- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Культура речи
Содержание
- 2. О нормахГлавным понятием культуры речи является нормаНормы бывают орфоэпические, морфологические, лексические и синтаксические
- 3. Орфоэпические нормыНекоторые закономерности в постановке ударений:Существительные мужского
- 4. Орфоэпические нормыСложные существительные с частью –провод произносятся
- 5. Орфоэпические нормыСуществительные мужского рода на –анин чаще
- 6. Орфоэпические нормыВ кратких прилагательных и причастиях женского
- 7. Морфологические нормыПравильное употребление форм существительных, прилагательных, числительных
- 8. Укажите пример с ошибкой в образовании
- 9. Грамматические ошибки1)Щенок изгрыз мой туфель настолько, что
- 10. Грамматические ошибки 1)Малыши были крепкие и веселы.2)Я
- 11. Грамматические ошибки1)человек метается2)ложит инструмент3)буду убираться в классе4)охотник
- 12. Синтаксические нормы Правильное построение предложений и словосочетанийСинтаксические
- 13. Ошибки в управлении Описывают о школьном
- 14. Ошибки в управленииНа совещании было обсуждено ряд
- 15. Ошибки в управленииСлушатели передачи ожидали и надеялись
- 16. Запомните!Большинство студентов (одуш. сущ) выступили на семинаре.Большинство
- 17. Ошибки в построении предложенийВ работе я хотел
- 18. Запомните!Деепричастие обозначает действие того же самого предмета
- 19. Ошибки в построении предложенияЧитая книгу, всегда узнаешь
- 20. Нарушения синтаксических норм в словосочетанияхОплатить за работуИграть
- 21. Запомните некоторые нормы сочетаемости словОбращать внимание на
- 22. Лексические ошибкиЭто ошибки в словоупотреблении, связанные с
- 23. Примеры лексических ошибокСреди генералов царило воинствующее настроение
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
О нормахГлавным понятием культуры речи является нормаНормы бывают орфоэпические, морфологические, лексические и синтаксические
Слайд 2
О нормах
Главным понятием культуры речи является норма
Нормы бывают
орфоэпические, морфологические, лексические и синтаксические
Слайд 3
Орфоэпические нормы
Некоторые закономерности в постановке ударений:
Существительные мужского рода
на –лог, называющие неодушевленные предметы, имеют ударение на последнем
слоге: эпилог, каталог, некролог (но : аналог)Называющие лиц по роду занятий- на среднем слоге, то есть не на части –лог: антрополог, физиолог
Слайд 4
Орфоэпические нормы
Сложные существительные с частью –провод произносятся с
ударением на последнем слоге: водопровод, мусоропровод, нефтепровод, трубопровод
Ударение
у существительных женского рода на –ота зависит от того, образованы они от прилагательного или от глагола. От прилагательных- имеют ударение на окончании: глухота, красота, слепота, немота .От глаголов –на основе: ломота, дремота,острота,зевота
Слайд 5
Орфоэпические нормы
Существительные мужского рода на –анин чаще всего
имеют ударение на предпоследнем слоге: марсианин, англичанин, египтянин, мусульманин
Ударение
на последний слог падает в словах старославянского происхождения: христианин, славянин, мещанин, дворянин
Слайд 6
Орфоэпические нормы
В кратких прилагательных и причастиях женского рода,
а также в глаголах прошедшего времени женского рода принято
ставить ударение на последнем слоге : молода, брала, приняла, принята (НО : крала, клала)
Слайд 7
Морфологические нормы
Правильное употребление форм существительных, прилагательных, числительных и
глаголов
Искажение морфологических норм ведет к грамматическим и речевым
ошибкамСлайд 8 Укажите пример с ошибкой в образовании формы
слова:
1) в две тысячи двадцать втором году
2)несколько помидор
3)старые пропуска
4)совсем
озяб5)поезжай домой
6)килограмм помидоров
7)в двух тысяч втором году
8)нет грузин
Слайд 9
Грамматические ошибки
1)Щенок изгрыз мой туфель настолько, что остался
целым только шнурок.
2)Наш театр вмещает до пятьсот пятидесяти зрителей
3)нет
грузинов4)новая шампунь
5)красивый платье-халат
6)килограмм помидор
7)опытные аптекаря
Слайд 10
Грамматические ошибки
1)Малыши были крепкие и веселы.
2)Я чувствую себя
более скромнее в этой роли
3)Мы подготовили около пятиста
специалистов4) с обоих сторон
5)с троими ученицами
6)ихнии привычки
Слайд 11
Грамматические ошибки
1)человек метается
2)ложит инструмент
3)буду убираться в классе
4)охотник шел,
озирая по сторонам
5)Пользуясь этим кремом , ваше лицо надолго
сохранит молодость6)Уезжая из города, мне стало грустно
7)солнечное Сочи
Слайд 12
Синтаксические нормы
Правильное построение предложений и словосочетаний
Синтаксические ошибки составляют
самую большую группу среди грамматических. Из них наиболее частотными
являются ошибки в структуре словосочетания.
Слайд 13
Ошибки в управлении
Описывают о школьном музее
Запорожцы о чем-то
смеются
Жажда к жизни
Мечта к свободе
Больше время уделить на чтение
книгЕму было не совсем удобно докладывать всего того, что говорили ученые
Слайд 14
Ошибки в управлении
На совещании было обсуждено ряд важных
вопросов
Тютчев тонко чувствовал и писал о красоте природы
О поэме
Блока «Двенадцати» не утихают споры до сих порВ этой статье я обратил внимание на ряд деталей, вызывавшие серьезный интерес
Слайд 15
Ошибки в управлении
Слушатели передачи ожидали и надеялись на
встречу с уважаемыми ими телеведущими
В комедии Чехова «Вишневом саде»
главной темой является судьба РоссииТе, кто катались в этот день на лыжах, отморозили себе лицо
Мама любит и гордится своим сыном
Слайд 16
Запомните!
Большинство студентов (одуш. сущ) выступили на семинаре.
Большинство книг
(неодуш.сущ) выставлено на продажу.
Ряд учащихся( книг , аудиторий)представляет
Часть
учащихся (книг, аудиторий) рекомендована
Слайд 17
Ошибки в построении предложений
В работе я хотел показать
значение спорта и почему я его люблю.
Тема требует не
только рассказать об одной книге, но и что вообще интересного можно найти в других книгах.На катке всегда весело и интересно, хотя, покатавшись, болят ноги.
Присутствующие студенты на лекции были очень внимательны.
Слайд 18
Запомните!
Деепричастие обозначает действие того же самого предмета или
лица ,что и сказуемое: Закончив школу, я особенно заинтересовалась
иностранными языками.
Слайд 19
Ошибки в построении предложения
Читая книгу, всегда узнаешь что-то
новое, которое раньше не было известно.
Мы увидели премьерный спектакль
в новом театре, от которого осталось незабываемое впечатление.Автор «Слова» упрекает русских князей, что вы своими крамолами погубили Русь.
Слайд 20
Нарушения синтаксических норм в словосочетаниях
Оплатить за работу
Играть первостепенное
значение
Согласно приказа директора
Вопреки указания руководителя
Приехать с города
Памятный сувенир
Удивляться способностями
ребенка
Слайд 21
Запомните некоторые нормы сочетаемости слов
Обращать внимание на что-нибудь
Уделять
внимание чему-нибудь
Превосходство над чем-нибудь
Преимущество перед чем-то
Отзыв о чем
и на чтоПамятник чему
Контроль за чем и над чем
Рецензия на что
Аннотация чего
Уплатить за что
Оплатить что
Предел чему и чего
Слайд 22
Лексические ошибки
Это ошибки в словоупотреблении, связанные с нарушением
лексических норм
Употребление слова в несвойственном ему значении
Смешение паронимов (
похожие, созвучные однокоренные слова с разными значениями)Тавтология
Плеоназм(смысловая избыточность)
Нарушение лексической сочетаемости и т.д.
Слайд 23
Примеры лексических ошибок
Среди генералов царило воинствующее настроение по
отношению к противнику.
Вид у нее очень эффективный.
Остается удивляться его
обширной любви.Мальчик сделал подвиг.
Нравственным проблемам сейчас уделяется большое значение.
Совместное сотрудничество
