суббота
2 июня воскресенье
3 июня понедельник
М. Вспомни состав числа.
М. Раскрась четырёхугольники.
М. Замени число
суммой одинаковых слагаемых.
6 = ___ + ___
9 = ___ + ___ + ___
10 = ___ + ___ + ___ + ___ + ___
8 = ___ + ___
60 = ___ + ___ + ___
80 = ___ + ___ + ___ + ___
100 = ___ + ___
40 = ___ + ___
90 = ___ + ___ + ___
6
Р. яз. Прочитай предложение.
Поставь в словах ударение.
В ветвях поют, трещат, кричат разные птицы, стучат дятлы.
Р. яз. Добавь к словам Ь.
Запиши получившиеся слова.
угол ___________________
брат ___________________
ел ____________________
шест __________________
цел ____________________
стал ___________________
мел ___________________
дал ____________________
Р. яз. Подчеркни в словах сог-
ласные буквы, которые обозна-
чают твёрдый согласный звук.
Ученик, школа, девочка,
Москва, столица, яблоко, ёжик.
