Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Кто нам письмена сотворил?

Содержание

Цель проекта: Познакомиться с историей возникновения письменности на Руси, с создателями славянской грамоты – святыми Кириллом и Мефодием.
3ПОБ_нач_к-вКазанская(Короткова)В.А.Проект: Кто нам письмена сотворил? Цель проекта: Познакомиться с историей возникновения письменности на Руси, с создателями Личностные:Совершенствование:- духовно – нравственных качеств личности;- уважительного отношения к русской культуре, культурам Метапредметные:Научиться:- планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;- находить необходимую Предметные:- соотносить исторические события с датами, веком и лентой времени;- рассказывать о Продуктом проекта ожидаются ответы на следующие вопросы: - понимать и уметь пересказывать научную статью без искажения фактов; - Знакомство с проектом (стартовая презентация)Анкетирование учащихся Разделение на группыРабота в группах Защита итоговых работПодведение итоговПлан проведения проекта Подготовительный этап  1. Информация о проекте.  2.Информирование родителей о проекте;  обсуждение Основной 1. Знакомство участников проекта с направлениями работы , с заданиями и Заключительный 1. Заполнить «Таблицу  З-И-У» (3 столбик). 2. Рефлексия для участников проекта.«Таблица З-И-У» График проектной работы
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проекта: Познакомиться с историей возникновения письменности на

Цель проекта: Познакомиться с историей возникновения письменности на Руси, с

Руси, с создателями славянской грамоты – святыми Кириллом и

Мефодием.

Слайд 3 Личностные:
Совершенствование:
- духовно – нравственных качеств личности;
- уважительного отношения

Личностные:Совершенствование:- духовно – нравственных качеств личности;- уважительного отношения к русской культуре,

к русской культуре, культурам других народов;
- положительного отношения

к истории своей страны и родного края;
- чувства ответственности за выполнение своей работы при работе в группе.

Задачи проекта:


Слайд 4 Метапредметные:
Научиться:
- планировать свои действия в соответствии с

Метапредметные:Научиться:- планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;- находить

поставленной целью;
- находить необходимую информацию в различных источниках (книги,

интернет);
- выделять и анализировать информацию из учебных и научно-популярных текстов;
- сравнивать исторические события, делать обобщения;
- собирать краеведческий материал, описывать его.


Слайд 5 Предметные:
- соотносить исторические события с датами, веком и

Предметные:- соотносить исторические события с датами, веком и лентой времени;- рассказывать

лентой времени;
- рассказывать о ключевых событиях истории государства и

об основных событиях истории своего края,
- сопоставлять имена исторических личностей с основными этапами развития государства.


Слайд 6 Продуктом проекта ожидаются ответы на следующие вопросы:

Продуктом проекта ожидаются ответы на следующие вопросы:

Слайд 8 - понимать и уметь пересказывать научную статью без

- понимать и уметь пересказывать научную статью без искажения фактов;

искажения фактов; - навыки работы с бумажными и электронными энциклопедиями; -

начальные навыки работы на ПК; - начальные навыки по работе в Интернете (электронная почта, регистрация на сайте, надёжность пароля, пользование поисковыми системами, безопасное поведение в Интернете); - стремление выполнять работу по инструкции и работать в команде.

Необходимые начальные знания, умения, навыки:


Слайд 9 Знакомство с проектом (стартовая презентация)
Анкетирование учащихся 
Разделение на группы
Работа

Знакомство с проектом (стартовая презентация)Анкетирование учащихся Разделение на группыРабота в группах Защита итоговых работПодведение итоговПлан проведения проекта

в группах 
Защита итоговых работ
Подведение итогов

План проведения проекта


Слайд 10 Подготовительный этап
1. Информация о проекте.

Подготовительный этап 1. Информация о проекте. 2.Информирование родителей о проекте;  обсуждение информации

2.Информирование родителей о проекте;  обсуждение информации буклета; определение уровня помощи

со стороны родителей.
3. Показать стартовую презентацию;  обсудить проблемные вопросы; заполнить  Таблицу З-И-У (1 и 2 столбики); выбор учащимися интересующей темы и деление на группы по интересам.
4. Определение времени работы детей у компьютера и в библиотеке, подготовка необходимых печатных и электронных ресурсов для учащихся.

Развернутый план работы


Слайд 11 Основной 1. Знакомство участников проекта с направлениями работы ,

Основной 1. Знакомство участников проекта с направлениями работы , с заданиями

с заданиями и с критериями оценивания работ. 2.Поиск необходимой информации

в различных источниках и её обсуждение в группе. 3. Защита итоговых работ. 4. Взаимодействие с другими участниками проекта, комментирование выполненных работ. 6.Фиксация успехов и трудностей команд при выполнении заданий.

Слайд 12 Заключительный 1. Заполнить «Таблицу  З-И-У» (3 столбик). 2. Рефлексия для

Заключительный 1. Заполнить «Таблицу  З-И-У» (3 столбик). 2. Рефлексия для участников проекта.«Таблица З-И-У»

участников проекта.
«Таблица З-И-У»


  • Имя файла: kto-nam-pismena-sotvoril.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая ШКОЛА МЕНЕДЖЕРОВ
Следующая - A.С. Пушкин