Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему МНЕМОТЕХНИКА - как средство развития речевой активности детей с нарушениями речи. презентация по развитию речи по теме

Содержание

Дошкольный возраст – это уникальный период, когда формируются представления ребенка об окружающем мире, происходит его интеллектуальное и психическое развитие. И его визуальное (зрительное) восприятие доминирует, поэтому подача информации в виде зрительных образов наиболее эффективна для достижения
МНЕМОТЕХНИКА - как средство развития  речевой активности детей с нарушениями речи.Приготовила Дошкольный возраст – это уникальный период, когда формируются представления ребенка об окружающем Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам, он будет долго и напрасно МНЕМОТЕХНИКА-(мнемоникон-в переводе с греческого – «искусство запоминания») – это система различных приемов, облегчающих запоминание. Основными элементами мнемотехники являются:мнемоквадратымнемодорожкии мнемотаблицы Мнемоквадраты– это понятные изображения, которые обозначают одно слово, словосочетание, его характеристики или простое предложение. Мнемодорожки- это квадрат из 3-4 картинок, по которым можно составить небольшой рассказ Мнемотаблицы (мнемосхемы)- самая сложная структура. Они представляют собой изображения основных звеньев, в Развивать у детей умение с помощью графической аналогии, а так же с Мнемоническое запоминание состоит из трёх этапов:кодирование в образы;запоминание (соединение двух образов, запоминание последовательности);закрепление в памяти. Шуршат осенние кусты. Шуршат засохшие цветы Шуршит камыш. И дождь шуршит. И В результате использования мнемотаблиц:Расширяется не только словарный запас, но и знания об Спасибо          за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Дошкольный возраст – это уникальный период, когда формируются

Дошкольный возраст – это уникальный период, когда формируются представления ребенка об

представления ребенка об окружающем мире, происходит его интеллектуальное и

психическое развитие. И его визуальное (зрительное) восприятие доминирует, поэтому подача информации в виде зрительных образов наиболее эффективна для достижения
результатов.

Слайд 3 Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам, он

Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам, он будет долго и

будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать слов

с картинками, и он их усвоит налету. К. Д. Ушинский

Слайд 4 МНЕМОТЕХНИКА-(мнемоникон-в переводе с греческого – «искусство запоминания») –

МНЕМОТЕХНИКА-(мнемоникон-в переводе с греческого – «искусство запоминания») – это система различных приемов, облегчающих запоминание.

это система различных приемов, облегчающих запоминание.


Слайд 6 Основными элементами мнемотехники являются:
мнемоквадраты
мнемодорожки
и мнемотаблицы

Основными элементами мнемотехники являются:мнемоквадратымнемодорожкии мнемотаблицы

Слайд 7 Мнемоквадраты

– это понятные изображения, которые обозначают одно слово,

Мнемоквадраты– это понятные изображения, которые обозначают одно слово, словосочетание, его характеристики или простое предложение.

словосочетание, его характеристики или простое предложение.


Слайд 8 Мнемодорожки
- это квадрат из 3-4 картинок, по которым

Мнемодорожки- это квадрат из 3-4 картинок, по которым можно составить небольшой

можно составить небольшой рассказ в 2-3 предложения.
У Егора огород, Там

морковка и горох. Справа  огород Федоры, Там растут помидоры.

Слайд 10 Мнемотаблицы (мнемосхемы)
- самая сложная структура. Они представляют собой

Мнемотаблицы (мнемосхемы)- самая сложная структура. Они представляют собой изображения основных звеньев,

изображения основных звеньев, в том числе схематические, по которым

можно запомнить и воспроизвести целый рассказ или даже стихотворение.

Слайд 11 Развивать у детей умение с помощью графической аналогии,

Развивать у детей умение с помощью графической аналогии, а так же

а так же с помощью заместителей понимать и рассказывать

знакомые художественные произведения;
Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память (различные виды) ;
Развивать у детей сообразительность, наблюдательность, умение сравнивать, выделять существенные признаки;

Задачи мнемотехники


Слайд 12 Мнемоническое запоминание состоит из трёх этапов:
кодирование в образы;
запоминание

Мнемоническое запоминание состоит из трёх этапов:кодирование в образы;запоминание (соединение двух образов, запоминание последовательности);закрепление в памяти.

(соединение двух образов, запоминание последовательности);
закрепление в памяти.


Слайд 13 Шуршат осенние кусты. Шуршат засохшие цветы Шуршит камыш. И дождь шуршит. И

Шуршат осенние кусты. Шуршат засохшие цветы Шуршит камыш. И дождь шуршит.

мышь шурша, В нору спешит. А там тихонечко шуршат Шесть шустрых, маленьких

мышат.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


Слайд 15 В результате использования
мнемотаблиц:


Расширяется не только словарный запас,

В результате использования мнемотаблиц:Расширяется не только словарный запас, но и знания

но и знания об окружающем мире.
Появляется желание пересказывать —

ребенок понимает, что это совсем не трудно.
Заучивание стихов превращается в игру, которая очень нравится детям.
Это является одним из эффективных способов развития речи дошкольников.

  • Имя файла: mnemotehnika-kak-sredstvo-razvitiya-rechevoy-aktivnosti-detey-s-narusheniyami-rechi-prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0