ее помощью;
облегчить познания окружающего мира.


Слайд 6
ОСНОВОЙ ОПИСАТЕЛЬНОГО РАССКАЗА ЯВЛЯЮТСЯ  КОНКРЕТНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, КОТОРЫЕ НАКАПЛИВАЮТСЯ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБЪЕКТА. принадлежность
Текст слайда:

ОСНОВОЙ ОПИСАТЕЛЬНОГО РАССКАЗА ЯВЛЯЮТСЯ КОНКРЕТНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, КОТОРЫЕ НАКАПЛИВАЮТСЯ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБЪЕКТА.

принадлежность к родовому понятию;
среда обитания или роста (для представителей животного и растительного мира);
размер; цвет; форма;
строение или составные части;
качество поверхности;
материал, из которого изготовлен объект (для неживых предметов);
способ использования (или какую пользу приносит);
субъективная оценка (добрый / плохой, полезный / вредный и др.).


Слайд 7
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ:ПервыйПрименение предметной модели (набор предметных картинок, составляющих содержание будущего рассказа).
Текст слайда:

ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ:

Первый
Применение предметной модели (набор предметных картинок, составляющих содержание будущего рассказа).


Слайд 8
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ:ВторойИспользование более схематичных изображений, имеющих обобщенные значения (предметно-схематическая модель).
Текст слайда:

ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ:

Второй
Использование более схематичных изображений, имеющих обобщенные значения (предметно-схематическая модель).


Слайд 9
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ:ТретийСамостоятельное составление схематичных изображений, имеющих обобщенные значения (по предложенным карточкам).
Текст слайда:

ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ:

Третий
Самостоятельное составление схематичных изображений, имеющих обобщенные значения (по предложенным карточкам).


Слайд 10
ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ:ЧетвертыйСамостоятельное составление (рисование) предметно-схематической модели.
Текст слайда:

ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ:

Четвертый
Самостоятельное составление (рисование) предметно-схематической модели.


Слайд 11
Вывод: Развитие описательной речи детей, будет осуществляться более эффективно, если наряду с системой игр,
Текст слайда:


Вывод: Развитие описательной речи детей, будет осуществляться более эффективно, если наряду с системой игр, занятий и упражнений в систему обучения и воспитания будет включена работа с наглядными моделями.


Слайд 12
Спасибо за внимание
Текст слайда:


Спасибо за внимание